實(shí)小教學(xué)基本規(guī)范本

第頁共頁實(shí)小教學(xué)基本規(guī)范本第一章總則第一條根據(jù)國家教育法律法規(guī)及教育部的相關(guān)教學(xué)規(guī)范文件，制定本規(guī)范，明確實(shí)小教學(xué)的基本規(guī)范要求，推動優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)不斷發(fā)展。第二條本規(guī)范適用于全國各級實(shí)小的教學(xué)活動，包括課堂教學(xué)、學(xué)科競賽、實(shí)踐活動、科技創(chuàng)新等。第三條實(shí)小教學(xué)應(yīng)秉持全面發(fā)展、素質(zhì)教育、個(gè)性化教育的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。第四條實(shí)小教學(xué)應(yīng)做到公平公正，確保每個(gè)學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利，尊重和關(guān)心每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異和特長發(fā)展。第五條實(shí)小教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提供豐富多樣的教育資源和實(shí)踐機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。第六條實(shí)小教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持教育與家庭、社會相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)的互動溝通，形成教育共同體，共同關(guān)心并助力學(xué)生的成長。第二章課堂教學(xué)規(guī)范第七條課堂教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，合理確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)并取得有效的學(xué)習(xí)成果。第八條課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)因材施教的原則，區(qū)分學(xué)生的差異，采用個(gè)性化教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展要求。第九條課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探究問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識。第十條課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，提供多種學(xué)習(xí)活動和實(shí)踐機(jī)會。第十一條課堂教學(xué)應(yīng)遵循正確的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高教學(xué)效果。第十二條課堂教學(xué)應(yīng)注重師生互動，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)主動性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和表達(dá)能力。第十三條課堂教學(xué)應(yīng)注重評價(jià)與反饋，及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，給予學(xué)生積極的反饋和指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。第十四條課堂教學(xué)應(yīng)注重教育倫理和職業(yè)道德的培養(yǎng)，教師要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，維護(hù)教育公平公正。第三章學(xué)科競賽規(guī)范第十五條學(xué)科競賽應(yīng)尊重學(xué)科發(fā)展規(guī)律和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分發(fā)揮學(xué)科競賽在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面的積極作用。第十六條學(xué)科競賽應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的合作能力和自主創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過合作共贏、分享交流的方式提高自己。第十七條學(xué)科競賽應(yīng)注重公平公正，確保競賽過程公平公正，競賽結(jié)果客觀真實(shí)，對參賽學(xué)生公開透明，尊重學(xué)生的努力和成果。第十八條學(xué)科競賽中，教師要尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，不能強(qiáng)制學(xué)生參賽，確保學(xué)生參賽的主動性和積極性。第十九條學(xué)科競賽中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適度引導(dǎo)和輔導(dǎo)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供必要的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。第二十條學(xué)科競賽中，教師要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)和反饋，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。第四章實(shí)踐活動規(guī)范第二十一條實(shí)踐活動應(yīng)秉持“實(shí)踐出真知，實(shí)踐出真才”的原則，充分發(fā)揮實(shí)踐在學(xué)科學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育中的重要作用。第二十二條實(shí)踐活動應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，提供豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生能夠親自動手、親身體驗(yàn)。第二十三條實(shí)踐活動應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的安全和健康，確?；顒訄鏊驮O(shè)施的安全性，并進(jìn)行必要的教育、指導(dǎo)和監(jiān)督。第二十四條實(shí)踐活動中，教師要合理組織活動過程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主思考和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。第二十五條實(shí)踐活動中，教師要及時(shí)對學(xué)生的實(shí)踐情況進(jìn)行評價(jià)和反饋，給予學(xué)生積極的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高自己的實(shí)踐能力。第五章科技創(chuàng)新規(guī)范第二十六條科技創(chuàng)新應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。第二十七條科技創(chuàng)新應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。第二十八條科技創(chuàng)新應(yīng)積極推動學(xué)校的科技創(chuàng)新活動，提供必要的資源和支持，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新競賽和項(xiàng)目研究。第二十九條科技創(chuàng)新中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生合理選擇科研課題，規(guī)范科研過程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析，專業(yè)指導(dǎo)和科學(xué)評價(jià)學(xué)生的科技創(chuàng)新成果。第三十條科技創(chuàng)新中，學(xué)校要建立科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，配備專業(yè)的指導(dǎo)老師，提供必要的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和科研經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化。第六章家校合作規(guī)范第三十一條家校合作應(yīng)堅(jiān)持“攜手共育，和諧共贏”的原則，建立互信互助的教育共同體，共同關(guān)心和助力學(xué)生的成長和發(fā)展。第三十二條家校合作應(yīng)加強(qiáng)家長對學(xué)生的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的銜接，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的教育活動和決策。第三十三條家校合作應(yīng)加強(qiáng)家校溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，開展家長會談和學(xué)校開放日等活動，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的良好溝通。第三十四條家校合作應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作，借助社區(qū)資源和力量，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐機(jī)會。第三十五條家校合作應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校之間的合作和交流，促進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享和互相借鑒，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。第七章附則第三十六條本規(guī)范的解釋權(quán)歸實(shí)小教育部門所