教師個人工作總結(jié)十一月模板（3篇）

第教師個人工作總結(jié)十一月模板（3篇）

教師個人工作總結(jié)十一月模板（精選3篇）

教師個人工作總結(jié)十一月模板篇1

彈指間，不禁感嘆時間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個多月，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、常規(guī)工作

(一)保教結(jié)合，加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里，組織幼兒進行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時我們也根據(jù)教學(xué)要求進行穿鞋子、古詩朗誦賽。

(二)注重家園聯(lián)系工作的開展-

為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建，我們在開學(xué)初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。

二、今后努力的方向

在下個月中我們將繼續(xù)以一個點為重點來開展區(qū)域活動，以共同探討材料的適宜、層次性為重點，同時也將加強對游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量。

教師個人工作總結(jié)十一月模板篇2

工作成效：

在這個月里我們開展了主題《好吃的水果》，我們請家長帶孩子們?nèi)コ?、水果店購買水果并帶入園中，利用游戲活動、生活活動時間，我們與幼兒一起探討水果的營養(yǎng)與吃法，和他們一起制作水果沙拉、水果羹，開展水果超市的游戲模擬水果買賣活動……這些教學(xué)方式比坐在教室里看圖片、講解要形象得多，使孩子們在真實的情景中豐富對水果的感性經(jīng)驗，在與小伙伴們你一言我一語的交流中，建構(gòu)關(guān)于水果的知識經(jīng)驗。在主題《落葉飄飄》的活動中，為使幼兒親身體驗秋天的美麗景致，我們帶領(lǐng)孩子們觀察秋天的田野、秋天的樹木等，引導(dǎo)幼兒尋找秋天的小秘密，在大自然的生動的課堂中，孩子們感受到秋天天氣的變化，人們服裝的變化，植物的變化……我們還一起還將落葉撿回來放在自然角中觀察、比較，放到巧手坊中制作樹葉貼畫、樹葉印畫。引導(dǎo)幼兒在各種充滿興趣的活動中，建構(gòu)自己的認知結(jié)構(gòu)，激發(fā)起幼兒熱愛自然、熱愛生活的情感。

經(jīng)過近3個月的集體生活，班級幼兒已經(jīng)具有了初步的集體榮譽感，自我意識也有了很大程度的提高?，F(xiàn)在孩子們能獨立進餐，主動收拾餐桌、餐具，多數(shù)幼兒能完成自己的一份飯菜；孩子們的自理能力也增強了許多，能嘗試著自己穿脫衣服，但是隨著天氣越來越冷，幼兒起床時不能及時穿好衣服可能會著涼，所以我們開始采取分批起床的方式，以保證每個幼兒起床后能在最短的時間內(nèi)穿好衣褲。本月中班級幼兒始終保持較高的出勤率，這是另我們兩位老師和保育員阿姨感到欣慰的。

本月中還進行了幼兒廣播操比賽，雖然我們丫丫班沒有獲獎，但是孩子們活潑、向上的精神面貌還是值得表揚的；在小班半日活動調(diào)研中，孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣，也得到了肯定；本月中，我們繼續(xù)與幼兒一起調(diào)整游戲區(qū)角的設(shè)置，一起動手美化班級環(huán)境、自制教玩具……這個月中我們充實并快樂著！

存在問題和努力方向：

在游戲活動中要提供更豐富的材料，幼兒活動時的常規(guī)、角色意識等，需要不斷加強；部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；班級幼兒的禮貌有待加強，鼓勵幼兒大膽地向他人問好，平時交流中多使用禮貌用語；家長工作還需要進一步做細、做實。

教師個人工作總結(jié)十一月模板篇3

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的工作，感受很多，有欣喜，也有沮喪，有滿意，也有不足，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、行政人事工作

1、原中一班班主任鐘壽香因個人原因提出離職，出于對孩子負責(zé)，11月1日批準其離職。

2、原大大五班班主任鐘曉英身體已康復(fù)，于本月回來上班，擔(dān)任中一班班主任。3、中小班級長由于鐘小梅老師提出申請不擔(dān)任中小班級長，考慮到其能力問題，同意她的申請，由鐘曉英擔(dān)任中小班級長。

4、大大七班配班老師楊玉芬因家里有事離職，現(xiàn)由實習(xí)老師張立萍擔(dān)任。5、8日上午安排16位老師參加“惠州市機關(guān)幼兒園送教下鄉(xiāng)”活動，老師獲益良多，回來有個別老師展示了學(xué)習(xí)成果，但學(xué)習(xí)心得寫得不到位，不能上交中心校。事后致電周校長表示感謝。

6、各領(lǐng)導(dǎo)進班跟班進行輔導(dǎo)，找出班級管理中所存在的問題以及老師們教學(xué)的不足之處，還在進行中。

7、由于鐘曉英有特殊情況（結(jié)婚），請一周假，由劉秋英代班。8、新聘老師曾健慧本月26日星期二開始上班。

9、三位園長公開課，向老師們展示“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的真正意義。

10、元旦策劃組由：林園、溫園、陳園、秋英、鐘莉珍、程榕妹、周曉琳、楊燕慧、羅思聰、馮夢容組成。

二、安全、保健、家長工作

1、安全工作

(1)對全園消防栓及滅火器進行全面檢查，有個別滅火器即將過期，跟總務(wù)處商量過準備一月份更換。

(2)對園內(nèi)外進行安全排查整改。

(3)教職工的安全意識不夠強，每周例會都必須強調(diào)安全教育工作，提高教職工的安全意識。

(4)本月無安全事故發(fā)生，加強孩子的安全教育。

2、衛(wèi)生保健工作

（1）廚房的門出入沒及時關(guān)，除廚房人員外會有其他人進出，陳園通過廚房會議加強了這方面的整改。

（2）發(fā)現(xiàn)一些班級飯前沒有擦桌子、飯后沒漱口，通過會議學(xué)習(xí)，各班已改正。

（3）在衛(wèi)生習(xí)慣方面，老師以及孩子仍存在不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，還在教育跟進中。

（4）門衛(wèi)站在大門吸煙引起家長不滿，通過批評教育后，暫時沒有發(fā)現(xiàn)同樣的問題出現(xiàn)。

（5）天氣冷暖變化大，老師們有些沒有及時提醒孩子用毛巾或換衣服。

3、家長工作

（1）通過兩天的家長半日開放日，上家長全面了解幼兒在園生活及學(xué)習(xí)情況，由于園長沒有親自到各班指導(dǎo)，大大老師不懂得利用家長資源，沒有組織家長參與到活動中，也缺少與家長溝通，家長感覺不到心靈的碰撞，因此比較多家長挑老師的`不是，大中小班開放日前林園分別到每個班上進行輔導(dǎo)，利用家長資源，讓家長參與其中，家長的贊許聲比較高。（2）在催交學(xué)費當(dāng)中，大大七班的梁文俊已停學(xué)在家，無法聯(lián)系到直屬家長，側(cè)面了解到其家長很少在家，仍在跟進中。

（3）發(fā)現(xiàn)個別班級老師缺少與家長溝通，不懂得與家長溝通藝術(shù)，倒致家長對幼兒園及老師產(chǎn)生質(zhì)疑，通過林園跟陳園跟家長溝通后才釋疑。

（4）就大大三班沈棕焱不與老師溝通，不理會老師，影響小朋友休息學(xué)習(xí)一事與家長交流，家長在園長面前表現(xiàn)得很配合，在老師面前又是另一面，完全無法改變此現(xiàn)象。

三、教學(xué)工作

1、常規(guī)教學(xué)

（1）從老師們的教案以及上課看出一些老師盲目教學(xué)，沒有準備，不用心，找老師談話時老師反映壓力大，不懂的沒人指導(dǎo)，不想做。通過溝通解開老師的心結(jié)，再找個別領(lǐng)導(dǎo)層談話。

（2）中層干部反映林園一個月沒有參加教研活動，教研會時沒人指導(dǎo)，通過溝通，給予一定的幫助。

（3）互聽互評的公開課中，雖然老師的教學(xué)組織還有待提高，但進步很大。

（4）開始準備元旦活動。

2、特色教學(xué)

（1）孩子的禮儀禮貌進步很大，英語口語也看到了效果，但衛(wèi)生習(xí)慣、待人處事、與人交往方面還有待提高。

（2）舞蹈班跟