大班主題教案：做個懂禮貌的孩子教案及教學(xué)反思

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大班主題教案：做個懂禮貌的孩子教案及教學(xué)反思

教學(xué)目的：

1、讓幼兒懂得鄰里之間要以禮相待，主動和鄰里打招呼。

2、讓孩子們學(xué)會關(guān)注鄰里、體諒鄰里、關(guān)愛鄰里。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達、溝通的愛好。

4、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

過程設(shè)計：

一、老師問：小伙伴們好。

幼兒回答：老師好。

老師興奮地說：你們真有禮貌。現(xiàn)在我向小伙伴提個問題，你們平常遇到鄰居的時候會怎么說呢?;.來源;到鄰居家里玩又要怎么做呢?鄰居遇到困難的時候，我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(幼兒發(fā)言時，老師留意提示幼兒把話說完整。)

二、出示事先預(yù)備好的各種圖片，請幼兒分類并說出理由

師：今日老師帶來了很多的圖片，請小伙伴認(rèn)真看看，你覺圖片上的小伙伴做的對嗎?對的話請把這張圖片貼在畫有五角星的黑板上，假如你決得最做的不好，就貼在打*的黑板上，咦，這?又是怎么回事呢?就是你確定不下來是好還是不好就放在這塊黑板上。(幼兒自由選擇圖片分類)

三、請幼兒說說自己的理由，為什么把這張圖片放在這里。

四、請幼兒把自己的如何和鄰里想法畫在畫紙上，并編一個鄰里之間的故事。

五、延伸活動：讓幼兒與鄰班的小伙伴進行情景表演。在美工區(qū)創(chuàng)編鄰里以禮相待的圖片。

活動反思：

"規(guī)章'對幼兒來講并不生疏，由于他們一來到幼兒園就遇到各種規(guī)章，如按時吃飯、午睡、游戲。但是幼兒年齡小，自覺遵守規(guī)章的意識還很差，他們的語言行動易受當(dāng)時心情和情景的影響，因此留意培育幼兒的規(guī)章意識，特別是把這種"意識'轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺行為就更為重要，這也是我設(shè)計本次活動的主旨。本次活動一開始我以師生相互問好的"生活化情境'徑直切入主題，給幼兒一種親切感，使他們很快地融入到接下來的談話中。我用爭論的方法進行本次教學(xué)活動，老師和幼兒由淺入深、由易到難地進行溝通、溝通后漸漸探討出一些在我們生活、游戲中需要留意和遵守的規(guī)章，最末由老師援助總結(jié)歸納，確定規(guī)章，這樣簡單被幼兒接受，幼兒記憶也較深刻。幼兒以詳細形象思維為主，在本次活動中我的亮點就是選用"圖示'的手段，把幼兒應(yīng)掌控的規(guī)章詳細形象地描述出來，畫出情景的簡示圖，用來說明規(guī)章的詳細內(nèi)容，這樣幼兒一看就明白，也簡單記住。孩子們都是情愿進步、渴望被人夸獎的，我啟發(fā)幼兒把圖示中那個有禮貌的小人兒當(dāng)成是自己，幼兒畫的時候也畫成自己，這是一種激勵方法，讓幼兒自覺有意識地像畫中的小人兒那樣做，這樣比老師簡約地說教效果好得多?？赡苁怯捎诤喒P畫操作的時間過長，加上畫的內(nèi)容相對于偏多，因此，整節(jié)課的活動時間沒有把握好，導(dǎo)致最末環(huán)節(jié)幼兒自畫規(guī)章上顯得有點草草了事，在今后的活動中應(yīng)