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第第頁小班主題教案：秸稈焚燒方案教案及教學(xué)反思

小班主題教案：秸稈焚燒方案教案及教學(xué)反思

活動思路：

當(dāng)前秋收在即，為了愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓廣闊家長充分認(rèn)識秸稈綜合利用的意義和秸稈露天焚燒的危害性，小班組開展了小手拉大手，禁止焚燒秸稈活動。老師向家長發(fā)放禁燒秸稈倡議書，積極引導(dǎo)家長伙伴們支持秸稈禁燒，愛護(hù)環(huán)境。提倡人人參加秸稈禁燒活動，從自身做起，做到不著一把火，不冒一處煙，不亂丟一把草，家長們紛紛在承諾書上簽字。

通過小手拉大手活動，讓每位幼兒爭做小宣揚(yáng)員、小監(jiān)督員，以幼兒來影響家長、勸告家長并督促家長根據(jù)承諾書中的要求去做，真正把秸稈禁燒宣揚(yáng)到每一個家庭，成為大家的自覺行動。

活動目標(biāo)：

1.了解秸稈焚燒的緣由和帶來的危害，講解預(yù)防秸稈焚燒的方法。

2.學(xué)習(xí)宣揚(yáng)禁止焚燒秸稈的標(biāo)語。

3.鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場。

活動預(yù)備：

1.幼兒對秸稈已有肯定的認(rèn)識，一些秸稈。(發(fā)放致家長書)

2.《秸稈焚燒》PPT

活動過程：

一、開始部分

師：看，老師帶來了什么啊，我們來看一看!(PPT)

二、基本部分

1.請幼兒講解并描述怎么樣預(yù)防這樣的事情發(fā)生。

師：發(fā)生這些事情對我們有什么樣的危害呢?文.章出自怎樣讓這些事情不發(fā)生呢?

2.觀看秸稈的有效利用圖片

3.學(xué)習(xí)宣揚(yáng)禁止焚燒秸稈的標(biāo)語禁燒秸稈，愛護(hù)環(huán)境;禁燒秸稈，美化家園;禁燒秸稈，利國利民。禁止秸桿焚燒，進(jìn)展生態(tài)農(nóng)業(yè)秸稈是個寶，焚燒惋惜了

三、結(jié)束部分

師：以后再我們的生活中，我們肯定不要焚燒秸稈了，愛護(hù)我們的生活環(huán)境，讓地球更環(huán)保，好嗎?

教學(xué)反思：

幼兒園科學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于老師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)覺問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探究未知，在不斷嘗試中取得勝利，最終獲得知識。

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