統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 第4單元 快樂(lè)讀書(shū)吧課件

六年級(jí)?上冊(cè)(R)快樂(lè)讀書(shū)吧一、我會(huì)填。1.《童年》是蘇聯(lián)著名作家______的小說(shuō)，是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為_(kāi)_________、___________。

2.《童年》講述了一段沉痛的_________。小說(shuō)的主人公是_______。故事中讓你感受到人間溫暖和美好的人物有：________、________、________。笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)高爾基《在人間》《我的大學(xué)》童年往事阿廖沙外祖母“小茨岡”“好事兒”3.《小英雄雨來(lái)》中的主人公是____，他為掩護(hù)交通員被鬼子抓住后機(jī)智逃脫了。在這本書(shū)中，還寫(xiě)到了他__________________、和小伙伴們____________迷惑敵人等故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，雨來(lái)不斷成長(zhǎng)，完成了多項(xiàng)重要任務(wù)，最終如愿參加了_______。雨來(lái)給八路軍送雞毛信制造假地雷游擊隊(duì)4.意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》是一

部日記體小說(shuō)，原名《心》。小說(shuō)的人物主要是______、_______以及學(xué)生父母等平凡的人。小說(shuō)寫(xiě)出了他們對(duì)___________、___________、___________深厚而真摯的愛(ài)。學(xué)生老師祖國(guó)和人民父母和兄弟老師和同學(xué)二、小說(shuō)《童年》中人物的特點(diǎn)分別是什么？請(qǐng)你連一連。①忠厚老實(shí)外祖父②粗野自私外祖母③慈愛(ài)善良“小茨岡”④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂(lè)觀、富于同情心“好事兒”三、我會(huì)選。1.在外祖父家，和阿廖沙最親密的人是(

)A.外祖父

B.兩個(gè)舅舅C.“小茨岡”

D.外祖母2.使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴的原因是(

)A.不幸的童年

B.生活所迫C.父親的影響

D.天生的性格缺陷DB3.《童年》中兩個(gè)舅舅互相斗爭(zhēng)的主要原因是(

)A.都想得到父親的財(cái)產(chǎn)B.為了照顧阿廖沙C.格里高利的挑唆D.為了阿廖沙的舅媽4.《童年》中的房客們，阿廖沙最喜歡的是(

)A.彼得伯伯B.“好事兒”C.軍人D.啞巴AB5.《童年》中尼古拉是阿廖沙的(

)A.小弟弟B.表哥C.表弟D.姐姐6.《童年》中外祖父第一次打阿廖沙是因?yàn)?

)A.頂針的事情

B.沒(méi)有理由C.不學(xué)習(xí)

D.布料的事7.下列不屬于《愛(ài)的教育》中的人物的是(

)A.安利柯 B.卡隆C.克萊諦 D.湯姆·索亞ADD四、請(qǐng)根據(jù)下面的情節(jié)寫(xiě)出《童年》中對(duì)應(yīng)的人物。1.出于好奇，又受到他人慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。(

)2.房間里有各種各樣的書(shū)，還有各種各樣的器具，一心一意做自己喜歡的事情，整天都在屋子里做一些小實(shí)驗(yàn)。(

)3.一天晚上，家里突然失了火，她用只空袋子蒙著頭，身上裹著棉被，毫不畏懼地沖進(jìn)火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火。(

)阿廖沙“好事兒”外祖母五、下列情節(jié)中能體現(xiàn)阿廖沙的“淚”的是()，能體現(xiàn)他的“成長(zhǎng)”的是()(多選)A.阿廖沙的母親由于不肯忍受外祖父的專橫粗暴，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。B.阿廖沙的外祖母最疼愛(ài)他。C.為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙撿破爛賣(mài)。D.在一些朋友的幫助下，阿廖沙逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。ACD六、阿廖沙生活在一個(gè)悲慘的家庭環(huán)境和一個(gè)殘酷的社會(huì)環(huán)境中，他的成長(zhǎng)給了你怎樣的啟示呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。示例：在生活中遇到一些困難和挫折是再普通不過(guò)的事情。我們遇到困難與挫折時(shí)，不要喪失克服困難和戰(zhàn)勝挫折的信心，要以百倍的努力去克服困難，戰(zhàn)勝挫折。七、你還讀過(guò)哪些優(yōu)秀成長(zhǎng)故事的書(shū)籍？請(qǐng)把下列表格補(bǔ)充完整。類別成長(zhǎng)故事系列叢書(shū)書(shū)名作者故事梗概推薦理由《小兵張嘎》徐光耀寫(xiě)了一個(gè)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)的小男孩張嘎的故事人物形象鮮明，故事情節(jié)曲折，適合小學(xué)高學(xué)段學(xué)生閱讀八、閱讀短文，完成練習(xí)。童年(節(jié)選)這一天，她正祈福，外祖父闖了進(jìn)來(lái)，吼道：“老婆子，著火了！”“什么？?。　蓖庾婺浮膀v”地一下從地板上跳了起來(lái)，飛奔而去。“葉芙格妮娃，把墻上的東西拿下來(lái)！”“娜塔莉婭，快給孩子們穿衣服！”外祖母大聲地指揮著。外祖父則只是在那里哀號(hào)。我跑進(jìn)廚房。向著院子的廚房被照得金光閃閃，地板上飄動(dòng)著閃閃爍爍的紅光。雅科夫舅舅一邊穿靴子，一邊亂跳，好像地上的黃光燙了他的腳似的。他大喊：“是米希加放的火！他跑啦！”“混蛋，你放屁！”外祖母大聲訓(xùn)斥著他，出手一推，他幾乎摔倒了。染坊的頂子上，火舌舒卷著，舔著門(mén)和窗。寂靜的黑夜中，無(wú)煙的火勢(shì)，如紅色的花朵，跳躍著盛開(kāi)了！黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪，墻壁好像在抖動(dòng)，紅光流瀉，金色的帶子纏繞著染坊。突突，嘎巴，沙沙，嘩啦，各種各樣奇異的聲音一齊奏響。我抓了一件笨重的短皮大衣，把腳伸進(jìn)了不知道是誰(shuí)的靴子里，走上臺(tái)階。門(mén)外的景象實(shí)在太讓人震驚了：火舌亂躥，啪啪的爆裂聲和外祖父、舅舅、格里高利的叫喊聲響成了一片。外祖母頭頂一只空口袋，身披棉被，飛也似的沖進(jìn)了火海，她大叫著：“混蛋們，硫酸鹽，要爆炸了！”“啊，格里高利，快拉住她，快！”“唉，這下她算完啦……”外祖父狂叫著。外祖母又鉆了出來(lái)，弓身快步，兩手端著一大桶硫酸鹽，渾身上下都在冒煙?！袄项^子，快把馬牽走！”外祖母啞著嗓子叫喊：“還不快給我脫下來(lái)，瞎啦，我都快著火了！”格里高利用鐵鍬鏟起大塊大塊的雪往染坊里扔著。舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖父在忙著往外祖母身上撒雪。外祖母把那個(gè)桶塞到雪堆里之后，打開(kāi)了大門(mén)，向跑進(jìn)來(lái)的人們鞠著躬：“各位街坊鄰居，快救救這大火吧！”“馬上就要燒到倉(cāng)庫(kù)了，我們家就要被燒光了，你們也會(huì)遭殃的！來(lái)吧，把倉(cāng)庫(kù)的頂子扒掉，把干草都扔出去！格里高利，快！雅科夫，別瞎跑，把斧頭拿來(lái)，鐵鍬也拿來(lái)！各位各位，行行好吧！”外祖母的表現(xiàn)就像這場(chǎng)大火本身一樣特別好玩。大火好像抓住了她這個(gè)一身黑衣服的人，走到哪兒都把她照得通亮。她東奔西跑，指揮著所有的人。1.下面句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(1)舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。

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)(2)“唉，這下她算完啦……”外祖父狂叫著。

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)(3)黑云在高處升騰，卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪，墻壁好像在抖動(dòng)，紅光流瀉，金色的帶子纏繞著染坊。(

)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)2.第2自然段中“跳”“飛奔”兩個(gè)詞語(yǔ)是對(duì)外祖母的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了外祖母_______________________________。3.短文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_____和_____的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是_____________________________________________。4.下列人物在火場(chǎng)都有不同的表現(xiàn)，你從中體會(huì)到他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？選一選。A.生性多疑B.悲觀C.沉著冷靜外祖父(

)外祖母(