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文檔簡介
2024屆新高考歷史沖刺熱點復習三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展大單元一:中國古代史:統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程大單元二:中國近代史:爭取國家獨立和民族解放的斗爭大單元三:中國現(xiàn)代史:中國特色社會主義道路的探索第四單元
明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第三單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一中外歷史綱要上第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固三國兩晉南北朝特征:①由分裂走向統(tǒng)一;②江南開發(fā);③民族交融魏晉—隋唐:①制度變化與創(chuàng)新②民族交融③區(qū)域開發(fā)④三教并行;⑤科技領先;⑥中外交流統(tǒng)一多民族國家建立統(tǒng)一多民族國家發(fā)展統(tǒng)一多民族國家確立單元地位
【課標要求】通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡,隋唐時期封建社會的高度繁榮,認識三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度變化與創(chuàng)新、民族交融、區(qū)域開發(fā)和思想文化領域的新成就。民族交融:政權更迭、孝文帝改革、區(qū)域開發(fā)、“開明”的民族政策經(jīng)濟發(fā)展:南方開發(fā)、隋唐經(jīng)濟重心南移課標解析
制度創(chuàng)新:選官制度、中央機構的演變、創(chuàng)新思想交流:儒家思想傳播、三教合流、文化藝術創(chuàng)新、中外文化交流主題:統(tǒng)一多民族國家發(fā)展重難點解讀
難點:通過認識“孝文帝改革是民族交融的典范”,理解從三國到隋唐這一階段民族交融的方式和影響。
重點:1.南方開發(fā)與民族交融。2.通過選官制度(九品中正制、科舉制)和中央機構(三省六部制)的演變、創(chuàng)新,理解國家制度成熟對大一統(tǒng)發(fā)展的促進作用。
于動蕩中一統(tǒng):政權更迭三國鼎立之勢西晉的短暫統(tǒng)一與滅亡民族交融大事記重點突破第5課
三國兩晉南北朝的政權更迭和民族交融南北朝政權更迭、區(qū)域開發(fā)、民族交融表現(xiàn)三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融難點突破
于曲折中發(fā)展:
江南開發(fā)
于沖突中交往:民族交融東晉與十六國原因意義內(nèi)涵中華文明多元一體的特點;理解三國兩晉南北朝于分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。北魏孝文帝改革時代特征:政權更迭、江南開發(fā)、民族交融。第5課
三國兩晉南北朝的政權更迭和民族交融結合時空軸及地圖思考:魏晉南北朝時期的政權更迭,從歷史發(fā)展的時空演進角度而言,有什么特點?魏晉南北朝分裂中孕育著統(tǒng)一因素三國兩晉南北朝時期我國歷史發(fā)展的三大趨勢:1.民族交融的趨勢2.經(jīng)濟重心逐漸向南轉移的趨勢3.由分裂走向統(tǒng)一的歷史趨勢政權更迭1、4世紀下半期到5世紀上半期,中國境內(nèi)先后出現(xiàn)兩個少數(shù)民族建立的政權統(tǒng)一過北方。這兩個少數(shù)民族分別是()
A.氐與鮮卑
B.羌與匈奴
C.羯與犬戎 D.氐與契丹A訓練1:影響:①江南經(jīng)濟的逐漸開發(fā),使南北方的經(jīng)濟差距逐漸縮小,為經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎。②促進南方地區(qū)文化教育事業(yè)的發(fā)展③促進民族交融⑤為后來隋唐經(jīng)濟繁榮奠定一定的基礎。原因:①江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序比較安定;②南方自然條件優(yōu)越;③政府鼓勵墾荒、興修水利等。④北方大批人口南遷,帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術,充實了勞動力資源;⑤江南地區(qū)各族人民的辛勤勞動;江南開發(fā)???第5課
三國兩晉南北朝的政權更迭和民族交融①農(nóng)業(yè):大量荒地被開墾出來,耕地面積不斷增加,農(nóng)業(yè)技術得到改進。②手工業(yè):南方手工業(yè)快速進步,繅絲、織布、制瓷、冶鑄等發(fā)展。③商業(yè):農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展促進商業(yè)的交流和城市的繁榮。成就:冶金(灌鋼法)東晉南朝時青瓷南朝十分重視造船,江南已發(fā)展到能建造1000噸的大船。推廣和改進犁耕,實行精耕細作種植雙季稻,推廣小麥江南開發(fā)???魏晉南北朝唐安史之亂后南宋奠定基礎(南方開始發(fā)展)繼續(xù)南移(南方逐漸超過北方)完成南移(南方成為經(jīng)濟重心)當時我國的經(jīng)濟重心仍然在黃河流域,南方的經(jīng)濟水平仍然落后于北方。江南開發(fā)???訓練2:2.兩晉南朝時期,江南地區(qū)的水稻由原來的直播變成育秧移栽,普遍實行麥稻兼作,還發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果樹、種植藥材等。這表明()A.南方賦輕役稀,社會相對安定
B.南方商業(yè)活躍,城市經(jīng)濟繁榮C.江南開發(fā)加速,農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營
D.經(jīng)濟重心南移,租佃關系發(fā)展C訓練3:3.東晉南朝時期,北方先后出現(xiàn)一批割據(jù)政權。而南方土地大量開墾,農(nóng)作物品種增加,產(chǎn)量提高;紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)都有明顯進步。這說明()A.經(jīng)濟重心已轉移到南方
B.北人南遷帶去了先進技術C.北方經(jīng)濟發(fā)展落后于南方
D.南北方民族交融逐步加深B民族交融的途徑①民族遷徙②聯(lián)合斗爭③友好往來④少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革⑤戰(zhàn)爭民族交融的意義①打破了原來的民族布局。
②豐富了中華文化的內(nèi)涵。③使農(nóng)耕文明與游牧文明界線變動。④促進了內(nèi)遷少數(shù)民族的封建化民族交融的實質(zhì)社會發(fā)展角度——封建化社會生產(chǎn)角度——農(nóng)業(yè)化民族交融????第5課
三國兩晉南北朝的政權更迭和民族交融民族交融:各民族間平等相處、經(jīng)濟文化交流、生活習慣互相影響、生產(chǎn)方式漸趨于一致,民族差異和民族隔閡逐漸淡化。民族交融????4、魏晉南北朝時期宗族譜系備受重視,從發(fā)掘的貴族墓葬墓志看,鮮卑、匈奴、羯、氐、羌等族的貴族認同炎黃為先祖的遠多于漢族。這反映出(
)A.華夏民族共同體意識增強 B.各民族渴望國家統(tǒng)一愿望強烈C.民族政權宣揚政治合法性 D.傳統(tǒng)宗法門第觀念被普遍接受
A訓練4:訓練3:三國時期,魚豢著《魏略》記述:“(氐族)衣服尚青絳,俗能織布,善田種,畜養(yǎng)豕、牛、馬、驢、騾……由與中國錯居故也。”這一現(xiàn)象表明,氐族人當時()A.已經(jīng)完全實現(xiàn)農(nóng)耕生活B.學習漢族的典章制度和文化C.生產(chǎn)方式為耕織和飼養(yǎng)相結合的方式D.深受北魏孝文帝改革的影響c北魏孝文帝改革
(1)內(nèi)容:
遷都洛陽、將籍貫改為洛陽,死后不得歸葬平城移風易俗:穿漢服、說漢語、改漢姓、通漢婚(壯大了北魏統(tǒng)治者的力量)。政治:均田制(國家把無主荒地分給農(nóng)民);租調(diào)制政治:整頓吏治;三長制。性質(zhì):是少數(shù)民族統(tǒng)治者自上而下推行的,具有深遠影響的封建化改革。政治封建化;生產(chǎn)方式農(nóng)耕化;生活方式漢族化
代氏南遷,革夷從夏。于是中朝江左,南北混淆,華壤邊民,虜漢相雜?!拼穼W家劉知幾
自晉宋以來,號洛陽為荒土,此中謂長江以北,盡是夷狄。昨至洛陽,始知衣冠士族,并在中原。禮儀富盛,人物殷富。……所謂帝京翼翼,四方之極?!|魏)楊炫之:《洛陽伽藍記》
李唐一族之所以崛興,蓋取塞外野蠻精悍之精血,注入中華文化頹廢之軀,舊染既除、新機重啟,擴大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局。——陳寅?。骸独钐剖献逋茰y之后記》
惡本俗之陋,欲以華風變之,故不憚為此舉也。然國勢之衰,實始于此。──清·趙翼《廿二史札記》卷十四《魏孝文遷洛》(1)順應了北方民族交往交流交融的歷史趨勢,大大緩解了民族矛盾;(2)促進了北魏經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮,加速其封建化;(3)為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎。(4)局限:①全面漢化,使鮮卑族喪失了民族的獨立性和主體性。
②摒棄尚武精神,削弱北魏的軍事實力。③改革中利益受損的少數(shù)民族軍人(六鎮(zhèn))掀起暴動,導致了北魏滅亡。北魏孝文帝改革的評價:訓練6:6.北魏孝文帝下詔說:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一,此間用武之地,非可文治,移風易俗,信為甚難?!睘榇?他決定()A.將無主的荒地分給農(nóng)民B.采取重文輕武政策C.大量引進南方優(yōu)秀人才D.南下并定都于洛陽C7、南方漢人認為北方“自晉、宋以來,號洛陽為荒土”,到北魏后期卻不得不承認“衣冠士族并在中原,禮儀富盛,人物殷阜,目所不識,口不能傳”。材料旨在強調(diào)()A.鮮卑族被漢族同化B.南北經(jīng)濟趨于平衡C.孝文帝改革的影響D.北方戰(zhàn)亂社會動蕩
訓練7:C訓練8:8.大運河通過連接黃河流域、長江流域,連接了兩個文明,并使黃河流域、長江流域逐漸成為一體。那么,隋朝修建大運河所起的最深遠的影響是()A.滿足隋煬帝游江都的愿望B.加強北部邊防C.促進了南北經(jīng)濟文化的交流D.鞏固隋朝的統(tǒng)治c第6課
從隋唐盛世到五代十國訓練9:9.隋煬帝在位時的許多措施對后世影響深遠,但隋朝卻短命而亡。史學家評論時說,他錯就錯在把這許多措施放在一起做了。對此理解正確的是()A.隋煬帝采取的措施違背了時代潮流B.隋朝的滅亡對后世影響深遠C.該評論指出了其滅亡的根源是制度腐敗D.該評論分析了隋朝滅亡的主要原因D755年618年907年朱溫廢唐貞觀之治武周政治開元盛世安史之亂藩鎮(zhèn)割據(jù)黃巢起義581年開皇之治唐朝建立隋朝建立589年完成統(tǒng)一960年北宋建立隋唐五代十國第6課
從隋唐盛世到五代十國一、隋朝的興亡(一)隋朝的建立與統(tǒng)一1、建立:581年北周外戚楊堅代周稱帝,改國號隋,定都長安,是為隋文帝。2、統(tǒng)一:589年,隋滅陳,結束了南北長期分裂的局面。(二)隋朝的建設1、隋文帝:①統(tǒng)一南北改革政權機構,②確立五省六部制③推行科舉制④制定《開皇律》,廢除酷刑⑤繼續(xù)行均田制⑥減輕賦稅徭役倡導節(jié)儉⑦統(tǒng)一幣制、度量衡⑧興建大興城⑨廣設倉庫,屯糧以備荒年之用2、興建洛陽:隋煬帝興建的洛陽城,宏偉壯麗,聞名于世。3、開通大運河:貫通南北,對鞏固統(tǒng)一、促進南北經(jīng)濟交流以及運河沿岸城市發(fā)展,起了重要作用。(三)隋朝的滅亡1、原因:隋煬帝大興土木,窮奢極欲,三次大舉征伐高麗,導致生產(chǎn)遭到嚴重破壞,民不聊生,引發(fā)大規(guī)模起義。2、概況:618年,隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。積極:隋煬帝開鑿大運河,有利于國家的南北統(tǒng)一,尤其是對唐宋的政權穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展起到至關重要的作用。消極:隋煬帝崇尚奢侈、好大喜功、濫用民力,出現(xiàn)暴政,導致隋朝滅亡。如何看待隋煬帝積極作用:貫通南北,促進了南北經(jīng)濟的交流;促進了各民族間的文化交流;有利于國家統(tǒng)一。弊端:加重人民負擔,激化階級矛盾。第6課
從隋唐盛世到五代十國二、唐朝的繁榮與民族交融(1)建立:618年,李淵在長安稱帝,建立唐朝,是為唐高祖。(2)統(tǒng)一:唐軍消滅各支起義軍和割據(jù)勢力,唐朝統(tǒng)一全國。(二)唐朝的繁榮1、貞觀之治:(1)概念:唐太宗李世民統(tǒng)治時期
(2)原因:①吸取隋亡的教訓,輕徭薄賦,勸課農(nóng)桑,戒奢從簡(民本思想)②知人善任,虛懷納諫。③文化:尊崇儒學,大興科舉,大辦學校2、武周政權:(1)建立:武則天廢唐稱帝,改國號為周。
(2)表現(xiàn):當權期間,唐朝社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。3、開元盛世:(1)措施:①政治:選賢任能、整頓吏治裁減冗官,精簡機構嚴格選拔官吏。②經(jīng)濟:發(fā)展生產(chǎn)抑制土地兼并,增加國家財政收入。③文化:大興文治,發(fā)展科舉。④宗教方面:限制佛教。⑤軍事方面:實行募兵制。(2)結果:將唐推向全盛時期,“開元盛世”。經(jīng)濟發(fā)展,社會空前繁榮。第6課
從隋唐盛世到五代十國民族位置時間方式具體情況東突厥阿爾泰山區(qū)唐太宗戰(zhàn)爭擊敗東突厥可汗,東突厥汗國滅亡后突厥汗國政權于744年由唐朝與漠北回紇、葛邏祿等聯(lián)手平定。西突厥天山南北唐高宗戰(zhàn)爭與
設置機構羈縻府州唐高宗聯(lián)合回紇滅西突厥;設置安西都護府(唐太宗640年)和北庭都護府(武則天702年),統(tǒng)轄天山南北吐蕃青藏高原唐太宗和親文成公主入藏,促進了漢藏的友好關系和經(jīng)濟文化交流唐穆宗會盟吐蕃與唐會盟,此后唐蕃間基本停止了紛爭回紇漠北唐玄宗冊封冊封回紇首領,骨力裴羅為懷仁可汗,回紇后改為回鶻,發(fā)展為今天的維吾爾族靺鞨族粟末部東北唐玄宗冊封冊封其首領大祚榮為渤??ね跤绊懀孩贁U大了中原王朝的管轄范圍,推動祖國邊疆地區(qū)的開發(fā)。②促進了民族交融,有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。隋唐盛世形成的的原因1、政治方面(1)國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定是前提和基礎(2)政治清明和政策穩(wěn)定是保證(3)制度創(chuàng)新(科舉制、三省六部制)(4)統(tǒng)治者勵精圖治,勤政愛民(5)對外政策開放,文化兼容2、經(jīng)濟方面(1)經(jīng)濟繁榮,物質(zhì)基礎雄厚第6課
從隋唐盛世到五代十國3、民族融合方面(1)各民族經(jīng)濟文化發(fā)展,增添多民族色彩(2)對外交流頻繁,吸收外來文明優(yōu)秀成分4、歷史傳統(tǒng)(1)繼承和發(fā)展歷代優(yōu)秀文化傳統(tǒng),特別是魏晉文化
唐朝的興衰唐朝由盛轉衰安史之亂對唐朝產(chǎn)生什么影響?①經(jīng)濟:北方民眾大量南遷,破壞北方經(jīng)濟,促進了江南地區(qū)的進一步開發(fā);②政治:中央集權被大大削弱,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面;③軍事:邊防空虛導致少數(shù)民族趁機侵擾,邊疆告急。第6課
從隋唐盛世到五代十國10、據(jù)史料記載,天寶十三載(754年),全國人口有5280多萬,而到廣德二年(764年),全國人口只有1690多萬。導致這一時期人口銳減的主要原因是()A.修建大運河
B.隋末農(nóng)民起義C.安史之亂
D.黃巢起義訓練10:C第6課
從隋唐盛世到五代十國(一)安史之亂1、原因:(1)開元時,邊疆形勢隨著版圖拓展日益緊張。(2)唐玄宗在邊境重地增置軍鎮(zhèn),加強邊防,軍鎮(zhèn)長官節(jié)度使兵力隨之擴大,形成外重內(nèi)輕的局面。(3)唐玄宗沉湎于享樂,怠于政事,任人唯親,朝政趨于腐敗2、過程:755年,節(jié)度使安祿山起兵叛亂,歷時八年。3、影響(結果):(1)在平叛過程中,唐軍許多將領擁兵自重,中央集權被削弱。(2)邊防空虛,吐蕃占領河西隴右地區(qū)。(3)標志著唐朝由盛轉衰。(二)藩鎮(zhèn)割據(jù)1、形成原因:藩鎮(zhèn)獨立性強,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。2、影響:藩鎮(zhèn)割據(jù)局面在唐朝后期持續(xù)了100多年。嚴重削弱了唐朝的統(tǒng)治力量。(三)黃巢起義1、原因:唐朝后期,宦官專權和朋黨之爭加劇。2、過程:起義軍橫掃大半個中國,一度攻占長安。黃巢起義軍的將領朱溫降唐,被封為節(jié)度使。與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓黃巢起義。3、影響:沉重地打擊了唐朝的統(tǒng)治。(三)唐朝滅亡907年,節(jié)度使朱溫廢唐稱帝,國號梁,史稱后梁。唐朝滅亡。第6課
從隋唐盛世到五代十國第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新
1、漢朝:察舉制
(1)選官標準:孝廉(品行)
(2)選官程序:地方官舉薦→考核→授官(自下而上推選人才)
(3)評價:
①積極:注重品行才學,為兩漢政權選拔了大批人才。
②局限:容易任人唯親,滋生腐??;選官權被世家大族操縱;
③后期難以選拔到真正的人才。第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新一、選官制度2、九品中正制曹魏時期選拔標準影響:(1)初期選拔了大量的人才;加強了中央集權;(2)后期逐漸成為維護士族特權的工具。初創(chuàng)時重視家世、道德和才能并重主要重視家世第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新一、選官制度隋文帝:采用分科考試隋煬帝:設置進士科,科舉制度形成唐太宗:增加考試科目,以進士和明經(jīng)為主唐玄宗:高管主持考試,提高科舉考試地位武則天:首創(chuàng)殿試和武舉宋:鎖院制度、謄抄、糊名制、南北分卷制度2.科舉制背景:(1)封建經(jīng)濟發(fā)展,庶族地主崛起;(2)統(tǒng)治者加強中央集權要求;(3)九品中正制的弊端。發(fā)展:第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新一、選官制度積極影響:①擴大了統(tǒng)治基礎,加強了中央集權;②打破貴族壟斷官場情形,推動社會階層流動;③體現(xiàn)公開平等、競爭擇優(yōu)原則;④提高官員文化素質(zhì),提高行政效率;⑤有益于社會重學風氣的形成和以儒學為核心的社會道德倫常;⑥為近代西方文官考試制度所借鑒;消極影響:①注重考試成績,忽視了對品德的考察;②考試以儒學為主,忽視實用性,不利于科技的發(fā)展;③八股取士,嚴重禁錮讀書人的思想,使被選拔之人缺乏進取和創(chuàng)造精神。④官本位主義(學而優(yōu)則仕)。(3)科舉制影響(評價:教材41頁
學思之窗):中國古代選官、用官制度的發(fā)展趨勢:1、選官標準:趨向公開、公平2、選官方式:趨向嚴密、科學3、選官權力:從地方逐漸收歸中央4、選官基礎:日益擴大、官員素質(zhì)不斷提高中國古代選官制度的演變貴族政治官僚政治士族政治官僚政治第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新1、形成與發(fā)展過程西漢中朝官尚書令東漢設立尚書臺魏晉南北朝尚書省與中書省、門下省形成三省隋文帝正式確立三省六部制唐朝政事堂后改稱中書門下君權VS相權----加強皇權,削弱相權。最終強化君主專制制度。第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新二、中央官制的變化:三省六部制1、特點:
①分工明確、彼此制約;三分相權(群相)、加強皇權
②以皇權為中心;
③節(jié)制君權:皇帝政令,未經(jīng)政事堂通過,不能施行。二、中央官制的變化:三省六部制第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新政事堂三省六部制的作用(1)分散相權,加強皇權;(2)有利于減少決策失誤。(3)分工明確,有利于提高行政效率。(4)三省六部制的確立和完備,是中國官制史上的重大變革。此后,歷朝基本上沿襲這種制度。時期政權組織權力分配趨勢西漢武帝前三公九卿制丞相集決策、行政、用人、審議和司法于一身①皇權不斷加強,相權不斷削弱;②制度化;③合法化;④宰相權力不斷分化。武帝后中朝和外朝中朝決策,外朝執(zhí)行東漢三公和尚書臺三公榮譽,尚書臺掌決策和行政魏晉南北朝三省出現(xiàn)三省共同輔助決策,行使權力隋唐三省六部制尚書省掌行政、中書省掌決策、門下省掌審議中國古代中央制度的演變第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新12、唐朝自太宗時起,有了以他官為宰相的記載。一些官員以“參議朝政”“參知政事”等名號預宰相事;一些元老重臣則以“平章事”或“同三品”等名號參與決策。唐代的宰相是一個集體,宰相議政辦公的地方就是政事堂。政事堂的設立反映了A.相權有所分散
B.官僚政治趨向貴族化C.“外朝”參議要政
D.政治決策走向透明開放訓練11:A1、魏晉以前賦稅制度時期稅制
特
征西周
井田制
(公田課稅)井田制分公田、私田春秋齊國,管仲,初稅畝不論公田和私田,一律按實際畝數(shù)征稅,是我國征收土地稅開始秦漢編戶齊民戶口登記,收?。禾镒猓ㄍ恋囟悾⑺阗x和口賦(人頭稅)、徭役、兵役三、賦稅制度的變化第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新11、(高考真題)唐代李逢吉作科舉主考官時,一次性錄取的幾十位進士,均為出身貧寒的士子。他的政敵李德裕亦“頗為寒素開路”,以致被貶謫時,“八百孤寒齊下淚”。由此可知唐代科舉A.加強了君主集權
B.促進了階級流動C.消除了門第觀念
D.激化了政治矛盾訓練12:B租調(diào)制,按戶征收糧和絹帛魏晉租庸調(diào)制度唐初土地制度:均田制賦稅制度:租調(diào)制北魏兩稅法唐中后封建土地國有制租調(diào)制:一夫一婦每年納粟為租,納絹或布為調(diào);丁男負責一定徭役。庸:不去服役的也可以納絹或布代役。作用:以庸代役保證農(nóng)民有較充分的生產(chǎn)時間;保障了政府的賦稅收入內(nèi)容:①每戶按人丁和資產(chǎn)繳納戶稅,按田畝繳納地稅。②取消租庸調(diào)和一切雜稅、雜役。③一年分夏季和秋季兩次納稅。評價:積:(1)簡化稅收名目,擴大收稅對象,保證國家財政收入(2)減輕了政府對農(nóng)民人身控制。消:土地兼并嚴重,沒有減輕農(nóng)民的負擔。三、賦稅制度的變化第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新中國古代賦稅制度的演變時間賦稅制度標準趨勢魏晉租調(diào)制按戶征糧納絹①征稅標準:以人丁為主向以土地財產(chǎn)為主轉變(兩稅法)②征稅時間:基本定時(兩稅法)。④稅種:簡化。⑤農(nóng)民服役:納絹代役(以“庸”為標志)。唐初租庸調(diào)制以庸代役唐中期兩稅法按土地和財產(chǎn)收稅明代一條鞭法按畝征收銀兩
清初攤丁入畝取消人頭稅第7課
隋唐的制度變化與創(chuàng)新訓練13:13.唐朝后期推行兩稅法:所有民戶在現(xiàn)居地登記,根據(jù)資產(chǎn)情況定戶等,按戶等高低交納賦稅,“戶無主客,以居者為簿;人無丁中,以貧富為差”“不居處而行商者,在所郡縣稅三十之一”。這一政策()A.放松了國家對勞動力的人身控制B.導致了唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成C.使稅制更加繁復,增加了農(nóng)民的負擔D.鞏固了封建國家的土地所有制A14、北朝時期,政府推行均田制,年滿15歲的男子依照制度占有一定數(shù)量的耕地,按戶繳納賦稅;并規(guī)定男子達到15歲、女子達到13歲,必須嫁
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