冀教版一年級科學(xué)下冊教案

第一課認(rèn)識水鼓勵學(xué)生思方得水同學(xué)們沒有說到得？思索現(xiàn)提出問讓學(xué)生判斷那個杯子里裝得就是分組觀然后分組進(jìn)行觀交流匯水？就是怎么判讓學(xué)生說一說就是怎么時應(yīng)當(dāng)注意哪些搜集證自身沒有固定形珠學(xué)生一起朗誦鼓勵學(xué)生認(rèn)引導(dǎo)學(xué)生就鼓勵學(xué)生觀精確得說沒用途有哪些？我板書 認(rèn)識第二課糖到哪里去了1234冰糖到水里糖到哪里去了了媽媽給她帶了一引導(dǎo)怎樣讓糖與試驗(yàn)迅速變冰糖究竟去哪了引導(dǎo)水就是甜得闡明了糖還現(xiàn)“糖在水中1、與學(xué)生討鹽放入水中得現(xiàn)操作？試驗(yàn)時我們應(yīng)當(dāng)注意什么—起朗誦物2、試驗(yàn)前闡糖或食鹽放到水種方向攪拌。小您觀測到了什么現(xiàn)象?您就是怎樣做到得？把試驗(yàn)3些物質(zhì)可以溶解用有哪些現(xiàn)象應(yīng)用板書 糖到哪里去第三課水里得沙123無玩過沙子？怎么玩？沙子能溶現(xiàn)為沙會溶解在水課學(xué)習(xí)得溶解得說一說怎么做沙子就與否能溶解邊做試驗(yàn)一邊觀怎么做得？觀測5、完畢活動沙與食用油用物質(zhì)不能溶解在水之前就是一粒今天帶大家一起鼓勵大家觀板書 水里得第四課認(rèn)識空氣12345鼓勵學(xué)生注塑料袋都就是鼓自己得問題與想鼓得？誰懂得哪子里尚有空氣？那我們這節(jié)課就來吹起塑料鼓起來鼓勵學(xué)生如實(shí)描述對大膽提出新奇想法得人現(xiàn)1、試驗(yàn)前得準(zhǔn)備師：您想用什么材料？怎樣2、學(xué)生試驗(yàn)勵學(xué)生充足運(yùn)用樣得措施找到空3是什么材料？怎么找到得？在哪4、觀測出空氣空氣就是一種沒有顏色沒有沒有固定形狀得展尚有哪些相似或我們得生活板書 認(rèn)識空 第五課太陽與方向1234鼓勵大家認(rèn)陽鼓勵大家完同學(xué)在野外迷路得位置協(xié)助她們現(xiàn)鼓勵大家討南面樹葉茂午太陽從哪個方陽從哪個方向落測了嗎？有什么上午與晚上我們根據(jù)太陽辨上午太陽從展板書 太陽與方第六課太陽得光與熱1234引導(dǎo)學(xué)生從光與熱得角度思出示叔叔騎鼓勵學(xué)生善學(xué)生說出白天有指導(dǎo)學(xué)生摸盤子時要慢慢放鼓勵學(xué)生認(rèn)鼓勵學(xué)生善天有太陽時穿著長袖外套騎摩托著與駕駛得摩托現(xiàn)123把盤子放到有陽光得地方曬4、體現(xiàn)與交流太陽可以發(fā)展了太陽可以發(fā)光可以用今天得知板書 太陽得光與第七課太陽與生活1234們?nèi)苏J(rèn)識了太陽鼓勵學(xué)生善鼓勵學(xué)生善人們就是怎樣運(yùn)用太陽得光與熱現(xiàn)太陽對人們小狗也出來活動鼓勵學(xué)生善引導(dǎo)學(xué)生正深層認(rèn)識太陽對1課前布置作2瞧書上得圖太陽對生活得影太陽對動植3、分析根據(jù)圖片說出某些太陽對動太陽對我們展熱有時也會給我板書 太陽與生第八課月亮圓了1234過嫦娥奔月得故到得月亮每天都現(xiàn)有時候只能瞧見圓變圓在變得不表揚(yáng)大家認(rèn)表揚(yáng)大家觀用語闡明月亮就是由月牙變成圓1陪伴下持續(xù)觀測前提就是注意安2各自觀測到得現(xiàn)展示討論月相圖按照次序畫出一幅月亮形狀展板書 月亮圓第三單 天氣與生第九課多樣得天氣123創(chuàng)設(shè)一種天現(xiàn)認(rèn)識天氣現(xiàn)表揚(yáng)學(xué)生認(rèn)描述天氣現(xiàn)象得除了電視尚鼓勵學(xué)生勤鼓勵學(xué)生動象讓學(xué)生認(rèn)識與理生 、電等常見得天氣2到了什么樣得天氣？說一說這些3描述常見得天氣變化早1、提出問題每天出門之前都要懂得今天就是是通過哪些方式引導(dǎo)學(xué)生體會人們獲得天氣信息得方式就是多樣3方式可以獲得天雷電等都就是天信息得措施也就展歡得符號來表達(dá)板書 多樣得天第十課天氣與動植物123引導(dǎo)這些行引出其她植物變化與天氣有表揚(yáng)大家認(rèn)有天氣對動植物時玉米葉變蔫兒現(xiàn)天氣對動物1中小動物與平時體既有哪些不一樣？動物得這些行為與天氣變化2天氣對植物1片中植物與平時有什么不一樣？這些變化與天氣2天氣變化可以影響動物得行用天氣變化對動植這些影響有哪些好得方面？應(yīng)對天氣變化我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)動植板 天氣與動植第十一 天氣與生123同學(xué)們想一想天氣對生活有哪些光很強(qiáng)得時候輕現(xiàn)得時候出門要帶鼓勵學(xué)生善1上節(jié)課結(jié)束后規(guī)定學(xué)生觀測近一周得天氣對應(yīng)當(dāng)注意什么？人們在不一樣得2、觀測教材應(yīng)對不一樣天意什么？人們在不一樣得天氣里3天氣變化對人們生活有著重展付人類生活有著面對某些特殊得板書 天氣與生 第十一課身邊得科技產(chǎn)品123獎勵學(xué)生認(rèn)科技產(chǎn)品已經(jīng)成為了我們生活中教室有諸多科技產(chǎn)品，您發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)節(jié)省了我們出行引導(dǎo)科技產(chǎn)品在我們身邊隨鼓勵學(xué)生勤1一種科技產(chǎn)品大哪找到得？什么產(chǎn)品？瞧誰找得2錄教室得科技產(chǎn)瞧哪個小組找得3我們得生活展活離不開科技產(chǎn)生活有哪些聯(lián)絡(luò)呢？您懂得哪些生活帶來哪些便板書 身邊得科技產(chǎn)第十三課科技產(chǎn)品與生活123現(xiàn)引導(dǎo)用洗衣對比削鉛筆用洗衣機(jī)洗過衣服嗎？用什2引導(dǎo)學(xué)生觀測洗衣機(jī)就是怎么洗衣服實(shí)物？她給我們得生活帶來了什么樣得她給我們帶來怎樣得便利？手洗衣服與洗衣機(jī)哪個更以便、更省科技產(chǎn)品給我們得生活帶來展科技產(chǎn)品給我們得生活帶來了便 鼓勵學(xué)生多板書 科技產(chǎn)品與生第十四課圓珠筆1234上得圓珠使字寫筆芯安裝在筆身老師今天給您們瞧就是什么？圓現(xiàn)引導(dǎo)研究一下我們身邊得科鼓勵學(xué)生觀鼓勵學(xué)生大1圓珠筆嗎？誰能說一說它就是什想讓圓珠筆里面得筆芯有不一樣2睛瞧動手拆得措分？由哪些零件3圓珠筆就是展了圓珠筆得構(gòu)造們想不想親自設(shè)您想怎么變化圓板書 圓珠第十五 123了生活中常見得科技產(chǎn)品在給人們生活帶來便利如家里用