小學(xué)繪畫(huà)班級(jí)管理制度

小學(xué)繪畫(huà)班級(jí)管理制度一、班級(jí)成立管理1.1班級(jí)成立規(guī)定小學(xué)繪畫(huà)班應(yīng)根據(jù)學(xué)生繪畫(huà)水平不同制定相應(yīng)級(jí)別的班級(jí)，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過(guò)20人。班級(jí)應(yīng)設(shè)主班和副班，學(xué)生分別擔(dān)任主班、副班職務(wù)。年級(jí)組長(zhǎng)可以根據(jù)實(shí)際情況新開(kāi)設(shè)或者撤銷(xiāo)班級(jí)，并根據(jù)班級(jí)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)級(jí)別和人數(shù)。1.2班級(jí)成立程序年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生參加小學(xué)繪畫(huà)班的意愿和繪畫(huà)水平出具建議書(shū)，由校長(zhǎng)審批同意。班級(jí)成立后，班主任應(yīng)當(dāng)做好班級(jí)的組織管理工作，負(fù)責(zé)班級(jí)的考勤、教育、疏導(dǎo)等方面。二、班級(jí)學(xué)習(xí)管理2.1教學(xué)計(jì)劃安排教師應(yīng)根據(jù)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度制定教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)上課。學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，完成作業(yè)，主動(dòng)參加課堂互動(dòng)。2.2學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取相應(yīng)措施提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)將作為班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀作品的評(píng)選依據(jù)之一。2.3學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)教師應(yīng)做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，不遲到、早退、曠課等行為，同時(shí)保持班級(jí)衛(wèi)生公共秩序。三、校園文化建設(shè)3.1班級(jí)文化班級(jí)應(yīng)制定自己的班級(jí)座右銘、班規(guī)、服裝要求、口號(hào)等，并舉辦班級(jí)文化活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.2課外活動(dòng)學(xué)校應(yīng)定期舉辦學(xué)生繪畫(huà)作品展覽、繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，增加學(xué)生繪畫(huà)技能的展示機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系。班級(jí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加校園文化活動(dòng)，增加學(xué)生的溝通和合作能力，并培養(yǎng)綜合素質(zhì)。四、班級(jí)管理與考核4.1考勤管理班級(jí)主任應(yīng)做好班級(jí)考勤管理工作，記錄學(xué)生考勤情況，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系并解決考勤問(wèn)題。4.2獎(jiǎng)懲管理班級(jí)主任應(yīng)按照規(guī)定對(duì)出勤、繪畫(huà)成績(jī)、作業(yè)、行為等方面給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲，鼓勵(lì)學(xué)生做出更好的表現(xiàn)，同時(shí)糾正不良行為。五、家校共建5.1家長(zhǎng)會(huì)班主任應(yīng)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生在家庭和學(xué)習(xí)中的情況，協(xié)商解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。5.2家庭作業(yè)管理教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好家庭作業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督工作，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。以上就是