我的老師6年級作文【3篇】

我的老師6年級作文【精選3篇】我的老師6班級作文【精選3篇】一

我的語文老師，也是我們的.班主任。她中等身材，披著長長的卷發(fā)，一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當(dāng)有同學(xué)上課走神時(shí)，只要老師的眼睛掃過去，懂老師眼神的意思“快，糊涂點(diǎn)，仔細(xì)聽課啊！”我們立刻就會(huì)迎著老師的目光振作起精神來。

我最喜愛聽楊老師上的語文課。她口才很好，講話妙語連珠，很是風(fēng)趣生動(dòng)。楊老師始終教育我們：要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的各項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

記得有次我語文回家作業(yè)，遺忘了寫一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)（楊老師在我們上新課時(shí)都要提前做好預(yù)習(xí)五件事，目的是讓我們提前做好預(yù)備，這樣上新的課時(shí)就能印象更深刻，有效的學(xué)習(xí)新學(xué)問。）

其次天上課時(shí)，只有我的語文書上面沒有預(yù)習(xí)痕跡，其他同學(xué)都能很快回答老師的提問，可是我由于沒有提前讀課文，所以都答不上來。課后楊老師讓我寫了一篇反思。打那以后，我都乖乖做好預(yù)習(xí)事項(xiàng)了。

楊老師時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)而嚴(yán)厲?莊重，寬嚴(yán)并濟(jì)，盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師！

我的老師6班級作文【精選3篇】二

每個(gè)人在學(xué)校生涯中都會(huì)有一位最難忘、最鄙視的老師。而我的語文老師就是一位悄悄無聞、孜孜不倦的好老師。

我的語文老師有1。7米的個(gè)頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈愛的印象。我們班的語文成果很好?；蛟S是被語文老師上課時(shí)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)好玩的小故事吸引了吧！

還記得有一次上課時(shí)，不知老師來了什么雅趣，在講臺上嚴(yán)肅其事地說：“我們班同學(xué)不準(zhǔn)備在我校連續(xù)上學(xué)校的，請舉手?！卑嗌洗蟛糠滞瑢W(xué)都舉了手，我清晰地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會(huì)才開口，對我們說：“哦，我們班里的同學(xué)無論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)。”我們都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我已經(jīng)是六班級的同學(xué)了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情意是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段學(xué)校生活只會(huì)成為我心中美妙的回憶罷了。

老師，您如蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……

老師，這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是宏大的！

老師，您無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng)，我將會(huì)用更優(yōu)異的成果來回報(bào)您。

我的老師6班級作文【精選3篇】三

說稀奇，真稀奇，蚊子成了我的“老師”。

事情是這樣的：一天上午，我正在做作業(yè)，一只蚊子飛過來，往我的胳膊上吸血。我剛想拍，它又靈活地飛開了。我立刻起了一個(gè)問號：它是怎么吸血的呢？

我從網(wǎng)上查了些資料，才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和靈敏的鼻子，它先停在皮膚上，用尖嘴刺進(jìn)去，將血吸了，便會(huì)飛走了。那假如我把蚊子吸血改成蚊子吸毒，不是能使病人的苦痛削減，傷口變小，還能通過蚊子知道毒到什么程度，大大提高了醫(yī)生動(dòng)手術(shù)的效率？

因此，我想創(chuàng)造蚊子蚊子吸毒器。假如你在野外旅游，被毒蛇咬傷，你可以用喊聲將蚊子招呼過來，它會(huì)用尖尖的嘴幫你吸毒，并將你體內(nèi)余下的毒液顯示在它的上。這樣的話，你身內(nèi)