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第第頁小班美術(shù)教案：勇敢的小士兵教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)教案：勇猛的小士兵教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)跟著音樂有節(jié)奏地做小士兵開槍和敵人閃避的動(dòng)作，并在游戲表演中努力表現(xiàn)出朝氣勃勃的精神面貌。

2、鼓舞孩子想出各種不同的動(dòng)作來表現(xiàn)小士兵的操練活動(dòng)。

3、培育積極參加游戲活動(dòng)的立場(chǎng)。

4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

《中國人民jiefangjun軍歌》磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

一、小士兵向客人老師敬禮。師：小士兵操練是很有精神的，胸脯挺起，眼睛看前方，小士兵操練的時(shí)候會(huì)做些什么動(dòng)作呢?文.章出自幼兒回答(打炮、開槍、甩手榴彈、開機(jī)關(guān)槍等)進(jìn)行曲音樂響起，老師帶領(lǐng)幼兒在音樂的強(qiáng)拍做動(dòng)作，弱拍踏步。

二、

1、師：小士兵為了愛護(hù)自己的祖國，都很仔細(xì)操練，(敵人發(fā)出聲響，由配班班老師扮演)咦，那邊有一個(gè)敵人，小士兵預(yù)備好你的手槍，我們要去消滅敵人，但要留意，我們的子彈不多，只能在音樂當(dāng)中的強(qiáng)拍打一下，其余的拍子踏步，明白嗎?老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂"開槍打敵人'，配班老師也跟著音樂強(qiáng)拍做"擋'的手勢(shì)，音樂完結(jié)，"小士兵'究竟把"敵人'打倒。

2、師：又來了一個(gè)敵人，我們的子彈剛才已用完了，這次，我們只有"擋'住敵人的子彈了，音樂開始，配班老師"開槍'，"小士兵'們"擋'。

3、師：剛才小士兵們都很勇猛，看見敵人都不怕，這次，老師請(qǐng)一些小伙伴當(dāng)士兵，一些小伙伴當(dāng)敵人，大家再來玩這個(gè)游戲。把幼兒分成兩組輪番當(dāng)小士兵，這次當(dāng)小士兵的小伙伴用開炮的動(dòng)作來打敵人。

三、今日小士兵們的表現(xiàn)很好，很勇猛，消滅了敵人，現(xiàn)在讓人們回去休息休息，明天再出來操練，好嗎?跟著進(jìn)行曲音樂踏步出室。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

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