小班美術(shù)《拓印畫》教案

小班美術(shù)《拓印畫》教案匯報(bào)人：2024-01-31CATALOGUE目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與步驟安排學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)方案難點(diǎn)重點(diǎn)突破策略評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)制定資源拓展與延伸活動(dòng)建議教學(xué)目標(biāo)與要求01了解拓印畫的基本概念和特點(diǎn)，掌握拓印畫的制作方法和步驟。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和材料，如鉛筆、紙張、顏料等，進(jìn)行拓印畫創(chuàng)作。能夠初步運(yùn)用拓印技巧表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的圖案和紋理，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。知識(shí)與技能目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和愛好，體驗(yàn)拓印畫創(chuàng)作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心和專注力，提高審美能力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和尊重不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，拓寬藝術(shù)視野。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察自然和生活中的美，將其融入拓印畫創(chuàng)作中。通過欣賞和評(píng)價(jià)同學(xué)的作品，提高學(xué)生的審美水平和批判性思維。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的拓印畫作品。創(chuàng)意表現(xiàn)與審美能力培養(yǎng)

安全注意事項(xiàng)及衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成強(qiáng)調(diào)使用工具和材料的安全性，注意避免劃傷、誤食等意外情況發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、整理桌面等，保持創(chuàng)作環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。教育學(xué)生節(jié)約使用材料和資源，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)內(nèi)容與步驟安排02向?qū)W生介紹拓印畫是一種古老的印刷技術(shù)，利用凹凸不平的原理，將圖案或文字印在紙張、布料等物品上。讓學(xué)生了解拓印畫具有獨(dú)特的藝術(shù)效果，可以創(chuàng)作出豐富多彩的圖案和紋理，同時(shí)介紹不同種類的拓印畫，如木版拓印、石版拓印等。拓印畫基本概念介紹拓印畫的特點(diǎn)和種類拓印畫的定義和歷史詳細(xì)列出所需工具材料，包括拓印板、紙張、顏料、滾筒等，并說明每種材料的作用和注意事項(xiàng)。工具材料清單向?qū)W生演示如何正確使用工具材料，如如何涂抹顏料、如何放置紙張、如何滾動(dòng)滾筒等，并強(qiáng)調(diào)安全使用的重要性。工具材料使用方法工具材料準(zhǔn)備及使用方法指導(dǎo)拓印技巧要點(diǎn)向?qū)W生講解拓印畫的技巧要點(diǎn)，如控制力度、掌握角度、注意速度等，并說明這些技巧對(duì)于拓印效果的影響。示范操作過程通過現(xiàn)場(chǎng)示范或視頻演示的方式，向?qū)W生展示完整的拓印畫制作過程，并引導(dǎo)學(xué)生注意觀察每個(gè)步驟的操作細(xì)節(jié)。拓印技巧講解與示范操作實(shí)踐操作指導(dǎo)在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐時(shí)，提供必要的操作指導(dǎo)，如幫助學(xué)生調(diào)整拓印板的位置、調(diào)整顏料的稠度等，以確保學(xué)生能夠順利完成作品。創(chuàng)作主題與要求給出具體的創(chuàng)作主題和要求，如以自然風(fēng)景或動(dòng)物為題材進(jìn)行創(chuàng)作，要求圖案清晰、色彩鮮艷等。作品展示與評(píng)價(jià)安排學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，并組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和師評(píng)，以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)提高學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力。創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)方案03展示拓印畫作品，讓學(xué)生感受拓印畫的獨(dú)特魅力。引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考拓印畫的制作方法和所需材料。鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同物品進(jìn)行拓印，發(fā)現(xiàn)拓印的奧秘。激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備不同的拓印材料和紙張。小組成員互相協(xié)作，嘗試使用不同方法進(jìn)行拓印。觀察拓印效果，討論拓印技巧，調(diào)整方法以獲得更好的效果。小組合作，共同探究拓印奧秘每組選擇一幅代表作品進(jìn)行展示。學(xué)生介紹自己的作品，包括制作方法、材料選擇和創(chuàng)意構(gòu)思。鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞、評(píng)價(jià)作品，交流制作心得和感受。分享交流，展示個(gè)性成果鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)探索拓印畫的奧秘，提升自己的美術(shù)素養(yǎng)。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力。引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。評(píng)價(jià)反饋，提升自我認(rèn)知難點(diǎn)重點(diǎn)突破策略04通過觀察學(xué)生操作過程、作品表現(xiàn)等，評(píng)估學(xué)生拓印畫技能水平。觀察評(píng)估分層教學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生技能水平，將學(xué)生分為不同層次，針對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行差異化指導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在拓印畫過程中遇到的問題。030201針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行差異化指導(dǎo)通過教師或優(yōu)秀學(xué)生的示范，讓學(xué)生明確拓印畫的步驟和方法。示范教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手操作，在實(shí)踐中掌握拓印畫的技巧。實(shí)踐操作組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論，分享拓印畫的心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)技能提升?；?dòng)討論運(yùn)用多種方法幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵技能通過欣賞優(yōu)秀的拓印畫作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。創(chuàng)意引導(dǎo)給予學(xué)生充分的自由創(chuàng)作空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的拓印畫作品。自由創(chuàng)作組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)作熱情。展示評(píng)價(jià)鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和想象力發(fā)揮評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)制定05觀察學(xué)生是否積極參與活動(dòng)，對(duì)拓印畫表現(xiàn)出興趣。記錄學(xué)生在拓印過程中的操作步驟，是否按照要求進(jìn)行。注意學(xué)生在活動(dòng)中的合作與交流能力，是否能與同伴友好合作。過程性評(píng)價(jià)：觀察記錄學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)評(píng)估作品的畫面是否整潔、美觀，顏色搭配是否和諧。查看拓印效果是否清晰，是否能體現(xiàn)出拓印的特點(diǎn)。對(duì)作品的創(chuàng)意和想象力進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。結(jié)果性評(píng)價(jià)：對(duì)完成作品進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估引導(dǎo)學(xué)生在完成作品后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我改進(jìn)能力，提高美術(shù)學(xué)習(xí)效果。鼓勵(lì)學(xué)生說出自己在拓印畫過程中的困難和問題，并提出改進(jìn)方法。自我評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生反思并改進(jìn)自身表現(xiàn)資源拓展與延伸活動(dòng)建議0603校園活動(dòng)舉辦拓印畫主題展覽、比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，展示作品。01美術(shù)教室與材料充分利用學(xué)校美術(shù)教室及相關(guān)工具、材料，為學(xué)生提供拓印畫實(shí)踐場(chǎng)所。02跨學(xué)科合作與語文、歷史等學(xué)科結(jié)合，通過拓印畫了解傳統(tǒng)文化、歷史故事等。校園資源整合利用親子共讀推薦拓印畫相關(guān)繪本、書籍，鼓勵(lì)家長與孩子共讀，增進(jìn)親子關(guān)系。家庭實(shí)踐引導(dǎo)家長在家中與孩子一起嘗試拓印畫，培養(yǎng)孩子美術(shù)興趣。成果分享鼓勵(lì)家長將孩子在家中的拓印畫作品帶到學(xué)校，與同學(xué)分享交流。家庭親子共讀活動(dòng)推廣利用社區(qū)圖書館、美術(shù)館等資源，為學(xué)生提供更多拓印畫學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。社區(qū)資源參與社區(qū)組織的拓印畫相關(guān)文化活動(dòng)，如工作坊、講座等。文化活動(dòng)與社區(qū)藝術(shù)家、美術(shù)愛好者交流，學(xué)習(xí)拓印畫技巧，拓寬視野。交流合作社區(qū)文化