2023年班主任工作計劃模板集合8篇

2023年班主任工作計劃模板集合8篇班主任工作安排篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：通過教化教學(xué)，讓學(xué)生對生命有新的理解和相識，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識，提高平安防范實力。讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中，他們能吸取教訓(xùn)，把平安牢記心中。

二、活動打算：

1、收集有關(guān)平安事故案例。

2、平安學(xué)問問答題。

3、兒歌。

三、教學(xué)過程：

（一）列舉事故案例

數(shù)據(jù)1：19XX年6月7日中午，河北省琢縣塔上鄉(xiāng)陳家墳村的4名十五六歲的孩子在鐵道上揀鐵，16次列車通過時，將其中2人扎死。

數(shù)據(jù)2：19XX年2月25日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠(yuǎn)處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。

數(shù)據(jù)3：20xx年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學(xué)四年級5個班的學(xué)生，在校長和10名老師的帶領(lǐng)下，到一個水庫春游。其中有3個班的學(xué)生在無人指揮的狀況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進(jìn)水沉沒，已登上船的139名學(xué)生有128名落水，43名學(xué)生溺水身亡。

數(shù)據(jù)4：德化縣蓋德鄉(xiāng)蓋德村8組的李友文、李有斌和9組的李升淵、李德淵是蓋德中心小學(xué)的學(xué)生。在20xx年8月14日下午，他們四個到蓋德溪一水潭旁邊垂釣時，四個學(xué)生都溺水身亡。

師：同學(xué)們聽了以上慘劇，有什么感覺嗎？

師：他們的家人會怎樣呢？

學(xué)生回答。

師小結(jié)：生命不僅屬于自己，它還屬于父母、兄弟姐妹、親朋好友和全部關(guān)切你的人。為了家人和他人的華蜜，我們要珍愛生命。

（二）平安學(xué)問問答

1、選擇題競賽

（1）、下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。（②）

（2）、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（③）

（3）、哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。（②）

（4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（①）

（5）、如發(fā)覺有人觸電：①裝作看不見。②抓緊報告老師。③用手拉他。（②）

（6）、假期里不能：①單獨外出。②幫爸爸、媽媽做家務(wù)勞動。③一人下水。（①③）

2、推斷題競賽

（1）、學(xué)生登山、外出或郊游，可以不要經(jīng)過家長或?qū)W校的同意。（×）

（2）、步行時要走人行道。（√）

（3）、車船行進(jìn)時，頭手不能伸出車窗外。（√）

（4）、能吃腐爛變質(zhì)的食物。（×）

（三）、平安警句朗讀：

（1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號。

（2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

3）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

（4）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

（5）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

班主任工作安排篇2

當(dāng)老師已經(jīng)許多年了，當(dāng)班主任老師也有許多年了。暑假過后我又要迎接新一批的學(xué)生了，在暑假之前的畢業(yè)班中，我的班級成果很好，我也大感欣慰，幾年的努力一旦換來良好的成果后，我終于長出了一口氣！

新的學(xué)期，學(xué)校還是支配我做班主任，這是必定的，我已經(jīng)知道了，雖然班主任很一般，但不是每個人都能夠擔(dān)當(dāng)起班主任這個工作的。所以我特殊在學(xué)期起先之前，我已經(jīng)制定好了班主任工作安排：

1、班級概況

本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們主動參與社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培育一支有較強(qiáng)的活動實力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理實力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，牢記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建歡樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成果。

2、工作指導(dǎo)思想

本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是以黨的教化方針為指導(dǎo)，堅持‘實事求是’的思想路途，主動探究中學(xué)班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教化方針、上級教化行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級實際，依據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

3、詳細(xì)工作措施與支配

（一）、一學(xué)期主要教化措施與支配：

（1）組織活動。如中秋和老師節(jié)搞一個燈謎會，給任課老師送上一件小禮物。培育學(xué)生的尊師之情和友情之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進(jìn)師生、生生感情。視校運會成果組織一次表彰大會及學(xué)問競賽。

（2）設(shè)立思想溝通本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。

（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀(jì)律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前打算、作業(yè)、作弊、考試等項目進(jìn)行評比，最終得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組供應(yīng)嘉獎。

（4）家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿足的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

（5）開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進(jìn)行競賽。內(nèi)容等定：一般話競賽或者學(xué)問競賽等。

（6）實行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題，一次非常鐘的英語朗讀，一次非常鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。

（7）實行一次卡拉ok競賽。

（8）參與學(xué)校運動會。

（9）主動進(jìn)行宣揚建設(shè)。至少出五期以上墻報。

（二）、一學(xué)期整體規(guī)劃：

a、培育一支強(qiáng)干精明的班干部隊伍。

b、多巡班、聽課，了解和駕馭本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體狀況，深化細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教化，使學(xué)生在教化、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持常常聯(lián)系，相互協(xié)作，共同教化學(xué)生。

d、常常與各科老師勾通狀況，實行恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些學(xué)問，耐性幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。

e、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參與學(xué)校的勞動和各項活動。

f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成果全級最終一名，爭取在學(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。

（1）注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力狀況。

（2）按成果與高度，結(jié)合視力狀況編排座位，讓5個大組成果平均分一樣，為開展分組管理做打算。

（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

（4）8月8日注冊當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好動員，注入集體榮譽感。

（5）任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，探討軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、消遣。

（6）8月9日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況要起先調(diào)整，做好迎接艱難學(xué)習(xí)任務(wù)的打算。會后是臨時班干會議。

（7）8月14日軍訓(xùn)動員會后，召開班會，做好分組狀況及提出要求。

（8）8月15-19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美妙的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成果。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣揚在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。

（9）開學(xué)一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

這個學(xué)期的工作隊我來說，也是很重要的，因為只是我做老師的十周年，對然別人不知道，我也沒說，但是我知道，我肯定會交出一份完備的答卷，對自己是種紀(jì)念，對學(xué)生、家長、學(xué)校都是一種回報，我會努力做好的！

以后的老師道路還有很漫長，可是我已經(jīng)想好了，我這一輩子就和老師結(jié)下了不解之緣了，我會在我平凡的崗位上做到最好的！

班主任工作安排篇3

我們從剛進(jìn)入高校的不熟識到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作安排如下：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明緣由，期末評分時酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課狀況，除與選課沖突外，不行缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者，查明緣由，并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強(qiáng)調(diào)英語三，四級問題，要求同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)英語，仔細(xì)面對英語過級問題，爭取一次過級。

4.對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

班級活動：

1.依舊持續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團(tuán)活的規(guī)定（每次班會唱一次班歌，團(tuán)會唱團(tuán)歌），對每星期的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時組織班級的消遣活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

3.主動組織同學(xué)參與課外活動，以簡潔運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入高校的生活中。

4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，依據(jù)狀況組織同學(xué)出去寫生，實行自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。

5.激勵班級同學(xué)主動、主動參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機(jī)會展示實力與才能，盡量避開班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的狀況。

仔細(xì)對待班級工作，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。主動協(xié)作輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。

5．發(fā)揮班級集體的暖和，向每一位須要幫助的班級成員伸出最無私的救濟(jì)之手。安排與青年志愿隊聯(lián)系，參加一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

班級建設(shè)：

1．增加同學(xué)們的集體榮譽感、增加集體凝合力。2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成果更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3．在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。

4．實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透亮化，使班級里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來。同時，廣泛接受同學(xué)們對班級事務(wù)的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

班主任工作安排篇4

低智商兒童上學(xué)是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點。剛?cè)雽W(xué)的低智商兒童對學(xué)校的一切都感到生疏、新穎 ，甚至?xí)兴煮@。對學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活須要一個熟識和適應(yīng)的過程。在家中，他們會比較依靠父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色，使他們消退生疏感，對學(xué)校生活產(chǎn)生愛好，其次要對他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教化，因為學(xué)校終歸不同于家里。

本學(xué)期我準(zhǔn)備詳細(xì)從以下幾個方面做起：

一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教化和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。

二、著重抓對學(xué)生的養(yǎng)成教化。

三、協(xié)同其他科任老師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。

四、常常與各科老師、學(xué)生家長聯(lián)系，分析、探討學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視學(xué)生平安教化，實行有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

五、留意留意剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

作為新班級的新班主任，面對一群新面孔，尤其是這樣一群特別的孩子，我深感責(zé)任重大，我會在工作過程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生家長滿足，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、指責(zé)、指正和幫助。

班主任工作安排篇5

一、思想教化

通過主題班會等形式，主動開展思想政治教化、平安教化、法制教化活動，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步形成平安意識，駕馭必要的平安學(xué)問和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問，提高法律觀念和法律素養(yǎng)，預(yù)防和削減違法犯罪行為。同時嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級氛圍和校內(nèi)秩序。

二、培育學(xué)生正確的'學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，還須要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓(xùn)課程，肯定要利用課余時間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。

2、創(chuàng)建條件幫助后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，通過同學(xué)自愿，請老師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。

3、主動協(xié)作學(xué)校開展各類有益身心的課外活動，激勵學(xué)生主動參加，豐富學(xué)生的其次課堂;并堅持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)主動性得以提高。組織學(xué)生主動參與豐富多彩的校內(nèi)活動，在活動中教化學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感。主要有：朗誦、演講競賽、節(jié)日匯演等活動項目。

4、加強(qiáng)課外閱讀，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。

三、加強(qiáng)班級管理

1、要勤與學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以剛好地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級。平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級狀況，視察學(xué)生作習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊伍的建設(shè)，細(xì)心選擇班干部，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，激勵班干部參加到學(xué)校的各個團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通，提高班干部的綜合素養(yǎng)與實力，激勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐性的指責(zé)教化，嚴(yán)峻的報學(xué)校賜予處分，應(yīng)付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí)，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從思想教化入手，以提高學(xué)習(xí)實力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。

班主任工作安排篇6

今年，我任九(8)班的主任，九(8)班的其本狀況是：

全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少數(shù)民族4人，女生有少數(shù)民族4人;全班單親家庭學(xué)生2人，留守兒童學(xué)生3人，父母殘疾家庭學(xué)生2人。我就此狀況主要做以下兩點;一是敬重每位學(xué)生，特殊是留守兒童學(xué)生盡可能滿意學(xué)生的的須要，給其幫助，敬重其的特性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個開心的心理空間。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，主動引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，對于后進(jìn)生，不卑視他們，努力去發(fā)覺他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。

一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

1.把握班級實際狀況

2.用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

在班集體中，我將設(shè)法細(xì)心營造一種同等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學(xué)參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的主動因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗"施政"，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。充分調(diào)動了學(xué)生們的主動性。由于學(xué)生的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還須要班主任時刻提示他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3.事事落實到個人。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。像我縣的養(yǎng)分餐式工作，為調(diào)動每一個學(xué)生的主動性，就要使每一位學(xué)生都可

以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項詳細(xì)的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都休戚相關(guān)。在這種廣泛的參加過程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)隨意識。因為在這種班級中培育學(xué)生的責(zé)隨意識特別重要。這些學(xué)生重點不是文化教化，而是教會其如何做人。

二、協(xié)作各學(xué)科老師做好教學(xué)工作

1.主動協(xié)作各科老師做好學(xué)生的思想教化工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，剛好與各科老師溝通、交換看法，駕馭課上第一手資料。

2.調(diào)動班長、課代表工作的主動性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

3.隨時檢查學(xué)生各科作業(yè)、測驗等狀況，發(fā)覺問題剛好解決。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起)，期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成果，并與前面的成果做比較，仔細(xì)分析勝利的閱歷，失敗的緣由，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法等，開展互幫互學(xué)。

2.創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教化貫穿于班主任工作始終。發(fā)覺問題剛好解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

3.關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱忱，用細(xì)心發(fā)覺他們的閃光點，用耐性幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。

4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出詳細(xì)要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。

班主任工作安排篇7

一、班級分析

本班共有46名學(xué)生，男25人，女21人，通過幾個學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定變更，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，班主任周工作安排。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不夠規(guī)范，須要我們班主任做大量思想工作。

二、指導(dǎo)思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐實力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本學(xué)期工作要點和措施：

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)實力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成果。針對班級一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨意便，導(dǎo)致期未考試成果不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，做到平常多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成果。

2、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動參與學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育、數(shù)學(xué)競賽等，增加班級的凝合力，活躍班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。

3、進(jìn)行禮儀教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。望見老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公允，健全班委會，分工合作，提高學(xué)生的自我管理實力。班干部必需帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學(xué)生的工作。對生活比較困難的如應(yīng)建新、趙阿飛等想方法幫助他們;對智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如彭冰冰、石正等，多關(guān)切他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信念，使他們的學(xué)業(yè)成果在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

本周主要工作：

1、主題班會：學(xué)習(xí)習(xí)慣教化。

高一、留意區(qū)分中學(xué)與初中學(xué)習(xí)要求的差異，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)，駕馭合適的學(xué)習(xí)方法，培訓(xùn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高二、引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)。盡量幫助大多數(shù)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵學(xué)生重建學(xué)習(xí)信念。

2、各班班長、學(xué)習(xí)委員培訓(xùn)(周四中午1：30，多媒體教室)

3、晚自習(xí)時，要留意飲食平安和交通平安。

4、以學(xué)生行為規(guī)范的落實為目標(biāo)，深化班級管理，由面到點，由課堂到課間。

個別了解學(xué)生，有針對性地個別做工作。目前須要留意對課間的學(xué)生管理，教化學(xué)生文明休息。對于某些班級，或者某些時期，課間(包括午間)紀(jì)律不好，學(xué)生打鬧較多，或者有談戀愛的現(xiàn)象，或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機(jī))，班主任課間要常常到班。在班級管理進(jìn)入良性循環(huán)之前，不行過多委諸班干。

開學(xué)以來，班主任老師們的班級管理做得都很好，表現(xiàn)出令人敬佩的責(zé)任心。當(dāng)然，大家知道還是出現(xiàn)了學(xué)生打架現(xiàn)象。這些事情目前未必能歸責(zé)于班主任，但是學(xué)校，特殊是我們這些管理者具有不行推卸的責(zé)任。我們會努力把事情處理好，以幫助問題學(xué)生，警示其他的學(xué)生。

從我們的視察，有些老師的管理是特殊勤奮的。如高二(5)班的高磊老師，這個班基礎(chǔ)差一些，他的班級管理抓得很緊，他對學(xué)生的要求很嚴(yán)格，思想工作做得實。

高一邵冬賢老師成天呆在班上，班級管理特別仔細(xì)細(xì)致。高一王燕舞、高三魏勝春老師中午也常常到班。

班主任老師下班，怎么下?有人坐在教室后面，有人在班上轉(zhuǎn)，做法不同。我想關(guān)鍵在于，有沒有真正對學(xué)生產(chǎn)生主動的影響力。

5、上周要求對班級自查學(xué)生的頭發(fā)、服裝和首飾狀況，假如發(fā)覺問題，希望仔細(xì)對待。有困難報年級組，請年級組幫助。真有困難解決不了，報政教處。

6、廣播操還須要多做工作，通過廣播操，加強(qiáng)對學(xué)生的規(guī)范教化和集體主義精神培育。

上周廣播操有進(jìn)步，特殊是高二年級，周六表現(xiàn)得比以往要好。我要感謝各位。我知道少數(shù)學(xué)生對廣播操的相識不正確，覺得做操沒多大意思，有抵觸心情。請各位班主任老師加強(qiáng)教化。做操既熬煉身體，也能培育集體意識、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神，肯定要堅持下去。

7、上周出現(xiàn)有學(xué)生從樓上往下扔飲飲料瓶的狀況，這是很嚴(yán)峻的狀況，很危急，而且也是不良行為。請各位加強(qiáng)教化，不要亂扔廢棄物。

8、上周出現(xiàn)樓梯過道和走廊開關(guān)被學(xué)生有意打壞的狀況，請相關(guān)班級加強(qiáng)教化和管理。依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，樓梯過道和走廊開關(guān)的責(zé)任人是相鄰的班級，發(fā)生人為損壞，要擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。

9、周三實行演講競賽。

10、甲流晨檢要加強(qiáng)。學(xué)生反映或視察發(fā)覺發(fā)熱、咳嗽等癥狀，肯定要量體溫。體溫達(dá)到37.5℃，要求家長帶到醫(yī)院治療，并剛好了解病情。病愈返校須要交病歷。

秋冬季節(jié)是甲流最簡單傳染的時間，目前狀況正變得越來越嚴(yán)峻，請各位肯定要仔細(xì)對待。

班主任工作安排篇8

對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的狀況下，即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)來，也會很簡單將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生，在簇新的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信念找到希望感受勝利，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生供應(yīng)機(jī)會展示才華、增長自信。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教化。

教書先育人，這是我教學(xué)教化的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：人，做好了;事，做好了;學(xué)習(xí)，自然也會很好。遍觀普班學(xué)生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán)峻，不敬重老師、不觀賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付，不仔細(xì)干活、不負(fù)責(zé)任做事。造成的結(jié)果是，什么事交給學(xué)生都不放心。

養(yǎng)成教化，應(yīng)當(dāng)說在這部分學(xué)生身上尤其欠缺，但作為中學(xué)生，許多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就確定了養(yǎng)成教化絕不行能一蹴而就，必需有得有失，有安排、分步驟的進(jìn)行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。詳細(xì)安排如下：