2023年班務(wù)工作計劃范文

2023年班務(wù)工作計劃范文班務(wù)工作安排1

開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期起先了，本班現(xiàn)有幼兒33名，其中女孩18名、男孩12名，年齡最大的為4周歲左右，最小的為3周歲左右。對于珍寶們的特性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。有部份幼兒只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清楚，大部分幼兒只能簡潔的表達自己的想法，在此，須要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、特性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會剛好告知老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上干凈的衣褲，并剛好把臟的衣褲洗凈。

小班的小摯友在吃飯的時候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小摯友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個小摯友都要進食肯定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進餐用激勵的語言。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧靜地入睡。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教化他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

一、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“接送打算”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長須要協(xié)作老師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，剛好反映幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教化，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

二、平安工作：

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特殊是較特別的幼兒）；仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格運用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生；老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教化，強化幼兒自我愛護的意識和實力；班上運用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安運用；剛好發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況剛好報告醫(yī)務(wù)所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿

班務(wù)工作安排2

結(jié)束了開心的寒假，又到了新學(xué)期的起先。本學(xué)期將進一步規(guī)范班級管理，促進幼兒實力的提高和發(fā)展，調(diào)動班上老師的主動性、創(chuàng)建性，加強團結(jié)協(xié)作。以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)思想，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，全面推動素養(yǎng)教化。將給幼兒創(chuàng)建一個寬松、開心、和諧的教化環(huán)境，接著在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深化細(xì)致的進行班級事務(wù)工作的落實執(zhí)行。

一、本班狀況分析

（一）幼兒狀況：

1、對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動做好“值日生”工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為方面有了較大的進步。

2、孩子們起先有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達自己的意愿；幼兒與外界交往的主動性、社會交往的實力大大提高了。

3、學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的相識；在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字萌芽了深厚的愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。

但同時也發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。

（二）老師狀況分析及分工合作

班組長：有肯定的班級管理閱歷，在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話溝通，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系。任教科目有社會活動、語言活動、數(shù)學(xué)活動、音樂活動、奧爾夫音樂活動。

配班老師：有著豐富的教學(xué)閱歷和班級管理閱歷，幫助班組長開展工作。任教科目有健康活動、科學(xué)活動、美術(shù)活動、識字活動。

保育老師：具有豐富的保育工作閱歷，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，服務(wù)意識強。負(fù)責(zé)照看好孩子在園的一日生活起居，幫助主配班老師開展工作。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教化，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成。

2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力。

3、科學(xué)合理地開展教化教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進全面發(fā)展。

4、運用家長資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒視察、記錄、評價等方面的工作。

三、工作重點及詳細(xì)措施

（一）教化教學(xué)工作

1、主動為幼兒創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容相符合的教化環(huán)境，為幼兒營造輕松歡樂的嬉戲氛圍，合理地布置與支配各個區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學(xué)習(xí)。

2、營造開心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質(zhì)主動投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康。

4、家園一同收集廢舊材料制品，結(jié)合主題布置區(qū)角。

5、注意日常的音樂活動，注意音樂活動在一日的運用，讓音樂活動成為日常生活中的一部分，并貫穿于一日活動之中。

6、開展數(shù)學(xué)、識字、奧爾夫音樂等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實力，有安排地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，斷繼將聽、說、讀、寫、算滲在幼兒的一日生活中。

（二）衛(wèi)生保健及平安教化工作

1、仔細(xì)搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清潔。

2、協(xié)作醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避開傳染疾病發(fā)生。

3、給幼兒剪指甲，保持衣服，手臉的干凈。

4、加大活動量，對幼兒進行全方位的培育和熬煉。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外藏在身邊，結(jié)合幼兒自身的`生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教化，提高幼兒自我愛護意識和實力，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等，并依據(jù)大班特點，培育幼兒自理實力，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在戶外活動歸來，自己增減衣服。

（三）家長工作

1、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們首先將對新生進行家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題剛好解決，共同幫助孩子進步。

2、召開新學(xué)期家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還激勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。

3、充分利用家長接送孩子時間與家長溝通溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教化能協(xié)調(diào)一樣。對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教化方式。

4、接著完善、豐富班級博客的內(nèi)容，對家長的每一條留言都仔細(xì)回復(fù)。通過《家園橋》和班級博客向家長介紹一些有關(guān)幼兒教化方面的文章，盡量給有困感的家長供應(yīng)一些實際的幫助。

在本學(xué)期的工作中，我們將主動貫徹幼兒園教化發(fā)展的整體規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，主動主動地完成各項工作，并提高自身的工作質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，使大二班成為一個主動向上的集體，讓孩子們在這個愛的集體中得到更好的成長和發(fā)展。

班務(wù)工作安排3

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教化理念為中心，大力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了必需的閱讀潛力、口語交際潛力和寫作潛力和語文綜合運用潛力，也駕馭了必需的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還須要老師好好引導(dǎo)教化。

三、明確目標(biāo)

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班群眾的共同目標(biāo)是班群眾構(gòu)成的條件和前進的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團結(jié)一樣，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級構(gòu)成很強的凝合力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的志氣，為這個班群眾的榮譽而努力。

長期目標(biāo)：構(gòu)成專心、團結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)禮貌班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，仔細(xì)按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：相識自己的不足，改掉壞毛病，酷愛班群眾，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。

四、實施方法

紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評比進步學(xué)生。對常常違紀(jì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，剛好與家長取得聯(lián)系，達成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的職責(zé)，盡力幫助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。禮貌禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。激勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個禮貌禮貌的好學(xué)生。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培育他們?yōu)閷Ｐ臑榘嗉壏?wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的親密協(xié)作，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進生

后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特性的一群，學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教化其他學(xué)生要付出雙倍的努力。

首先把真誠的愛要賜予后進生，要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，讓他們再次融入班群眾中，感受到班群眾的暖和。

七、多與家長溝通

教化學(xué)生只有學(xué)校教化而離開家庭教化、社會教化就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教化應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要剛好與家長溝通，發(fā)覺學(xué)生存在問題，剛好補救。

八、工作支配表

二月份

1、制定班級制度，對學(xué)生進行常規(guī)教化。

2、搞好黑板報，布置教室

三月份

1、進行平安教化

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

3、透過組織學(xué)