大班美術(shù)教案-制作“動(dòng)物拼圖”

第頁共頁大班美術(shù)教案-制作“動(dòng)物拼圖”教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；2.激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知能力；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和了解；4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙板；2.不同顏色的紙；3.剪刀；4.膠水或膠棒；5.彩色筆；6.圖片或書籍，用于學(xué)生了解不同動(dòng)物形態(tài)和特征。教學(xué)流程：Step1：引入（5分鐘）老師可以通過展示動(dòng)物的圖片或者通過簡(jiǎn)單的描述介紹動(dòng)物，向?qū)W生引入本節(jié)課的主題。Step2：了解知識(shí)（10分鐘）老師可以讓學(xué)生合作小組，提供一些圖片或者書籍，讓學(xué)生了解不同的動(dòng)物形態(tài)和特征。學(xué)生可以通過觀察、討論和閱讀，了解每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)。Step3：設(shè)計(jì)構(gòu)思（10分鐘）學(xué)生可以根據(jù)自己喜歡的動(dòng)物，或者從所給的圖片中選擇一個(gè)動(dòng)物，然后用紙板在上面畫出動(dòng)物的輪廓。學(xué)生可以根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)動(dòng)物的樣子和特點(diǎn)。Step4：制作（30分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，在紙板上剪下所需的形狀，例如頭部、身體、四肢等。然后用不同顏色的紙剪出動(dòng)物的皮毛、眼睛、耳朵等細(xì)節(jié)。最后將所有的部件按照自己的構(gòu)思粘貼在紙板上，制作成一個(gè)完整的動(dòng)物拼圖。Step5：展示（5分鐘）學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)。老師可以引導(dǎo)學(xué)生講解自己設(shè)計(jì)的動(dòng)物，并分享自己的制作過程和心得。Step6：評(píng)價(jià)（10分鐘）老師可以組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)和交流，對(duì)他人的作品給予認(rèn)可和建議。同時(shí)，老師也可以給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和建議，鼓勵(lì)他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中繼續(xù)努力。Step7：延伸活動(dòng)（15分鐘）學(xué)生可以利用剩余的時(shí)間，合作創(chuàng)作一幅大型的動(dòng)物拼圖，將每個(gè)學(xué)生的小拼圖組合在一起，形成一個(gè)更大的作品。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要相互協(xié)作、交流和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)創(chuàng)作能力。Step8：課堂總結(jié)（5分鐘）老師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并激勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。教學(xué)反思：本節(jié)課通過讓學(xué)生制作動(dòng)物拼圖，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。通過讓學(xué)生觀察和了解不同動(dòng)物的形態(tài)和特征，也增加了學(xué)生對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，通過合作創(chuàng)作大型動(dòng)物拼圖，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)