人教版九年級英語Unit10學(xué)案全套

【文庫獨家】Unit10You’resupposedtoshakehands.單元總覽類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項目單元話題Inthisunit,studentslearntotalkaboutcustomsandwhatyouaresupposedtodo重點單詞1.bowv&n.鞠躬2.kissv&n親吻，接吻；3.greetv.和…打招呼；4.valuev.重視，珍視；n.價值；5.capitaln.首都；國都；6.madadj.很生氣；瘋的；7.effortn.努力；盡力8.northernadj.北方的，北部的；9.seasonn.季節(jié)；10.easternadj.東方的，東部的11.knockv.敲擊12.worthadj.值得，有…價值；13.emptyadj.空的，空洞的；14.exchangen&v.交換；15.behavev.表現(xiàn)，舉止；16.exceptprep.除…之外17.suggestionn,建議；重點詞組1.besupposedto/beexpectedto應(yīng)當(dāng)2.holdoutmyhand伸出手3.shakehands握手4.greetsbthewrongway用錯誤的方式問候某人5.berelaxedabout…對…松懈6.thewelcomeparty歡迎晚會7.assoonas…一些…就…8.valuethetime珍惜時間9.dropby順便訪問10.afterall畢竟11.atnoon在中午12.getmad大動肝火13.makeaneffort作出努力14.cleanthechalkofftheblackboard擦黑板15.takeoffthegloves脫掉手套16.stickthechopsticksintothefood把筷子插在食物上17hitanemptybowl敲打空碗18.gooutofone’sway特地，格外努力19.make…feelathome使某人感到賓至如歸20.givesbsomesuggestionsandadvice給某人一些建議重點句式1.---Inyourcountry,whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?---You’resupposedtoshakehands---在你的國家，當(dāng)人們第初次見面應(yīng)當(dāng)怎么做？---你應(yīng)當(dāng)握手。2.IntheUnitedStates,they’reexpectedtoshakehands.在美國他們應(yīng)當(dāng)握手。3.---AmIsupposedtowearjeans?---我應(yīng)當(dāng)穿牛仔褲嗎？---No,youareexpectedtowearasuitandtie.--不，你應(yīng)當(dāng)穿西服打領(lǐng)帶。4.It’sveryimpolitetokeepotherswaiting.讓別人等候是不禮貌的。5.It’simportanttobeontime.準(zhǔn)時很重要。6.Ifsomeoneinvitesyoutomeethimorheratnoon,thenyouareexpectedtobethereatnoon.如果有人邀請你在中午見面，那么你就應(yīng)當(dāng)在中午到哪。7.InIndia,youaresupposedtoeatwithyouhands.在印度，你應(yīng)當(dāng)用手吃飯。8.InChina,youarenotsupposedtostickyourchopsticksintothefood.在中國,你不應(yīng)當(dāng)把你的筷子插食物中。9.InKorea,theyoungestpersonisexpectedtostarteatingfirst.在韓國，年紀(jì)最小的應(yīng)當(dāng)先開始吃飯。10.InChina,it’simpolitetouseyourchopstickstohitanemptybowl.在中國，用你的筷子敲打空碗是不禮貌的。單元語法Supposedto+infinitive;expectedto+infinitive;itis+adj+infinitive課時分解第一課時SectionA（1a~2d）I.I.知識目標(biāo)類別課時要點重點單詞1.bowv&n.鞠躬2.kissv&n親吻，接吻；3.greetv.和…打招呼；重點詞組1.應(yīng)當(dāng)besupposedto/beexpectedto2.第一次forthefirsttime3.握手shakehands4.用錯誤的方式問候某人greetsbthewrongway5.犯錯誤makesomemistakes6.歡迎晚會thewelcomeparty7.一些…就…assoonas…8.伸出手holdoutmyhand重點句式1.---Inyourcountry,whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?---You’resupposedtoshakehands.---在你的國家，當(dāng)人們第初次見面應(yīng)當(dāng)怎么做？---你應(yīng)當(dāng)握手。2.IntheUnitedStates,they’reexpectedtoshakehands.在美國他們應(yīng)當(dāng)握手。3.InMaria’scountry,whenyou’reinvitedfor7:00,you’reexpectedtoarriveearlier在瑪麗雅的國家，當(dāng)你被邀請7點鐘到，你應(yīng)當(dāng)在早點退到。II.課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【自學(xué)自查】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。1.Healwaysmadesomemistakeswhenhewasalittleboy.2.PeopleinKoreaoftenbowwhentheymeetforthefirsttime.3.InChina,peopleoftenshakehandswhentheymeetinthestreet.4.Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?5.It’sourcustomtogreetpeoplebygivingthemflowers.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入Teacher:Whenyouarenewtoaplace,youneedtoknowaboutsomespecialcustomstheplacehas.Youneedtoasksomeoneaboutthem.Whatshouldyousayfirst?Questions:Teacher:Inyoucountry,___________whenyoumeetsomeoneforthefirsttime?Students:Youaresupposedtoshakehands/kiss/bow.①whatareyousupposedtodo?②whatshouldyoudo?……環(huán)節(jié)說明：通過課前的一個師生問答互動引入新課的話題Step2完成教材1a-1c的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生看課本P751a部分的圖片。并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。（1分鐘）2.檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。然后要求2-3名同學(xué)根據(jù)提示內(nèi)容編寫對話，并把學(xué)生所編寫的對話列舉在黑板上。（3分鐘）參考案例Teacher:Inyourcountry,whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?Students:Wearesupposedto______.①bow②kiss③shakehands……3.要求學(xué)生聽第一遍錄音，并完成課本上1b的聽力任務(wù)。（1分鐘）4.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，使用“—Whatarepeoplein_____supposedtodowhenthemeetforthefirsttime?—They’resupposedto…”進(jìn)行對話練習(xí)。并邀請2-3對同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。（3分鐘）6.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一個小練習(xí)。并請若干學(xué)生給出自己的答案。有錯誤的話及時解決糾正。（2分鐘）漢譯英，每空一詞1）你應(yīng)該鞠躬。Youaresupposedtobow.2）當(dāng)你第一次與日本人見面時，你應(yīng)該鞠躬。YouaresupposedtobowwhenyoumeetJapaneseforthefirsttime.3）在中國，人們見面時通常握手。InChina,peopleoftenshakehandswhentheymeet.環(huán)節(jié)說明：通過學(xué)習(xí)1a，使學(xué)生對besupposedto句型有所了解；通過1b，鍛煉學(xué)生的聽力及抓取關(guān)鍵信息的能力；通過1c的訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時鞏固對besupposedto句型的認(rèn)識。Step3完成教材2a-2d的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本P74。播放錄音一遍，完成2a，2b的聽力任務(wù)。（1分鐘）2.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）3.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列各句。完成后要求若干學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對聽力內(nèi)容的了解。（4分鐘）1）Well,Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00.2）ThenwhenImetPaul’smom,Ikissedher.3）EveryoneelsewaswearingaT-shirtandjeans.4）Iguessyoushouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.4.大聲朗讀聽力材料。（1分鐘）5.放下聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用2a，2b的信息分角色練習(xí)對話練習(xí)。然后邀請2-3對同學(xué)當(dāng)堂演示。看哪一對的表現(xiàn)最佳。（5分鐘）6.播放2d的對話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿并理解大意。然后讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對話。（5分鐘）環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用；同時，小組合作對話訓(xùn)練了同學(xué)們的合作意識和團(tuán)隊精神；對話的當(dāng)堂演示使同學(xué)們有了學(xué)英語的成就感，張揚(yáng)了個性?！飚?dāng)堂評價方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分）§備課資料包a.詞匯包：expect;v.“期待”“期望”，expect是及物動詞，意為“預(yù)料，盼望”，它有以下常見用法：①.

expect

+

n.

/

pron.

預(yù)計??可能發(fā)生；期待某人或某物【例句】I

expect

a

snowstorm.

我預(yù)計會有一場暴風(fēng)雪。②.

expect

+

to

do

sth.

料想做某事

【例句】I

expect

to

get

a

birthday

present

from

my

dad.

我期待著收到一件來自父親的禮物。③.

expect

sb.

to

do

sth.

期望某人做某事

【例句】Do

you

expect

him

to

teach

you

English?

你希望他教你英語嗎？④.

expect

+

從句

預(yù)計/

料想??

【例句】

I

didn’t

expect

that

you

would

get

there

so

soon.

我沒想到你會這么快就到達(dá)那里了

⑤.用于“It+be+過去分詞+從句”結(jié)構(gòu)，表示“預(yù)計……”?！纠洹浚篒t’sexpectedthatthewarwouldendsoon.預(yù)計戰(zhàn)爭不久即可結(jié)束。【備課例句】IexpectthatIwillbebackonSunday.我預(yù)計星期日回來?！菊n堂變式】Mr.hasbeenoffforvacationforaweek.Weexpect_____backinoneortwodays.A.hecomingB.himcomeC.hiscomingD.himtocome【解析】expectsbtodosth意為“期望某人做某事”。故選D。b.句式包：1.Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?當(dāng)你第一次遇到某人時，你應(yīng)當(dāng)怎樣做？suppose的基本意思是“猜想；以為；假定”，但在具體的語言環(huán)境中意義不止于此，其用法如下：

①.suppose+名詞/代詞+tobe...，表示“認(rèn)為…是…”。如：Manypeoplesupposehimtobeover50.許多人認(rèn)為他已經(jīng)50多歲了。

②.suppose用于祈使句中，表示“讓……”。如：

Supposewegoforaswim.

(=Let'sgoforaswim.)讓我們?nèi)ビ斡景伞?/p>

suppose的其他用法：③．suppose＋that引導(dǎo)的賓語從句“假設(shè)，猜想，以為”。例如：Isupposethatshe'llbetheretoday．我想她今天能到那里。④．當(dāng)suppose＋that引導(dǎo)的賓從變?yōu)榉穸ň鋾r，否定應(yīng)前移，有此種用法的詞有think，believe，guess（猜想）等。例如：Isupposethatshewillcometoyourparty．→Idon'tsupposethatshewillcometoyourparty．我猜她不會來參加你的晚會。⑤．在表示同意或不同意別人的觀點時，常用“Isupposeso/Idon'tsupposeso”。---Willhebebackthisweekend?他周末會回來嗎?---Yes，Isupposeso．我想他會回來?！緜湔n例句】Weallsupposethathewillfailtheexam.我們都認(rèn)為他會考試不及格。

【橫向輻射】besupposedto的用法一：besupposedto...其中to是動詞不定式符號，不是介詞，其后要跟動詞原形。當(dāng)besupposedto...的主語是“人”時，意為“應(yīng)該……

”；“被期望……”，它可以用來表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等，相當(dāng)于情態(tài)動詞should。如：

Everyoneissupposedtowearaseat-beltinthecar.每個人在汽車?yán)锒紤?yīng)該系安全帶。二：當(dāng)besupposedto...的主語是“物”時，它表示“本應(yīng)；本該”，用于表示“某事本應(yīng)該發(fā)生而沒有發(fā)生”。如：Thenewlawsaresupposedtopreventcrime.這些新法令本應(yīng)該起到防止犯罪的作用。三：besupposedto后面接“have+過去分詞”時，表示“本應(yīng)該做某事而沒做”。如：Youaresupposedtohavehandedinyourhomeworkbynow.現(xiàn)在你應(yīng)該已經(jīng)把作業(yè)交上來了。四：besupposedto...的否定結(jié)構(gòu)為benotsupposedto...,它常用于口語中，意為“不被許可；不應(yīng)當(dāng)”。如：Shewasnotsupposedtobeangryaboutthat.她本不該為那件事而生氣的?！菊n堂變式】Everyoneissupposed________aseatbeltinthecar.A.wearing B.towear C.tobeworn【解析】besupposetodosth意為“應(yīng)該”；“被期望”故正確答案是B。第二課時SectionA（3a~3c）類別課時要點重點單詞1.valuev.重視，珍視；n.價值；2.capitaln.首都；國都；3.madadj.很生氣；瘋的；4.effortn.努力；盡力重點詞組1.berelaxedabout…對…松懈2.rusharound慌慌張張3.valuethetime珍惜時間4.dropby順便訪問5.thecapitalofclocksandwatches鐘表之都6.afterall畢竟7.atnoon在中午8.getmad大動肝火9.makeaneffort作出努力10.It’snobigdeal!這沒什么大不了的!重點句式1.Wevaluethetimewespendwithourfamilyandfriendsinoureverydaylives.在我們的日常生活中，我們十分珍視和我們的家人或朋友一起度過的時光。2.Whenweseeeachother,it’spoliteforboystoshakehandsandforgirlstokisseachotheronthesideoftheface.當(dāng)我們見面時，男孩們相互握手，而女孩們則相互親吻臉頰都是很禮貌的。3.Ifsomeoneinvitesyoutomeethimorheratnoon,thenyouareexpectedtobethereatnoon.如果有人邀請你在中午見面，那么你就應(yīng)當(dāng)在中午到哪。4.IalwaysleavethehouseearlytoavoidheavytrafficbecauseIthinkit’simpolitetokeepotherswaiting.我總是很早離開家來避免交通擁堵，因為我認(rèn)為讓別人久等是不禮貌的。I.知識目標(biāo)II.課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)漢語提示完成單詞。1.Asteenagers,weshouldvalue（珍視）thefriendshipbetweenourclassmates.2.MyparentsareplanningtotraveltoBeijing,thecapital(首都)ofChina.3.Weoftenhaveashortbreakatnoon(中午)atschool.4.Iwillmakeaneffort(努力)toimprovemylisteningskills.5.Onweekends.Ioftengooutforapicnicwithmyfriendstogether(一起)?！煺n堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入（參考案例）本課時的主要內(nèi)容哥倫比亞和瑞士兩個國家在守時、有計劃看望朋友及與朋友們一起制定計劃方面的差異。上課時，老師可播放一段介紹這兩個國家的風(fēng)光的影片，或者利用雜志和圖片介紹這兩個國家，使學(xué)生熟識這兩個國家的情況，為下面的閱讀打下基礎(chǔ)。（4分鐘）環(huán)節(jié)說明：通過上述圖片或影片的介紹，使學(xué)生對這兩個國家有了一定的了解，從而達(dá)到導(dǎo)入新課的目的。引起學(xué)習(xí)短文的興趣。Step2完成教材3a的任務(wù)1.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并完成課本3a的任務(wù)。然后邀請幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。（3分鐘）2.先邀請幾位同學(xué)朗讀短文，教師要注意語音，及時糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。（3分鐘）3.短文內(nèi)容鞏固練習(xí)。教師可將這篇短文改寫成對話，將一些重點的表達(dá)方式空出。讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)補(bǔ)全對話。然后邀請若干同學(xué)給出自己的答案。（4分鐘）A:Hi!Teresa!CouldyoutellmesomerulesabouttimeinColombia?B:Sure,theyhaveprettyrelaxedrulesabouttime.A:Likewhat?B:It’sOKifyou’renotontime.DotheyalsohaverelaxedtimeinSwitzerland?A:No,itistheopposite.It’sveryimportanttobeontime.Doyouneedtocallyourfriendsbeforevisitingthem?B:No,wedon’thaveto.Weoftenjustdropbyourfriends’homes.HowaboutSwitzerland?A:Ifyouwanttovisitafriend,youmustcallfirst.Andweoftenmakeplanstoseefriends.B:That’sdifferentwithours.Wedon’thavetomakeplanstomeetfriends.4.完成教材3b的任務(wù)，要求學(xué)生再次閱讀短文,完成3b的表格。（5分鐘）5.讓學(xué)生兩人一組，一人扮演Teresa,另一人扮演Marc，Teresa遲到了，Marc非常生氣；依照3c所給對話的提示分角色表演對話。環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評價方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分）§備課資料包a.詞匯包：1.valuev.重視，珍視；n.價值；value做名詞。表示價值?！纠洹縏hestolenitemswereofsentimental,ratherthanfinancialvalue.被盜物品更具有情感上的含義。而不是經(jīng)濟(jì)上的價值。value做動詞。意思是“珍惜”“重視”“估價”等?！纠洹浚篧e'dbettervaluethefriendshipbetweenus.我們最好珍惜雙方之間的友誼。valuesth認(rèn)為....有價值?！纠洹縄

valueyouradviceagreatdeal.我非常尊重你的建議?！緜湔n例句】Thisbookwillbeofgreatvaluetohiminhisstudy.

這本書將對他的研究有很大價值?！菊n堂變式】Weshould_____thetimewespendwithourfamilyandfriends.A.holdB.valueC.valuableD.notice【解析】由句意可知，我們應(yīng)當(dāng)珍視與我們的家人及朋友一起的時光。Value作動詞意“重視，珍視”故選B。b.句式包：Whenweseeeachother,it’spoliteforboystoshakehandsandforgirlstokisseachotheronthesideoftheface.當(dāng)我們彼此見面時，男孩們應(yīng)當(dāng)握手而女孩則相互親吻臉頰。本句包含“Itis+形容詞+forsb+(not)todosth”結(jié)構(gòu)，其中it是形式主語，真正的主語是后面的(not)todosth，其中sb與to…之間是邏輯上的主謂關(guān)系。該句型中的for也可改為of，究竟用ofsb還是用forsb，取決于前面的形容詞。（1）若形容詞僅僅是描述事物，不是對不定式行為者的品格進(jìn)行評價，用forsb，這類形容詞有difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等?！緜湔n例句】It'sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.對孩子們來說，穿過繁忙的街道很危險。（2）若形容詞是描述不定式行為者的性格、品質(zhì)的，如kind,good,nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等，用ofsb?！緜湔n例句】It'sverykindofyoutohelpme.你能幫我，真好。It’scleverofyoutoworkoutthemathproblem.你真聰明，解出了這道數(shù)學(xué)題?！緶剀疤崾尽縪fsb的句型通常都可轉(zhuǎn)換為不定式作狀語的句子，但forsb句型不可以?！緜湔n例句】It’sveryniceofyoutooffermeaseat.=Youarenicetooffermeaseat.十分感謝你給我讓座。It’sveryimportantforyoutopracticeyouroralEnglishindailylife.在日常生活中練習(xí)你的英語口語非常重要的。這句話不能說成：Itisveryimportantofyoutopractice…【課堂變式】1._______generous_______thelittlegirltosharehertoyswiththeotherkids.A.It’s;ofB.That’s;ofC.It’s;forD.That’s;for【解析】句中的tosharehertoyswiththeotherkids是動詞不定式作真正的主語，所以句首要用形式主語it，generous是描述人的性格，故用of，選A。2.It'simportant______thepianowell.A.ofhimtoplayB.forhimtoplayC.ofhimplayingD.forhimplaying【解析】句中的it是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定短語toplaythepianowell，排除C和D。此句不能改為Heisimportanttoplaythepianowell，故要用for引導(dǎo)。正確答案是B。第三課時SectionA（Grammarfocus~4c）I.知識目標(biāo)類別課時要點重點單詞1.northernadj.北方的，北部的2.seasonn.季節(jié)；3.easternadj.東方的，東部的4.knockv.敲擊5.worthadj.值得，有…價值；重點詞組1.cleanthechalkofftheblackboard擦黑板2.northerncoast北海岸3.packwarmclothes帶暖和的衣服4.takeoffthegloves脫掉手套5.socialsituations社交環(huán)境6.beworththetrouble麻煩一點也是值得的7.tablemanners餐桌禮儀重點句式1.---AmIsupposedtowearjeans?---No,youareexpectedtowearasuitandtie.---我應(yīng)當(dāng)穿牛仔褲嗎？---不，你應(yīng)當(dāng)穿西服打領(lǐng)帶。2.It’sveryimpolitetokeepotherswaiting.讓別人等候是不禮貌的。3.It’simportanttobeontime.準(zhǔn)時很重要。4.Whenyougoabroad,itisimportanttobringyourpassport.當(dāng)你出國時，帶上你的護(hù)照很重要。5.Iftherearepeopleinthemeetingroom,youaresupposedtoknockbeforeentering.如果會議室里有人，你應(yīng)當(dāng)在進(jìn)去之前，先敲門。6.InmanyeasternEuropeancountries,youareexpectedtotakeoffyourglovesbeforeshakinghands.在許多東歐國家，你應(yīng)當(dāng)在握手之前脫掉手套。II.課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Carmenfoundshehadleftherpassport(護(hù)照)athomejustbeforegettingontheplane.2.Theteacheraskedmetogetsomechalk(粉筆)forherintheoffice.3.Wefoundtherewasnoblackboard(黑板)intheclassroomonthefirstdayinschool.4.Onthisisland,thereisonlyoneseason(季節(jié))，it’sspring.5.Youshouldpayattentiontoyourtablemanners(禮儀)whenyouarelivingwithaforeignfamily.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入（參考案例）回顧：復(fù)習(xí)不同國家見面問候的禮儀習(xí)慣，（4分鐘）T：WhatarepeopleinMexicosupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?SB:They'resupposedtokiss.T：WhatarepeopleinJapansupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?SB:They'resupposedtobow.環(huán)節(jié)說明：通過課前的一個師生問答互動引入新課的話題Step2.暢通GrammarFocus回顧語法重點.要求學(xué)生分角色問答并翻譯表格中的句子。出說besupposedtodo句型結(jié)構(gòu)的用法。并能造出相仿的句子。Step3完成教材4a-4c的任務(wù)1.要求學(xué)生翻開課本P76，選擇4a方框中所給的besupposedto,beexpectedto,beimportantto完成句子。.給出5分鐘的時限，然后請5組同學(xué)朗讀句子，全班集體核對答案。（5分鐘）1.isimportantto2.areexpectedto3.itisimportant4.aresupposedto5.aresupposedto2.用括號中所給單詞的恰當(dāng)形式完成短文。給出5分鐘的時限，然后請1同學(xué)朗讀短文，全班集體核對答案。1.aren’texceptedtoknow2.tolearn3.tounderstand4.aresupposedtodo5.aresupposednottodo.3.依照4c方框中的提示，結(jié)即將第一次來中國作交換生的外國學(xué)生提一些建議。4.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一個小練習(xí)。并請若干學(xué)生給出自己的答案。有錯誤的話及時解決糾正。（2分鐘）用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Japanisaneastern（east）Asiancountrywhichareformofmanyisland2.Whentheteacherisintheclassroom,youshouldknockbeforeentering(enter).3.It’shelpful(help)tolearnsometablemannerswhenyougoabroad.4.Althoughheisnotsuretosucceed,hethinkitisworthtakingarisk.5.Atraveleraren’texpected(notexpect)toknowalloftheserules.環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評價方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分第四課時SectionB（1a~1d）I.知識目標(biāo)類別課時要點重點單詞1.emptyadj.空的，空洞的重點詞組1.mindyourmanners注意你的禮儀2.eatwithhands用手吃飯3.stickthechopsticksintothefood把筷子插在食物上4.hitanemptybowl敲打空碗5.pointatanyonewththechopsticks用筷子指著其他人重點句式1.InIndia,youaresupposedtoeatwithyouhands.在印度，你應(yīng)當(dāng)用手吃飯。2.InChina,youarenotsupposedtostickyourchopsticksintothefood.在中國,你不應(yīng)當(dāng)把你的筷子插食物中。3.InKorea,theyoungestpersonisexpectedtostarteatingfirst.在韓國，年紀(jì)最小的應(yīng)當(dāng)先開始吃飯。4.InChina,it’simpolitetouseyourchopstickstohitanemptybowl.在中國，用你的筷子敲打空碗是不禮貌的。II.課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。1.It’simpolitetospeakloudlyinpublic.2.ThebagisemptyandIcan’tfindanythinginit.3.It’snotpolitetostickyourchopsticksintoyourfood.4.TheoldestpersonissupposedtostarteatingfirstinChina.5.Don’tpointatanyonewithyourchopstickswhileeating.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入不同的國家有不同的餐桌禮儀和飲食文化。你都了解哪些國家的餐桌禮儀呢？它們有什么特點呢？請幾位同學(xué)嘗試回答下面的問題。（3分鐘）1.Whereareyousupposedtoputyournapkin?__________________________________________2.Whenareyousupposedtoleavethetable?________________________________________3.Isitpolitetomakenoisewhileeatingfood?________________________________________4.Areyousupposedtostickyourchopsticksintofood?_________________________________________環(huán)節(jié)說明：課前的師生問答互動不僅讓學(xué)生回顧了自己所了解國家的餐桌禮儀，拓展了其他學(xué)生的知識面。而且還可以很自然的導(dǎo)入到本節(jié)課的內(nèi)容。Step2完成教材1a-1d的任務(wù)1.要求學(xué)生翻開課本P76，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。然后要求5-8名同學(xué)給出自己的答案，教師可以與學(xué)生一起討論答案。（3分鐘）2.要求學(xué)生看1b的圖片，口頭敘述一下圖片所表示的內(nèi)容。3.聽第一遍錄音，完成課本上1b部分的任務(wù)。并要求學(xué)生寫下每段對話中游客所問到的地方。4.聽第二遍錄音，完成課本上1c部分的任務(wù)。5.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列句子。完成后要求若干學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對聽力內(nèi)容的了解。（3分鐘）1.YoumustbereallyexcitedaboutleavingforJapantomorrow,Steve!2.IcouldgiveyoualittlelessononJapanesetablemannersifyoulike.3.Onedifferenceisthatsometimesit’spolitetomakenoisewhenyou’reeatingnoodles.4.It’srudetostickyourchopsticksintoyourfood.5.Andyoushouldn’tpointatanyonewithyourchopsticks.6.Butyoushouldknowthatit’srudetoeatordrinkwhilewalkingdownthestreet.7.Andthemostimportantthingyouneedtoknowisthatyou’renotsupposedtotalkwhenyou’reeatingdinner.6.第三遍錄音，并打開聽力材料，全班逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）7.放下聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用1b，1c的信息分角色練習(xí)對話練習(xí)。然后邀請2-3對同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚Φ谋憩F(xiàn)最佳。（5分鐘）8.請學(xué)生利用1d方框中所提供的句式，編對話談?wù)撟约簢业牟妥蓝Y儀。然后邀請2-3對同學(xué)當(dāng)堂演示。看哪一對的表現(xiàn)最佳。(5分鐘)環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評價方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分）第五課時SectionB（2a~2e）I.知識目標(biāo)類別課時要點重點單詞1.exchangen&v.交換；2.behavev.表現(xiàn)，舉止；3.exceptprep.除…之外；重點詞組1.learnbasictablemanners學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的餐桌禮儀2.myhostfamily我的房東3.特地，格外努力gooutofone’sway4.make…feelathome使某人感到賓至如歸5.aboutmyage與我年齡相仿6.putyourelbowonthetable把你的肘放在桌子上7.getusedto習(xí)慣于重點句式1.Sheneverknewwhatshewassupposedtodoatthedinnertable.她總是不知道在餐桌上該做什么.2.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.他們竭盡全力使我賓至如歸。3.Youwouldn’tbelievehowquicklymyFrenchhasimprovedbecauseofthat.你就不會相信我的法語由于那提高的有多快。4.IamverycomfortablespeakingFrenchnow.我現(xiàn)在能輕松地講法語了。5.AlthoughIstillmakelotsofmistakes,itdoesn’tworrymelikeitusedto.雖然我仍舊會犯許多錯誤，但不再像以前那樣讓我著急了。6.Mybiggestchallengeislearninghowtobehaveatthedinnertable.我最大的挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)怎樣在餐桌上表現(xiàn)。7.Youarenotsupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread，notevenfruit.除了面包以外，你不應(yīng)當(dāng)用手吃任何東西,甚至水果也不能。8.IhavetosaythatIfounditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtoit.我不得不說我發(fā)現(xiàn)要記信所有的事對我來說有點困難，但我已逐漸習(xí)慣了。II.課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【新詞自查】根據(jù)句意和提示完成句子。1.Youaresupposedtolearnsomebasic(基本的)talkingskillsbeforestartingwork.2.Idecidedtohaveanexchange(交換)withyourcollections.3.Maryisthegranddaughter(外孫女)oftheoldmanwhotaughtustoplaygames.4.Jackisdownbecausehebehaved(表現(xiàn))badlyathisjobinterview.5.Youcantakeawayanythinginthisroomexcept（除…之外）thatclock.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step12a情景導(dǎo)入（參考案例）1.情景導(dǎo)入：教師利用多媒體放映一段影片或一組法國人就餐的圖片，讓學(xué)生觀察法國人就餐的習(xí)慣。然后教師介紹：法國是一個美食大國，也是一個講究優(yōu)雅的國度，法國用餐規(guī)矩頗多，對大多數(shù)不甚了解西餐禮儀的中國人來說，文章中所介紹的一些最基本的知識將有助你了解法國的餐桌禮儀。（4分鐘）Whatdoyouknowaboutcustomsinforeigncountries?___________________________________________Whatdoyouthinkisthebiggestchallengewhenvisitingaforeigncountry?___________________________________________環(huán)節(jié)說明：通過上述影片的介紹，使學(xué)生對法國的餐桌禮儀有了初步的了解，從而達(dá)到導(dǎo)入新課的目的。引起學(xué)習(xí)短文的興趣。Step21.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并找出各段的主題大意并回答短文前的4個問題。然后邀請幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。（3分鐘）2.先邀請幾位同學(xué)閱讀短文（可一人一段），教師要注意語音，及時糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。（3分鐘）3.短文內(nèi)容鞏固練習(xí)。教師可給出一篇改寫了的短文，將一些重點的表達(dá)方式空出。讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)補(bǔ)全短文。然后邀請若干同學(xué)給出自己的答案。（4分鐘）WangKunisenjoyinghisexchangeprograminFrance.Thingsarebetterthanhethoughtitwouldbe.Hishostfamilygoesoutoftheirwaytomakehimfeelathome.HehasmadegreatprogressinFrench.Hisbiggestchangerislearninghowtobehaveatthedinnertable.TherearemanystrangetablemannersinFrance.Forexample,youcanputyourbreadonthetableinsteadofyourplate.Youaren’tsupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread,notevenfruit.You’resupposedtosay“Itwasdelicious”insteadof“I’mfull.”You’renotsupposedtoputyourhandsinyourlap.Youcanputyourhands,butnotyourelbowsonthetable.It’sdifficultforhimtoremembereverything,butheisgraduallygettingusedtothem.通過學(xué)生反復(fù)閱讀短文，限時獨立完成所給問題，使學(xué)生循序漸進(jìn)地了解文章大意，訓(xùn)練篩選信息的能力，感知重要的知識點，直至綜合語言，深入了解文章，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。Step3完成教材2c-2e的任務(wù)1.讓學(xué)生再細(xì)讀2c的句子并用適方框中所給的短文替換句子中的劃線單詞。.（3分鐘）2.讓學(xué)生2a的短文。在3c的表格中列舉出法國人的習(xí)俗。4.讓學(xué)生兩人一組合作，比較中國與法國的餐桌禮儀，列舉出哪些是相同的，哪些是不同的。環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識記和運(yùn)用?！飚?dāng)堂評價方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分）§備課資料包a.詞匯包exceptprep.除…之外；

except該詞為介詞，意為“除……之外（表示不包括所說的在內(nèi)）。常用句型：1.except+名/代

【例句】：Everyoneofus,excepthim,wenttoseetheexhibition.除他以外，我們都去參觀了展覽會。2．except+不定式

;此用法時，如果前面有動詞do的某種形式，介詞except之后的不定式一般不帶to,反之則須帶to?！纠洹浚?）Icouldn’tdoanythingexceptjustsitthereandhope.我除了坐在那兒空盼以外，什么也做不。2）Thereisnochoiceexcepttowaittillitstopsraining.除了等雨停，別無他法。3.except+介詞短語【例句】：Ilookedeverywhereexceptinthebedroom.除了寢室之外，我哪兒都找了。4.except+that從句【例句】：Iknownothingabouthimexceptthathelivesnextdoor.我除了知道他住在隔壁，其它毫無所知?！緳M向輻射】【辨】exceptfor,except,besides1.except一般不放在句首，但exceptfor沒有這種限制。【例句】：ExceptforJohn,thewholeclasspassedthetest.除了約翰，全班都考及格了。2.exceptfor表示從某個事物中除去一點不足之外（不屬同類的細(xì)節(jié)）,其他尚可,往往含有惋惜之意。【例句】：Heisagoodstudent,exceptforhisillness.他是個好學(xué)生，只是身體有病。3.besides意為“除…之外（包括）【例句】：Hehasotherpeopletotakecareofbesidesme.除我之外（包括我），他還要照顧其他人。4.but做“除……之外”解時，常與all,anything,nothing,anywhere,no,nobody,who,where等詞連用?！纠洹浚?）Theyareallwrongbuthim.除他之外，大家都錯了。2）Noonebuthimisinterestedinthesuggestion.除他之外，沒有一個人對這個建議感興趣【課堂變式】Allofyouwenttothezoo_____WangHai.Hehadtolookafterhisgrandma.besidesB.withC.exceptD.beside【解析】with表示“有，伴隨”，排除B；beside表示“在......近旁，在旁邊”；besides表示"除…之外（還有）”，而except表示"除…之外（不包括，將其從整體中剔除）”，你們所有的都去除了王海，從后面句話可知王海不包括在其中，故選Cb.句式包：IhavetosaythatIfinditdifficulttoremembereverything.我不得不承認(rèn)要記住所有的這些很難。此句含“find+it+adj+todosth”結(jié)構(gòu)，句中的find意為“發(fā)現(xiàn)，覺得”，在此結(jié)構(gòu)中賓語補(bǔ)足語還可以用副詞、名詞、介詞短語、(tobe+）形容詞等。Ifoundhimoutlastnight.昨晚我發(fā)現(xiàn)他出去了。You’llfinditagoodbook.你會發(fā)現(xiàn)它是本好書。Ifoundhimalreadyintheoffice.我發(fā)現(xiàn)他已在辦公室了。We

have

found

him

(to

be)

a

dishonest

person.

我們發(fā)現(xiàn)他是一個不誠實的孩子?！緳M向輻射】同義句式當(dāng)后接形容詞作賓語補(bǔ)足語時，可改為“find+that從句”或“find+it+形容詞+動詞不定式結(jié)構(gòu)”?！纠洹縄findplayingcomputergamesfrustrating.=Ifindthatplayingcomputergamesisfrustrating.=Ifinditfrustratingtoplaycomputergames.我發(fā)現(xiàn)玩電腦游戲令人感到沮喪。【課堂變式】Whenshelookedintotheroom,shefoundDavidhimself____inbed.A.liesB.lieC.lyingD.lay【解析】根據(jù)Whenshelookedintotheroom可知她found時，David躺這個動作正在進(jìn)行，故用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語。lie的現(xiàn)在分詞形式是lying。正確答案是C。文化背景導(dǎo)讀西方國家的餐桌禮儀

西方用餐，人們一是講究吃飽，二是享受用餐的情趣和氛圍。為在初次吃西餐時舉止更加嫻熟，熟悉一下西餐禮儀是非常必要的。餐桌上必須要注意的是：1．西餐點菜及上菜順序西餐菜單上有四或五大分類，其分別是開胃菜、湯、沙拉、海鮮、肉類、點心等。應(yīng)先決定主菜。主菜如果是魚，開胃菜就選擇肉類，在口味上就比較富有變化。除了食量特別大的外，其實不必從菜單上的單品菜內(nèi)配出全餐，只要開胃菜和主菜各一道，再加一份甜點就夠了。可以不要湯，或者省去開胃菜，這也是很理想的組合（但在意大利菜中，意大利面被看成是湯，所以原則上這兩道菜不一起點）。正式的全套餐點上菜順序是：1）頭盤。西餐的第一道菜是頭盤，也稱為開胃品。開胃品的內(nèi)容一般有冷頭盤和熱頭盤之分，常見的品種有魚子醬、鵝肝醬、熏鮭魚、雞尾杯、奶油雞酥盒、焗蝸牛等。因為是要開胃，所以開胃菜一般都有特色風(fēng)味，味道以咸和酸為主，而且數(shù)量少，質(zhì)量較高。2）湯。和中餐不同的是，西餐的第二道菜就是湯。西餐的湯大致可分為清湯、奶油湯、蔬菜湯和冷湯等4類。品種有牛尾清湯、各式奶油湯、海鮮湯、美式蛤蜊湯、意式蔬菜湯、俄式羅宋湯、法式焗蔥頭湯。冷湯的品種較少，有德式冷湯、俄式冷湯等。3）副菜。魚類菜肴一般作為西餐的第三道菜，也稱為副菜。品種包括各種淡、海水魚類、貝類及軟體動物類。通常水產(chǎn)類菜肴與蛋類、面包類、酥盒菜肴品都稱為副菜。因為魚類等菜肴的肉質(zhì)鮮嫩，比較容易消化，所以放在肉類菜肴的前面，叫法上也和肉類菜肴主菜有區(qū)別。西餐吃魚菜肴講究使用專用的調(diào)味汁，品種有韃靼汁、荷蘭汁、酒店汁、白奶油汁、大主教汁、美國汁和水手魚汁等。4）主菜。肉、禽類菜肴是西餐的第四道菜，也稱為主菜。肉類菜肴的原料取自牛、羊、豬、小牛仔等各個部位的肉，其中最有代表性的是牛肉或牛排。牛排按其部位又可分為沙朗牛排（也稱西冷牛排）、菲利牛排、“T”骨型牛排、薄牛排等。其烹調(diào)方法常用烤、煎、鐵扒等。肉類菜肴配用的調(diào)味汁主要有西班牙汁、濃燒汁精、蘑菇汁、白尼斯汁等。禽類菜肴的原料取自雞、鴨、鵝，通常將兔肉和鹿肉等野味也歸入禽類菜肴。禽類菜肴品種最多的是雞，有山雞、火雞、竹雞，可煮、炸、烤、燜，主要的調(diào)味汁有黃肉汁、咖喱汁、奶油汁等。5）蔬菜類菜肴。蔬菜類菜肴可以安排在肉類菜肴之后，也可以和肉類菜肴同時上桌，所以可以算為一道菜，或稱為一種配菜。蔬菜類菜肴在西餐中稱為沙拉。和主菜