中班語(yǔ)言教案：快樂(lè)小海綿教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)中班語(yǔ)言教案：快樂(lè)小海綿教案及教學(xué)反思

中班語(yǔ)言教案：歡樂(lè)小海綿教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、大膽的表達(dá)，猜想故事中人物的對(duì)話(huà)。

2、激發(fā)孩子對(duì)"愛(ài)'的聯(lián)想，并說(shuō)出自己的感受用動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)。

3、鼓舞孩子發(fā)覺(jué)生活中的"愛(ài)'，知道有"愛(ài)'就有歡樂(lè)。

4、能寧?kù)o地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思索，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、關(guān)于愛(ài)的照片(父母與子女、人與自然、動(dòng)物與動(dòng)物)。

2、故事《歡樂(lè)的海綿》、故事相關(guān)圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、有愛(ài)就會(huì)有歡樂(lè)。

讓孩子認(rèn)識(shí)故事主人公，出示"小海綿'。

"他是誰(shuí)?看他的表情是怎么樣的?;文章出自.'猜猜他在想什么樣的事情?'

"這是一只歡樂(lè)的小海綿，猜猜他住在哪里?'

"我們一起來(lái)共享有關(guān)小海綿歡樂(lè)和愛(ài)的故事'

共享故事《歡樂(lè)小海綿》

封面

一群小海綿生活在愛(ài)心海洋

觀(guān)測(cè)封面，感受畫(huà)面歡樂(lè)的氣氛，大膽表達(dá)自己的感受。

"每一只海綿的表情都是怎么樣的?他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣歡樂(lè)?'

小結(jié)：一群小海綿生活在愛(ài)心海洋里，他們每天都很歡樂(lè)，由于他們很友好心中都充斥愛(ài)。

"接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事?'

第一頁(yè)到第六頁(yè)

讓孩子對(duì)故事下一環(huán)節(jié)和人物對(duì)話(huà)進(jìn)行猜想。

"這里天氣怎么樣?小海綿上岸后會(huì)看到什么?'

"小女孩為什么不快樂(lè)，她和小海綿之間會(huì)說(shuō)些什么?'

"假如是你，你會(huì)怎樣援助難過(guò)或生氣的人?'

第三頁(yè)小結(jié)：關(guān)懷和援助別人也是一種愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)歡樂(lè)!

"后來(lái)小女孩心情好了嗎?她是怎么讓自己歡樂(lè)的?'

第六頁(yè)小結(jié)：只要心中充斥愛(ài)，然后再把愛(ài)傳給別人，我們就會(huì)擁有許多的伙伴，和好伙伴在一起就會(huì)歡樂(lè)!

2、愛(ài)就在我們身邊。

請(qǐng)孩子觀(guān)賞關(guān)于愛(ài)的照片(照片分三組，分別出示)

"照片上有什么?他們?cè)谧鍪裁?猜猜他們之間發(fā)生了什么事?'

"他們?yōu)槭裁催@樣?'

小結(jié)：

第一組圖片：

A、爸爸媽媽愛(ài)孩子愛(ài)護(hù)孩子，孩子也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)运麄兒軞g樂(lè)!

B、當(dāng)別人有困難的時(shí)候我們?cè)麄儯麄兙蜁?huì)知道我們愛(ài)他們，我們的愛(ài)帶給他們歡樂(lè)!

第二組圖片：除了人類(lèi)，不同的動(dòng)物也會(huì)成為好伙伴，他們也會(huì)由于相親相愛(ài)而感到歡樂(lè)!

小結(jié)：原來(lái)愛(ài)就是微笑，愛(ài)就是友好的握手、抱抱、親親，愛(ài)會(huì)讓我們感覺(jué)怎么樣?(甜甜的、暖暖的、歡樂(lè)的)

"老師每天都會(huì)向小伙伴打招呼、微笑，我自己就會(huì)覺(jué)得很歡樂(lè)，由于我愛(ài)你們，你們呢?你們會(huì)愛(ài)嗎?怎么愛(ài)才會(huì)讓別人覺(jué)得心里暖暖的、甜甜的很歡樂(lè)呢?'

讓我們變成歡樂(lè)海綿，到愛(ài)心海洋汲取許多的愛(ài)心，讓我們愛(ài)家里人、愛(ài)我們的伙伴、愛(ài)我們自己，還愛(ài)更多的人，這樣我們就可以每天都很歡樂(lè)了!

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以