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PAGEPAGE5周江小學(xué)工作總結(jié)(2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,2014年春季學(xué)期就接近尾聲了。在剛剛過去的這幾個(gè)月中,全校上下,緊密團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,奮力拼搏,各項(xiàng)工作均在穩(wěn)步發(fā)展,開展的工作受到社會家長的贊譽(yù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作作如下總結(jié)回顧。A、學(xué)生活動:大隊(duì)部學(xué)生活動:本學(xué)期,開學(xué)伊始,結(jié)合今年“乘著夢想的翅膀”為主題的開學(xué)第一課,我們對全校同學(xué)進(jìn)行有夢想,要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)持,從學(xué)校實(shí)際和學(xué)生生活出發(fā),教育學(xué)生勇敢面對困難,圓自己夢想。在狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí),大隊(duì)部開展了學(xué)習(xí)龔全珍,爭當(dāng)時(shí)代新雷鋒系列教育活動,學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會,舉行了《學(xué)習(xí)雷鋒愛校園》歌詠比賽,《學(xué)雷鋒見行動》小區(qū)撿垃圾活動,學(xué)校大隊(duì)部帶領(lǐng)學(xué)生到萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)敬老院開展關(guān)愛老人實(shí)踐活動,活動的開展讓孩子們通過課外課堂學(xué)到了許多知識。再一個(gè)結(jié)合全國上下學(xué)習(xí)龔全珍的氛圍,還有教體局文件精神對學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)龔老師黨員高品質(zhì)好榜樣的精神,學(xué)校通過???、班級黑板報(bào)、國旗下講話,主題班會等窗口,嚴(yán)格要求學(xué)生日常規(guī)范,嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣管理,就像龔全珍日記中那樣,依靠自己的雙手愛勞動,依靠自己的腦勤奮學(xué)習(xí),勤儉,節(jié)約不浪費(fèi),爭當(dāng)好少年,從小樹立遠(yuǎn)大理想。再一個(gè),繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,學(xué)校大隊(duì)部開展“爭當(dāng)文明禮儀之星,普通話之星”的評比活動,月底每班評出一名普通話之星、文明禮儀之星,并在大會上對獲得榮譽(yù)的學(xué)生進(jìn)行表彰,帶動。這個(gè)活動的出發(fā)點(diǎn)首先是孩子們不怎么喜歡說普通話,所以想激勵孩子們在校園中,生活中盡量也多使用普通話,傳承語言文字文明。文明禮儀我覺得任何時(shí)候都要教導(dǎo)孩子們,見人能主動問聲好,勇于主動張嘴表達(dá)文明,孩子們著實(shí)有較大的進(jìn)步,一學(xué)期比一學(xué)期更講禮貌。這個(gè)活動我們也將繼續(xù)做下去。教導(dǎo)處學(xué)生活動:教導(dǎo)處學(xué)生讀書活動的開展主要從以下幾方面開展:1.班級設(shè)立圖書角,學(xué)校給每個(gè)班級統(tǒng)一購置了書柜,在班上給學(xué)生們一個(gè)讀書的小環(huán)境,要求孩子們一如既往做好借書登記,提倡孩子們一月最少看一本書。另外,每班都安排了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,老師們帶著孩子們到學(xué)校圖書室看課外書,教會閱讀的方法和技巧,老師們每上一節(jié)課,都會有詳細(xì)的閱讀指導(dǎo)記錄,以第二個(gè)渠道帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)成愛看書,愛閱讀的習(xí)慣。2.這學(xué)期我們主要規(guī)范學(xué)生書寫水平開展了“寫規(guī)范字、寫漂亮字”主題寫字比賽,小故事,大智慧的低年級講故事比賽,感恩為主題的演講比賽等等?;顒拥拈_展既鍛煉了孩子們的能力水平,更加鍛煉了孩子們的出臺膽量。B、教師活動:以“打造高效課堂,向四十分鐘要質(zhì)量”為教學(xué)理念,也本著“抓實(shí)、抓細(xì)、抓嚴(yán)”的原則:1.學(xué)校堅(jiān)持每周一次的教師業(yè)學(xué)習(xí),也堅(jiān)持開展教研比賽,扎實(shí)抓出成效,堅(jiān)持“以賽促研”,經(jīng)常開展各種教學(xué)比賽,賽后及時(shí)開展評議活動。每學(xué)期的第一個(gè)月開展推門聽課、診課活動、師徒結(jié)對活動,這學(xué)期可以說是我個(gè)人和教導(dǎo)主任到班上聽隨堂課最多的一次,我們一有時(shí)間就會聽聽年輕老師的課,聽完之后一起毫無保留的把聽課感受說出來,讓老師們真正的慢慢成長起來
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