教師海外培訓(xùn)計(jì)劃

教師海外培訓(xùn)計(jì)劃膠東小學(xué)教師海外培訓(xùn)計(jì)劃為提高教師隊(duì)伍國際化水平?加強(qiáng)教師與國外同行的交流溝通?對國外前沿教育理念、教學(xué)方法、先進(jìn)管理方式的學(xué)習(xí)研究?拓寬國際化視野?對教學(xué)管理和教學(xué)方式重新審視?取長補(bǔ)短?并在具體教學(xué)工作中應(yīng)用?更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和教育人才隊(duì)伍建設(shè)?特制訂膠東小學(xué)教師海外培訓(xùn)提升計(jì)劃。二、實(shí)施“海培計(jì)劃”?全面優(yōu)化海培模式指導(dǎo)思想高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟?以社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要思想為指導(dǎo)?深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?全面組織實(shí)施國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和各級人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定?以加快推進(jìn)教育國際化發(fā)展、加強(qiáng)教育人才培養(yǎng)為目標(biāo)?以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升優(yōu)化為基本思路?全面優(yōu)化海培模式?提高海培的質(zhì)量和效益?進(jìn)一步打造高端人才培養(yǎng)項(xiàng)目品牌?為教育國際化提供人才支撐?；驹瓌t教師海外培訓(xùn)是教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要項(xiàng)目?是教育國際化的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)施“海培計(jì)劃”的基本原則是?品牌定位高端化?項(xiàng)目選點(diǎn)規(guī)模化?人員選派優(yōu)才化?/22課程設(shè)置專業(yè)化?班次組建特色化?考核評價(jià)定量化。目標(biāo)任務(wù)以海培計(jì)劃為載體?促進(jìn)教師中西教育文化比較?了解發(fā)達(dá)國家教育發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與改革趨勢及中小學(xué)運(yùn)行體制機(jī)制?學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理、學(xué)科課程、教育教學(xué)實(shí)踐理念與方法?建設(shè)一支具有國際視野?能夠參與國際交流與合作?在國內(nèi)具有較大影響的教育家型校長和教育教學(xué)專家隊(duì)伍。“新海培計(jì)劃”要以優(yōu)化、提升為目標(biāo)?從2016年秋季開始?每年派出2-3人優(yōu)秀干部、骨干教師參加?力爭用3年的時(shí)間使參加海外培訓(xùn)的人次達(dá)到10人次。三、推進(jìn)5項(xiàng)優(yōu)化措施?提升海培質(zhì)量和效益優(yōu)化項(xiàng)目選點(diǎn)?擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。發(fā)揮教育行政部門、國外大學(xué)及國內(nèi)外中介機(jī)構(gòu)的作用與優(yōu)勢?整合合作關(guān)系?減少中間鏈條?挖掘培育具有資質(zhì)的項(xiàng)目中介機(jī)構(gòu)。做好新增選點(diǎn)布朗大學(xué)的項(xiàng)目工作?并根據(jù)規(guī)模、特色需要?發(fā)掘、培育新的海培選點(diǎn)?保證每年選派教師達(dá)到預(yù)期規(guī)模并逐年擴(kuò)大。優(yōu)化選派機(jī)制?確保優(yōu)才優(yōu)先。采取考核擇優(yōu)的方式?把人品好、作風(fēng)正、有能力、有貢獻(xiàn)、有培養(yǎng)前途、有發(fā)展?jié)摿?、能發(fā)揮作用的教師派出去培訓(xùn)?繼續(xù)堅(jiān)持骨干人員選派帶班制度?確保優(yōu)才優(yōu)先。建立深教師海外培訓(xùn)計(jì)劃英語水平測試制度?完善出題方式?/22建立考試題庫及考試人員資料庫?制定測試結(jié)果使用辦法。健全面談制度?重點(diǎn)考察擬參加海培人員的學(xué)習(xí)目的、責(zé)任感、履職潛力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及外語能力水平。優(yōu)化班次組建?促進(jìn)特色培訓(xùn)。加強(qiáng)針對性和實(shí)效性?分層次、分類別組建班次?在現(xiàn)有班次的基礎(chǔ)上?根據(jù)培訓(xùn)對象、學(xué)科、學(xué)段需求分設(shè)教育管理、文科教師、理科教師等各類海培班。針對英語能力水平高的學(xué)員?組建研究式高端海培班。優(yōu)化課程建設(shè)?提高培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)?完善宏觀視野開拓、教育基礎(chǔ)理論與前沿、教育改革與發(fā)展實(shí)踐、教育教學(xué)專業(yè)技能等課程模塊的構(gòu)建?提高學(xué)員的專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)及專業(yè)能力。國內(nèi)培訓(xùn)階段?強(qiáng)化外事、安全等紀(jì)律教育?注重教育發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)、培訓(xùn)地國家和地區(qū)的教育背景等課程?加強(qiáng)課題研究計(jì)劃指導(dǎo)。國外培訓(xùn)階段?提升課程的專業(yè)內(nèi)涵?學(xué)習(xí)最新教育技術(shù)和教學(xué)技巧?加強(qiáng)系統(tǒng)研究與比較?加強(qiáng)實(shí)踐課程?深入西方學(xué)校的校園文化以及師生教學(xué)生態(tài)，加強(qiáng)與海外同行的對話交流活動(dòng)?特別要深入研究西方教育環(huán)境中的學(xué)校特色及創(chuàng)建學(xué)校特色的內(nèi)涵和方略。同時(shí)?強(qiáng)化提高科研比重?課題研究作為一項(xiàng)基本要求貫徹海培全過程?并加強(qiáng)研究方法指導(dǎo)?建立研究規(guī)范和體系?提高論文水平和內(nèi)涵。/22優(yōu)化評價(jià)管理?發(fā)揮示范效應(yīng)。以評價(jià)促進(jìn)海培管理?把培訓(xùn)和人才培養(yǎng)、評優(yōu)評先結(jié)合起來?并納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定。建立學(xué)員檔案?對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)成效和表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鑒定。結(jié)業(yè)論文必須與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合?具有一定的理論水平?組織評選優(yōu)秀論文推薦出版。通過對學(xué)員的評價(jià)?進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感和成果意識(shí)?達(dá)成培訓(xùn)專業(yè)性要求。建立定期跟蹤、回訪、反饋制度?對學(xué)員進(jìn)行跟訪?了解其工作業(yè)績、研究成果等專業(yè)發(fā)展情況。學(xué)員完成培訓(xùn)后?在市、辦事處兩級教育行政部門、本校舉辦學(xué)習(xí)成果分享報(bào)告會(huì)。要以多種方式搭建平臺(tái)?切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)研究成果分享及實(shí)踐運(yùn)用?充分發(fā)揮海培教師的示范引領(lǐng)作用。四、加大保障力度?確保海培順利實(shí)施保證海培學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)。高度重視?嚴(yán)格選人標(biāo)準(zhǔn)?建立健全選拔制度?確保選拔過程公平公正?確保推薦優(yōu)秀骨干教師參加培訓(xùn)。全力支持參訓(xùn)教師?切實(shí)安排好工作?確保學(xué)員能全脫產(chǎn)、全身心地投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入保障力度。學(xué)?；I措資金?努力解決教師海培經(jīng)費(fèi)?盡力不讓個(gè)人承擔(dān)。學(xué)校為海培學(xué)員的成果展示、論文出版以及海培學(xué)員的后續(xù)培養(yǎng)等提供平臺(tái)及資金支持。/22組織開展教師海外培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)自身?xiàng)l件和需要?按照有關(guān)規(guī)定組織開展教師海外培訓(xùn)項(xiàng)目。海外培訓(xùn)項(xiàng)目、規(guī)模和實(shí)施方式等報(bào)市教育局備案。膠東小學(xué)松旺莊小學(xué)教師海外培訓(xùn)提升計(jì)劃為提高教師隊(duì)伍國際化水平?加強(qiáng)教師與國外同行的交流溝通?對國外前沿教育理念、教學(xué)方法、先進(jìn)管理方式的學(xué)習(xí)研究?拓寬國際化視野?對教學(xué)管理和教學(xué)方式重新審視?取長補(bǔ)短?并在具體教學(xué)工作中應(yīng)用?更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和教育人才隊(duì)伍建設(shè)?特制訂松旺莊小學(xué)教師海外培訓(xùn)提升計(jì)劃。二、實(shí)施“海培計(jì)劃”?全面優(yōu)化海培模式指導(dǎo)思想高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟?以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)?深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?全面組織實(shí)施國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和各級人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定?以加快推進(jìn)教育國際化發(fā)展、加強(qiáng)教育人才培養(yǎng)為目標(biāo)?以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升優(yōu)化為基本思路?全面優(yōu)化海培模式?提高海培的質(zhì)量和效益?進(jìn)一步打造高端人才培養(yǎng)項(xiàng)目品牌?為教育國際化提供人才支撐?；驹瓌t/22教師海外培訓(xùn)是教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要項(xiàng)目?是教育國際化的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)施“海培計(jì)劃”的基本原則是?品牌定位高端化?項(xiàng)目選點(diǎn)規(guī)?；?人員選派優(yōu)才化?課程設(shè)置專業(yè)化?班次組建特色化?考核評價(jià)定量化。目標(biāo)任務(wù)以海培計(jì)劃為載體?促進(jìn)教師中西教育文化比較?了解發(fā)達(dá)國家教育發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與改革趨勢及中小學(xué)運(yùn)行體制機(jī)制?學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理、學(xué)科課程、教育教學(xué)實(shí)踐理念與方法?建設(shè)一支具有國際視野?能夠參與國際交流與合作?在國內(nèi)具有較大影響的教育家型校長和教育教學(xué)專家隊(duì)伍。“新海培計(jì)劃”要以優(yōu)化、提升為目標(biāo)?從2016年開始?每年派出2-3批優(yōu)秀干部、骨干教師參加?力爭用3年的時(shí)間使參加海外培訓(xùn)的人次達(dá)到10人次。三、推進(jìn)5項(xiàng)優(yōu)化措施?提升海培質(zhì)量和效益優(yōu)化項(xiàng)目選點(diǎn)?擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。發(fā)揮教育行政部門、國外大學(xué)及國內(nèi)外中介機(jī)構(gòu)的作用與優(yōu)勢?整合合作關(guān)系?減少中間鏈條?挖掘培育具有資質(zhì)的項(xiàng)目中介機(jī)構(gòu)。在保持現(xiàn)有美國、英國兩個(gè)較為成熟的海培選點(diǎn)的基礎(chǔ)上?做好新增選點(diǎn)布朗大學(xué)的項(xiàng)目工作?并根據(jù)規(guī)模、特色需要?發(fā)掘、培育新的海培選點(diǎn)?保證每年選派教師達(dá)到預(yù)期規(guī)模并逐年擴(kuò)大。優(yōu)化選派機(jī)制?確保優(yōu)才優(yōu)先。/22采取考核擇優(yōu)的方式?把人品好、作風(fēng)正、有能力、有貢獻(xiàn)、有培養(yǎng)前途、有發(fā)展?jié)摿?、能發(fā)揮作用的教師派出去培訓(xùn)?繼續(xù)堅(jiān)持骨干人員選派帶班制度?確保優(yōu)才優(yōu)先。建立深教師海外培訓(xùn)計(jì)劃英語水平測試制度?完善出題方式?建立考試題庫及考試人員資料庫?制定測試結(jié)果使用辦法。健全面談制度?重點(diǎn)考察擬參加海培人員的學(xué)習(xí)目的、責(zé)任感、履職潛力、團(tuán)隊(duì)合作精神以及外語能力水平。優(yōu)化班次組建?促進(jìn)特色培訓(xùn)。加強(qiáng)針對性和實(shí)效性?分層次、分類別組建班次?在現(xiàn)有班次的基礎(chǔ)上?根據(jù)培訓(xùn)對象、學(xué)科、學(xué)段需求分設(shè)教育管理、文科教師、理科教師等各類海培班。針對英語能力水平高的學(xué)員?組建研究式高端海培班。優(yōu)化課程建設(shè)?提高培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)?完善宏觀視野開拓、教育基礎(chǔ)理論與前沿、教育改革與發(fā)展實(shí)踐、教育教學(xué)專業(yè)技能等課程模塊的構(gòu)建?提高學(xué)員的專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)及專業(yè)能力。國內(nèi)培訓(xùn)階段?強(qiáng)化外事、安全等紀(jì)律教育?注重教育發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)、培訓(xùn)地國家和地區(qū)的教育背景等課程?加強(qiáng)課題研究計(jì)劃指導(dǎo)。國外培訓(xùn)階段?提升課程的專業(yè)內(nèi)涵?學(xué)習(xí)最新教育技術(shù)和教學(xué)技巧?加強(qiáng)系統(tǒng)研究與比較?加強(qiáng)實(shí)踐課程?深入西方學(xué)校的校園文化以及師生教學(xué)生態(tài)，加強(qiáng)與海外同行的對話交流活動(dòng)?特別要深入研究西方教育環(huán)境中/22的學(xué)校特色及創(chuàng)建學(xué)校特色的內(nèi)涵和方略。同時(shí)?強(qiáng)化提高科研比重?課題研究作為一項(xiàng)基本要求貫徹海培全過程?并加強(qiáng)研究方法指導(dǎo)?建立研究規(guī)范和體系?提高論文水平和內(nèi)涵。優(yōu)化評價(jià)管理?發(fā)揮示范效應(yīng)。以評價(jià)促進(jìn)海培管理?把培訓(xùn)和人才培養(yǎng)、評優(yōu)評先結(jié)合起來?并納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定。建立學(xué)員檔案?對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)成效和表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鑒定。結(jié)業(yè)論文必須與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合?具有一定的理論水平?組織評選優(yōu)秀論文推薦出版。通過對學(xué)員的評價(jià)?進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感和成果意識(shí)?達(dá)成培訓(xùn)專業(yè)性要求。建立定期跟蹤、回訪、反饋制度?對學(xué)員進(jìn)行跟訪?了解其工作業(yè)績、研究成果等專業(yè)發(fā)展情況。學(xué)員完成培訓(xùn)后?在市、鎮(zhèn)兩級教育行政部門、本校舉辦學(xué)習(xí)成果分享報(bào)告會(huì)。要以多種方式搭建平臺(tái)?切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)研究成果分享及實(shí)踐運(yùn)用?充分發(fā)揮海培教師的示范引領(lǐng)作用。四、加大保障力度?確保海培順利實(shí)施保證海培學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)。高度重視?嚴(yán)格選人標(biāo)準(zhǔn)?建立健全選拔制度?確保選拔過程公平公正?確保推薦優(yōu)秀骨干教師參加培訓(xùn)。全力支持參訓(xùn)教師?切實(shí)安排好工作?確保學(xué)員能全脫產(chǎn)、全身心地投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。/22加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入保障力度。學(xué)?；I措資金?努力解決教師海培經(jīng)費(fèi)?盡力不讓個(gè)人承擔(dān)。學(xué)校為海培學(xué)員的成果展示、論文出版以及海培學(xué)員的后續(xù)培養(yǎng)等提供平臺(tái)及資金支持。組織開展教師海外培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)自身?xiàng)l件和需要?按照有關(guān)規(guī)定組織開展教師海外培訓(xùn)項(xiàng)目。海外培訓(xùn)項(xiàng)目、規(guī)模和實(shí)施方式等報(bào)市教育局備案。2016教師出國研修計(jì)劃教師出國研修計(jì)劃一:東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計(jì)劃根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)?！备邔哟蝿?chuàng)造性人才計(jì)劃”實(shí)施方案和有關(guān)實(shí)施辦法的通知》精神和我校師資隊(duì)伍建設(shè)”十二五”發(fā)展規(guī)劃總體思路?圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標(biāo)?為追蹤學(xué)科發(fā)展前沿?提高我校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力?結(jié)合我校實(shí)際情況?制定《東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計(jì)劃》。一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計(jì)劃以國家留學(xué)基金管理委員會(huì)與我校合作開展的”青年骨干教師出國研修項(xiàng)目”為基礎(chǔ)?進(jìn)一步加大青年骨干教師海外培訓(xùn)力度?加快教師隊(duì)伍國際化進(jìn)程，推進(jìn)我校實(shí)施”人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略?/22培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、 選派計(jì)劃選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔,優(yōu)先資助”211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和語言類教師。選派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建設(shè)”十二五”發(fā)展規(guī)劃?學(xué)校計(jì)劃每年選拔20名左右青年骨干教師出國研修。選派類別及留學(xué)期限訪問學(xué)者，留學(xué)期限為6-12個(gè)月，博士后研究，留學(xué)期限為12個(gè)月。出國訪學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月?其中語言類教師出國訪學(xué)、研修的期限不超過6個(gè)月。留學(xué)國別教育、科技發(fā)達(dá)國家和地區(qū)。三、 資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次往返國際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國的訪問學(xué)者可申請1000英鎊以內(nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留/22學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)?超出獎(jiǎng)學(xué)金資助部分發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承擔(dān)。四、 申請條件熱愛祖國?熱愛社會(huì)主義?具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)?無違法、違紀(jì)記錄?在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出?學(xué)成后回國為祖國和學(xué)校發(fā)展建設(shè)服務(wù)，應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀?科研業(yè)績突出，須在本校工作滿3年?年齡不超過40周歲?具有博士學(xué)位或受聘副教授崗位，申請時(shí)原則上須有明確的國外合作對象或已取得擬赴國外高校或科研機(jī)構(gòu)的正式邀請函，外語成績達(dá)到合格條件的申請人員?在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮，外語成績未達(dá)到合格條件者?可提供反映其外語水平的考試成績證明進(jìn)行申報(bào)?此部分人員被錄取后?需參加相關(guān)外語培訓(xùn)并獲得合格成績或在此期間參加”全國外語水平考試”并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)后?方可派出，“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選”、”東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持計(jì)劃人選”、”東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師引進(jìn)計(jì)劃人選”優(yōu)先列入本研修計(jì)劃，已受學(xué)校資助公/22派出國留學(xué)人員?不再受本計(jì)劃資助。五、 選拔辦法及申請受理時(shí)間選拔方式遵循”公正、公平、公開”原則?采取”個(gè)人申請、基層單位選拔推薦?學(xué)校審核?留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)行。各單位應(yīng)按照學(xué)科建設(shè)發(fā)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建設(shè)需要審定申報(bào)人員所制定的研修計(jì)劃?遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師?學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。申請受理及派出工作安排初審:學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知?受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料?進(jìn)行資格審查?時(shí)間為每年12月初，確定資助人選:學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選?時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末，外語培訓(xùn):確定的資助人選中有未達(dá)到留學(xué)基金委派出外語要求的人員需參加”全國外語水平考試”并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)行外語培訓(xùn)，學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào):學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請函及外語水平合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選?時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定，留學(xué)基金委確定錄取人員:留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后/22公布錄取人員名單?時(shí)間為每年11月左右，派出:符合派出條件的被錄取人員憑我校開具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國研修。六、派出管理、考核及其他按照國家留學(xué)基金委的要求?為使被選派人員能及時(shí)派出?請各單位及申請人員根據(jù)工作需要?妥善安排好培訓(xùn)和出國期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，被錄取人員派出前應(yīng)簽訂教師出國研修計(jì)劃合同?辦理出國審批表及交存保證金等派出手續(xù),被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪?超過6個(gè)月?除特殊情況外?學(xué)校將取消其出國研修資格?改派他人，受資助人員不得隨意放棄受資助資格?須按照留學(xué)基金委管理要求出訪?出國期滿需按時(shí)返校報(bào)到，出國人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后?在離校前將出國時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專家工作處教師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境?學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理，派出期間管理：派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪學(xué)、研修計(jì)劃?緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)?密切聯(lián)系對方院校合作導(dǎo)師?確保研修質(zhì)量?盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，/22派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國后?一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專家工作處，派出人員在外期間應(yīng)每月以書面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專業(yè)領(lǐng)域從事研究開展情況等，學(xué)校不定期與對方合作導(dǎo)師取得聯(lián)系?了解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)系等現(xiàn)象?學(xué)校會(huì)根據(jù)具體情況上報(bào)留學(xué)基金委?直至終止對派出人員資助并取消其余下出國期限，回國考核：期滿回國人員應(yīng)提供帶有對方合作導(dǎo)師簽名的出國期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書，回國人員撰寫出國期間學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告，所在單位根據(jù)回國人員的出國期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書、鑒定意見?結(jié)合回國人員完成出國前研修計(jì)劃情況進(jìn)行綜合審核?并簽署意見后報(bào)人事與專家工作處，回國人員應(yīng)分別以出國期間研修學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)?出國期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告，留學(xué)回國人員應(yīng)具備承擔(dān)雙語教學(xué)的能力。對于回國考核不合格人員?學(xué)校不再資助任何形式的出國研修、訪學(xué)?并將此次出國經(jīng)歷視為無效。七、 本辦法由學(xué)校人事與專家工作處負(fù)責(zé)解釋。/22八、 本辦法自頒布之日起施行。教師出國研修計(jì)劃二:優(yōu)秀青年教師出國進(jìn)修計(jì)劃一、 目的按照”一流學(xué)校、一流師資、一流課程”的原則?學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校?學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程?拓寬國際學(xué)術(shù)視野?孵化國際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要?結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向?設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃?積極投身教學(xué)科研工作?在較短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。二、 任務(wù)1、 派出教師以旁聽形式全程學(xué)習(xí)一門本科高年級或研究生專業(yè)課程?進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。2、 派出教師在外進(jìn)修期間?應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國際研討會(huì)?了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。3、 派出教師應(yīng)利用國外學(xué)術(shù)資源?為已承擔(dān)的科研項(xiàng)目做好資料收集等工作。4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。三、要求1、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后?應(yīng)向所在單位匯報(bào)進(jìn)修成果?并提供課程考勤證明及參加國際研討會(huì)的邀請函。2、 派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后?應(yīng)通過學(xué)校組織的出國進(jìn)修成效考核。/223、 派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議?在進(jìn)修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限?兩者應(yīng)累加計(jì)算。四、 名額與期限自2001年至2016年?學(xué)校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期?每期5—6個(gè)月。五、 年齡派出教師的年齡原則上在40周歲以下。六、 待遇：1、 學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級工資。2、 派出教師通過出國進(jìn)修成效考核后?學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。3、 學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟(jì)艙往返國際機(jī)票和辦理護(hù)照、簽證等費(fèi)用。4、 學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。5、 派出教師若未通過出國進(jìn)修成效考核?或違反派出進(jìn)修協(xié)議?學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。七、 選派程序1、每年3月初?教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后報(bào)名申請?并提交/22出國進(jìn)修計(jì)劃。2（每年4月初?學(xué)校組織遴選小組對申請人員進(jìn)行遴選?確定派出人選。3（每年4月起?派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國外高校?完成國內(nèi)相關(guān)報(bào)批手續(xù)?辦理簽證等事宜。4（每年8月后或次年2月后?派出進(jìn)修。八、其它20xx年起?本計(jì)劃的實(shí)施視學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需要確定。教師出國研修計(jì)劃三：”青年教師出國研修計(jì)劃”實(shí)施辦法一、 總則第一條為貫徹落實(shí)學(xué)校”人才強(qiáng)?！惫ぷ鲿?huì)議精神?提升學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)術(shù)水平?加快學(xué)校國際化進(jìn)程?根據(jù)國家有關(guān)政策?結(jié)合學(xué)校近年來出國留學(xué)選派工作實(shí)際?決定實(shí)施”青年教師出國研修計(jì)劃”。第二條本計(jì)劃旨在通過多種渠道和方式在三年內(nèi)選拔200名左右青年教師到國外知名大學(xué)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行研修學(xué)習(xí)?拓展學(xué)術(shù)視野?加快自身發(fā)展。同時(shí)推進(jìn)學(xué)校與國外大學(xué)建立廣泛的聯(lián)系?開展經(jīng)常性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。第三條本計(jì)劃遵循公開、公正、透明的原則。按照個(gè)人申請、學(xué)院推薦、學(xué)校審批、簽約派出、違約賠償?shù)某绦蚪M/22織實(shí)施。二、 研修類別與選拔條件第四條研修類別研修類別為:高級訪問學(xué)者、訪問學(xué)者、攻讀博士學(xué)位、合作研究、進(jìn)修人員等。第五條派出方式派出方式分為國家公派和單位公派兩類。國家公派指經(jīng)學(xué)校推薦?列入國家選派計(jì)劃?獲得國家留學(xué)基金資助的留學(xué)人員。單位公派指按照我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃選拔?經(jīng)學(xué)校審批?由學(xué)校資助赴國外進(jìn)行研修的留學(xué)人員。第六條申請人應(yīng)具備的條件熱愛祖國?品德優(yōu)良?身心健康?具有團(tuán)結(jié)合作精神?有學(xué)成回國為學(xué)校建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。年齡一般在45歲以下?具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力?學(xué)術(shù)思想活躍?有固定的研究方向和明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)。具有一定的外語聽、說、讀、寫能力?能夠用外語進(jìn)行本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流。申請公派出國留學(xué)人員除符合以上條件外?還須具備選派部門或接收方的具體規(guī)定。三、計(jì)劃實(shí)施程序/22第七條制定計(jì)劃學(xué)校制定3年出國計(jì)劃?各學(xué)院編制年度派出計(jì)劃：以工科為主的學(xué)院以本單位45歲以下專任教師人數(shù)的8%推薦擬派出人員，以理學(xué)和社會(huì)科學(xué)為主的學(xué)院以本單位45歲以下專任教師人數(shù)的5%推薦擬派出人員?經(jīng)學(xué)校評審批準(zhǔn)后列入本計(jì)劃入選人員。入選人員和所在學(xué)院做好出國前期準(zhǔn)備工作?保證人員按時(shí)派出。列入學(xué)?！鼻嗄杲處煶鰢行抻?jì)劃”的人員?學(xué)校人事、外事部門和所在單位將努力創(chuàng)造條件?分期組織外語培訓(xùn)和考試?并協(xié)助個(gè)人通過各種途徑積極聯(lián)系、落實(shí)國外接收單位。第八條派出渠道本計(jì)劃資助人員的35%通過學(xué)校與國家留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議派出。本計(jì)劃資助人員的65%以單位公派形式派出。個(gè)人聯(lián)系國外接收單位并獲得對方資助?在收到外方的入學(xué)通知書或邀請信后?可向本單位提出單位公派出國留學(xué)申請。經(jīng)所在單位同意報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后?納入該計(jì)劃。