山西省太原市2023屆高三上學期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1山西省太原市2023屆高三上學期期末考試歷史試題（考試時間：上午8:00一9:30)說明：本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，做題時間90分鐘，滿分100分。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.下表為陶寺遺址1000余座墓葬情況表。據(jù)此可知，這一時期（）A.墓葬比例關系可反映當時社會結構B.隨葬品豐富體現(xiàn)了手工業(yè)高度發(fā)達C.墓葬等級規(guī)格深受禮樂制度的影響D.女性墓葬較少說明男女比例不均衡【答案】A【解析】根據(jù)題干中陶寺遺址墓葬情況可知墓葬出現(xiàn)大小的差距，隨葬品也存在多少的區(qū)別，體現(xiàn)了此時期已經(jīng)出現(xiàn)貧富差距和階級，大型墓均為男性墓主，中型墓男性墓主居多，反映了此時期的父系氏族公社社會，A項正確；這一時期的手工業(yè)尚未達到高度發(fā)達的水平，排除B項；此時尚未有禮樂制度，排除C項；陶寺遺址屬于新石器時代晚期的父系氏族社會時期的墓葬，大型墓和中型墓中男性居多，但題干中并未體現(xiàn)占據(jù)墓葬總數(shù)的90％的小型墓葬的男女比例，不能說明男女比例不平衡，排除D項。故選A項。2.面對人民不滿及周興起的危險形勢，曾有大臣提醒紂，紂說：“我生不有命在天？”后商被周取代，周特別強調(diào)“周雖舊邦，其命維新”，但在其統(tǒng)治者內(nèi)部卻明確表示，保民就是敬天，敬天要做到保民。據(jù)此可知，周人（）A.深受儒家思想的影響 B.從人事角度思考天命C.構建了新型政治體制 D.旨在宣揚傳統(tǒng)天命觀【答案】B【解析】根據(jù)材料“但在其統(tǒng)治者內(nèi)部卻明確表示，保民就是敬天，敬天要做到保民?！笨芍w現(xiàn)了周朝敬天保民的思想，說明周人重視從保民的角度思考王朝的命運，B項正確；深受儒家思想的影響，不符合史實，春秋時期孔子創(chuàng)立了儒家學派，排除A項；材料與周人構建新型政治體制無關，排除C項；“旨在宣揚傳統(tǒng)天命觀”與題干內(nèi)容不符，排除D項。故選B項。3.《后漢書》記載了一些地方官員的事跡，如膠東相吳祐，遇到百姓打官司，總是“輒閉門自責，然后斷其訟，以道譬之。或身到閭里，重相和解”。這類地方長官為數(shù)不少。這說明（）A.政府奉行無為而治施政理念 B.法律的儒家化進程從東漢開啟C.東漢基層社會實現(xiàn)了長治久安 D.儒家思想影響官員的為官意識【答案】D【解析】根據(jù)材料“膠東相吳祐，遇到百姓打官司，總是‘輒閉門自責，然后斷其訟，以道譬之?；蛏淼介偫?，重相和解’”可知，在東漢時期，地方長官遇到百姓有到官府打官司的，他總是先閉門自責，然后再審斷訴訟，用道理開導他們，重在和解，說明此時的地方官員受儒家思想的影響，注重道理開導與和解，是律法儒家化的表現(xiàn)，D項正確；政府奉行無為而治的施政理念，與材料主旨不符，排除A項；法律的儒家化進程從西漢董仲舒開啟，排除B項；東漢基層社會實現(xiàn)了長治久安，與材料信息不符，排除C項。故選D項。4.東晉南朝時，社會上出現(xiàn)了專門研習譜牒之學的世家，其中南遷的賈氏、王氏最為出名。他們所編的《百家譜》《十八州諧》等，使得朝廷對各地士族有了更多了解。譜牒的編修（）A.得益于經(jīng)濟重心南移的完成 B.適應了當時政府的治理模式C.保障了門閥士族可壟斷仕途 D.形成了重視歷史傳承的風尚【答案】B【解析】根據(jù)“社會上出現(xiàn)了專門研習譜牒之學的世家，其中南遷的賈氏、王氏最為出名。他們所編的《百家譜》《十八州諧》等，使得朝廷對各地士族有了更多了解?！笨傻贸鲎V牒的編修與當時士族門閥政治有關，適應了當時政府的治理模式，B項正確；經(jīng)濟重心南移完成在南宋，排除A項；譜牒的編修并不能保障門閥士族對仕途的壟斷，排除C項；D項與主旨并沒有關系，排除D項。故選B項。5.唐朝官府制定了對工匠進行嚴格培訓的制度，按照不同工種技藝難易的程度規(guī)定了長短不等的習藝時限；此外，對學藝的工匠也有嚴格的考試制度，“教作者傳家技，四季以令、丞試之，歲終以監(jiān)試之”。這些措施旨在（）A.培養(yǎng)工匠文化素養(yǎng) B.發(fā)展職業(yè)技術教育C.確保官營產(chǎn)品質(zhì)量 D.提高產(chǎn)品的競爭力【答案】C【解析】根據(jù)“教作者傳家技，四季以令、丞試之，歲終以監(jiān)試之”等內(nèi)容可以看出，官府對官營手工業(yè)進行質(zhì)量監(jiān)控，并對工匠進行技藝的考核，這些都旨在確保官營產(chǎn)品的質(zhì)量，C項正確；ABD項并不是主旨所在，排除ABD項。故選C項。6.沈括的《夢溪筆談》，內(nèi)容涉及數(shù)學、天文學、歷史、藝術等自然科學與社會科學諸多領域。此外，沈括也很重視勞動人民在科學技術方面的貢獻，如在正史中未有記載的活字印刷術在其書中有詳實明確記載。此書體現(xiàn)了（）A.學術價值與歷史價值的統(tǒng)一 B.自然科學與社會科學的合流C.文人意趣與世俗文化的雜糅 D.儒家思想與科技發(fā)展的交匯【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，《夢溪筆談》內(nèi)容涉及數(shù)學、天文學、歷史、藝術等自然科學與社會科學諸多領域，是學術價值的體現(xiàn)；同時《夢溪筆談》對活字印刷術有詳實明確記載，是歷史研究價值的體現(xiàn)，A項正確；社會科學是研究各種社會現(xiàn)象的科學，與材料無關，排除B項；文人意趣體現(xiàn)在繪畫藝術上即是追求“形神兼?zhèn)洹保匾曇饩?，追求個性的發(fā)揮，與材料無關，排除C項；材料沒有體現(xiàn)儒家思想的影響，排除D項。故選A項。7.清代的財政制度中，有兩個術語，即“存留”和“起運”。存留指的是各省留下一部分財賦用于正常的辦公行政，而起運部分就是解送中央戶部的?！绊樦纬酰X糧起存相半，考成之例尚寬”，到康熙時期“存留款項盡行裁減”，除了很少部分項目在以后“奉復”外，大部分項目均裁而不復。這說明清朝（）A.官員考核日趨嚴密規(guī)范 B.君主專制統(tǒng)治達到頂峰C賦稅分配堅持中央集權 D.財政制度逐漸發(fā)展完善【答案】C【解析】根據(jù)題意可知，地方賦稅保留多少在地方都是由中央決定的，說明賦稅分配取決于中央，是中央集權的表現(xiàn)，C項正確；材料反映的不是地方賦稅的分配，不是官員考核，排除A項；軍機處的設立標志著君主專制達到頂峰，排除B項；僅僅根據(jù)地方賦稅分配無法說明財政制度逐漸發(fā)展完善，排除D項。故選C項。8.歷代統(tǒng)治者重親親之道，善待宗室，卻“位重而愈疏，祿多而愈貧”，這使得大多數(shù)宗室不僅聰明才智得不到發(fā)揮，而且正常生活受到限制。為了生存，他們欲“假冒民人，帶同妻女賣身為奴，甘心下賤”而不得。這一現(xiàn)象反映了（）A.血緣親情日益淡化 B.君主專制存在痼疾C.儒家主流地位旁落 D.社會秩序遭受沖擊【答案】B【解析】根據(jù)材料“歷代統(tǒng)治者重親親之道，善待宗室，……這使得大多數(shù)宗室不僅聰明才智得不到發(fā)揮，而且正常生活受到限制。為了生存，”可知，皇權專制的家天下時代，統(tǒng)治者善待宗室的理念造成了宗室人才匱乏的局面，嚴重限制了宗室的正常生活，說明君主專制存在一定的弊病，B項正確；血緣親情日益淡化，不符合主旨，排除A項；儒家主流地位旁落，表述有誤，排除C項；材料體現(xiàn)不出社會秩序遭受沖擊的信息，排除D項。故選B項。9.1843年，英國傳教士在上海開辦墨海書館；1845年，英人在廣州黃埔開辦柯拜船塢，美國傳教士在寧波開辦美華書館；1850年英人在上海創(chuàng)辦《字林西報》；此后，英美還創(chuàng)辦了船塢修理廠、印刷廠、藥房、打包廠等等。這一時期外商企業(yè)的創(chuàng)辦（）A.表明政府放寬設廠限制 B.導致中國自然經(jīng)濟解體C.催生學習西方的新思想 D.服務于西方的殖民侵略【答案】D【解析】根據(jù)材料“1843年，英國傳教士在上海開辦墨海書館；1845年，英人在廣州黃埔開辦柯拜船塢，美國傳教士在寧波開辦美華書館；1850年英人在上海創(chuàng)辦《字林西報》；此后，英美還創(chuàng)辦了船塢修理廠、印刷廠、藥房、打包廠等等”結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭之后，外國人在中國建立書館、企業(yè)等，其目是為西方的殖民侵略提供輔助，D項正確；政府放寬設廠限制，是在甲午戰(zhàn)爭后，排除A項；鴉片戰(zhàn)爭后，中國自然經(jīng)濟受到?jīng)_擊，逐步解體，排除B項；催生學習西方的新思想，是鴉片戰(zhàn)爭，而非外商企業(yè)的建立，排除C項。故選D項。10.湖南、湖北、安徽、江西、江蘇、浙江等六省是清政府賦稅收入的重要來源區(qū)域。19世紀50年代以來，清政府針對六省推行過一系列“減賦”措施，60年代中期又迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐哉商锂€、清戶口、查錢糧為主要內(nèi)容的“清賦”政策?！皽p賦”政策的推行（）A.立足于抵制西方經(jīng)濟侵略 B.不利于清朝政府維護統(tǒng)治C.表明社會主要矛盾發(fā)生變化 D.是特殊形勢下的臨時變通【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，19世紀50、60年代，清政府對湖南、湖北、安徽、江西、江蘇、浙江等六省進行了賦稅政策調(diào)整，對這些地區(qū)實行“減賦”政策，結合所學可知，這主要是由于太平天國運動爆發(fā)，太平軍活動范圍主要是這些地區(qū)，戰(zhàn)亂破壞了這些地區(qū)的經(jīng)濟，因此“減賦”政策的推行是特殊形勢下的臨時變通，D項正確；“減賦”政策的推行與抵制西方的經(jīng)濟侵略無關，排除A項；材料中的政策有利于緩和社會矛盾，維護清朝政府統(tǒng)治，排除B項；當時社會主要矛盾仍然是階級矛盾，排除C項。故選D項。11.民國建立后，總統(tǒng)制、責任內(nèi)閣制、君主立憲制、地方自治制等西方有過的形式，都曾經(jīng)反復被引入過，但只能看作野心家借羊頭賣狗肉，成為軍閥奪權、個人獨裁的遮羞布，以致“政黨被禁止，國會被解散、‘約法’被拋棄”。這表明當時（）A.政黨政治無法在中國推行 B.全面學習西方體制的必要C.民主政體缺乏實行的條件 D.軍閥勢力左右著民主進程【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，民國建立后曾經(jīng)引進多種西方政治制度，但最終成為軍閥奪權、個人獨裁的工具，民主共和名存實亡，這表明當時民主政體缺乏實行的條件，C項正確；材料不是強調(diào)政黨政治，且該說法過于絕對，排除A項；材料主旨不是全面學習西方體制，排除B項；“左右”說法過于絕對，與材料主旨不符，排除D項。故選C項。12.下圖為1920年發(fā)表于《新婦女》雜志上的一首題為《家庭》的詩。這首詩（）A.標志白話文詩成為詩歌主流 B.成為中國婦女解放運動開端C.是青年奮起反抗舊禮教寫照 D.動搖了恪守祖訓的陳舊觀念【答案】C【解析】從詩的內(nèi)容可以看出，青年人反抗束縛他們的舊的禮制，反對舊的思想，想要獲得自由，說明這是青年奮起反抗舊禮教寫照，C項正確；白話詩并不是主流，排除A項；材料不能證明是開端，排除B項；僅從一首詩并不能說明動搖了舊觀念，排除D項。故選C項。13.抗日戰(zhàn)爭時期，在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上，王明曾提出“一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線”的錯誤主張。對此，中共六屆六中全會上，毛澤東指出，正確的方針應該是既統(tǒng)一，又獨立。毛澤東意在（）A.批判王明“左”傾錯誤危害 B.維護統(tǒng)一戰(zhàn)線健康發(fā)展C.壯大反抗國民黨的力量 D.獨立領導中國抗日戰(zhàn)爭【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，抗戰(zhàn)時期，針對王明一切服從于統(tǒng)一戰(zhàn)線的錯誤主張，毛澤東提出既要維護統(tǒng)一戰(zhàn)線，也不能喪失黨的獨立性，而去盲目的服從，避免了第一次國共合作時期所犯的“右傾”錯誤，有利于維護統(tǒng)一戰(zhàn)線健康發(fā)展，B項正確；“一切經(jīng)過統(tǒng)一戰(zhàn)線”、“一切服從統(tǒng)一戰(zhàn)線”并非是激進的“左”傾錯誤，而是“右傾”錯誤的表現(xiàn)，而且批判王明錯誤思想也不是主要意圖，排除A項；根據(jù)材料“既統(tǒng)一，又獨立”可知，毛澤東主張的“獨立”是為了維護統(tǒng)一戰(zhàn)線健康發(fā)展，而非是反抗國民黨，破壞統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除C項；毛澤東主張的獨立指的是保持黨的獨立性，不能盲目的服從，而非撇開國共合作，單獨領導抗日戰(zhàn)爭，排除D項。故選B項。14.作為毛澤東思想的一部分，毛澤東的政治口號獨具魅力，涉及政治、軍事、文化等諸多領域；如“打土豪，分田地”“自己動手，豐衣足食”“為人民服務”“抗美援朝，保家衛(wèi)國”“向雷鋒同志學習”等等。這些口號之所以能打動人心主要是由于（）A.適應了特定時期需求 B.保障了民主革命勝利C.代表了各個階級利益 D.促進了社會主義建設【答案】A【解析】結合所學可知，“打土豪，分田地”是國共十年內(nèi)戰(zhàn)時期土地革命的口號，“打土豪，分田地”使得農(nóng)民獲取了最需要的土地，從而使共產(chǎn)黨在農(nóng)村站穩(wěn)了腳跟，鞏固了“農(nóng)村包圍城市”的革命道路；抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后，由于日本侵略軍進行殘酷“掃蕩”、國民黨頑固派實施經(jīng)濟封鎖和華北等地連年遭受自然災荒，陜甘寧邊區(qū)和敵后各抗日根據(jù)地在財政經(jīng)濟上日益困難，在此背景下毛澤東提出的“自己動手，豐衣足食”口號，使得根據(jù)地順利地度過了抗日戰(zhàn)爭的最困難時期，為戰(zhàn)勝日本帝國主義奠定了物質(zhì)基礎；“為人民服務”體現(xiàn)了黨的奉獻精神，“抗美援朝，保家衛(wèi)國”為新中國大規(guī)模經(jīng)濟建設提供了和平、穩(wěn)定的周邊環(huán)境，“向雷鋒同志學習”則促進了新中國社會主義精神文明建設，由此可見，毛澤東在不同時期提出了符合時代和人民需求的口號，這是打動人心的最主要原因，A項正確；材料中的口號不僅僅涉及的是民主革命時期，如“抗美援朝，保家衛(wèi)國”“向雷鋒同志學習”等口號都是在民主革命勝利后提出的，排除B項；材料中的口號代表的是人民的利益，而不是代表包括敵對分子在內(nèi)的各個階層，排除C項；材料口號不僅僅涉及社會主義建設，如“打土豪，分田地”“自己動手，豐衣足食”等口號都是在新民主主義革命時期提出的，排除D項。故選A項。15.下表為1949年到1952年，國民經(jīng)濟發(fā)展的部分數(shù)據(jù)。對其最為合理的解讀是（）A.土地改革極大地促進了經(jīng)濟發(fā)展 B.社會主義制度的優(yōu)越性充分彰顯C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的決策科學合理 D.為大規(guī)模的經(jīng)濟建設創(chuàng)造了條件【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，在1949年到1952年國民經(jīng)濟發(fā)展的部分數(shù)據(jù)中，工業(yè)和農(nóng)業(yè)的都有大規(guī)模的增長，說明經(jīng)濟恢復發(fā)展，為大規(guī)模的經(jīng)濟建設創(chuàng)造了條件，D項正確；土地改革是中國人民在中國共產(chǎn)黨領導下，徹底鏟除封建剝削制度的一場深刻的社會革命，是中國民主革命的一項基本任務，與材料無關，排除A項；1956年三大改造完成，社會主義制度的優(yōu)越性充分彰顯，排除B項；材料并不是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的決策科學合理，排除C項。故選D項。16.20世紀90年代以來，中共中央在全黨和各級干部中開展什么是中國特色市場經(jīng)濟的普及教育，組織專家撰寫了《什么是社會主義市場經(jīng)濟》等。這些措施旨在（）A.探索培養(yǎng)干部工作的全新形式 B.實現(xiàn)與世界經(jīng)濟的全面接軌C.培養(yǎng)適應時代發(fā)展的新型干部 D.突破傳統(tǒng)“左”傾錯誤的束縛【答案】C【解析】結合所學知識可知，20世紀90年代以來，我國逐步向社會主義市場經(jīng)濟體制過渡，這一時期廣大黨員干部對中國特色市場經(jīng)濟的學習，主要是為了更好的發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，培養(yǎng)適應時代發(fā)展的新型干部，C項正確；材料與培養(yǎng)干部的全新形式無關，排除A項；實現(xiàn)與世界經(jīng)濟的全面接軌是在2001年加入世界貿(mào)易組織后，排除B項；D項是在1978年十一屆三中全會后，排除。故選C項。17.巴比倫城是兩河流域最為世入所熟知的古城?！妒ソ?jīng)：啟示錄》中曾說：“大巴比倫，世上的淫婦和一切可憎之物的母。”這一評價曾一度主導著西方對巴比倫的看法。19世紀以后，現(xiàn)代考古學的發(fā)展令人親眼目睹了來自古巴比倫城的遺存；內(nèi)容完備的《漢談拉比法典》，高達15米的伊什塔爾門，巨幅釉磚畫上的神獸圖案……這說明（）A.歐洲中心論來源于基督教思想 B.歷史研究須精通自然科學理論C.巴比倫城受到基督教惡毒詛咒 D.考古學發(fā)展利于修正歷史認知【答案】D【解析】根據(jù)“19世紀以后，現(xiàn)代考古學的發(fā)展令人親眼目睹了來自古巴比倫城的遺存；內(nèi)容完備的《漢談拉比法典》，高達15米的伊什塔爾門，巨幅釉磚畫上的神獸圖案……”可得出考古的發(fā)現(xiàn)使人們對歷史的認識更加客觀，有利于修正歷史認識，D項正確；材料與歐洲中心論無關，排除A項；歷史研究并不一定要精通自然科學理論，排除B項；C項不是主旨，排除C項。故選D項。18.在克里斯提尼改革之后的雅典，有能力者十分活躍。他們會提交各種政策由公民大會決定，對于相反的意見，雅典人不允許其倡議者留在國內(nèi)，而是把他們送出境外。這一做法A.為新政策推行減少了阻力 B.保證了雅典的團結與穩(wěn)定C.說明雅典民主缺乏公正性 D.側重于調(diào)節(jié)公民內(nèi)部矛盾【答案】A【解析】根據(jù)材料對新政策持反對意見的人會被送出境外，這一做法減少新政策推行的阻力，A項正確；“保證了”的說法過于絕對，排除B項；材料不能表明雅典民主缺乏公正性，排除C項；對新政策持反對意見的人會被送出境外的做法是為了推行新政策，不是為了調(diào)節(jié)公民內(nèi)部矛盾，排除D項。故選A項。19.中世紀的西歐，市民階層最初只注意本城市的利益，但隨著工商業(yè)和國內(nèi)外政治的發(fā)展，他們改變了對國家事務的冷淡態(tài)度，開始幫助國王，促進統(tǒng)一。這表明A.王權的社會基礎有所擴大 B.市民聯(lián)合以爭取城市自治C.封建莊園制經(jīng)濟逐步解體 D.國王依靠市民來治理國家【答案】A【解析】根據(jù)“市民階層最初只注意本城市的利益，但隨著工商業(yè)和國內(nèi)外政治的發(fā)展，他們改變了對國家事務的冷淡態(tài)度，開始幫助國王，促進統(tǒng)一”可得出市民階層也成為了支持王權的重要階級力量，反映出王權的社會基礎有所擴大，A項正確；材料沒有體現(xiàn)自治，排除B項；材料沒有體現(xiàn)莊園的瓦解，排除C項；材料只體現(xiàn)市民對王權的支持，并不能反映國王依賴市民治理國家，排除D項。故選A項。20.18世紀中后期至19世紀中后期，西方各種學說如雨后春筍般涌現(xiàn)，就社會政治學說方面，最引人注目的是自由主義、民族主義和社會主義，同時也存在著保守主義思潮。這些學說的出現(xiàn)（）A.推動了亞非拉民族民主運動達到高潮 B.是當時社會政治經(jīng)濟結構變動的反映C.沉重打擊了歐洲的封建君主專制統(tǒng)治 D.科學概括出人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律【答案】B【解析】根據(jù)題干可知在18世紀后期至19世紀中后期，西方在社會政治學說方面自由主義、民族主義和社會主義引人注目，同時還存在保守主義思潮，根據(jù)所學知識可知此時經(jīng)濟上西方正在進行工業(yè)革命，政治上資產(chǎn)階級革命改革蓬勃進行，根據(jù)唯物史觀社會存在決定社會意識的原理可知此時思想上的變動是因為社會政治經(jīng)濟結構變動，B項正確；此時亞非拉民族民主運動沒有達到高潮，排除A項；學說的出現(xiàn)不能直接沉重打擊封建君主專制統(tǒng)治，排除C項；馬克思主義科學概括了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自由主義、民族主義和保守主義并沒有概括人類發(fā)展的客觀規(guī)律，排除D項。故選B項。21.19世紀中后期以來.英國保守黨和自由黨雖都代表資產(chǎn)階級利益，但在具體的經(jīng)濟政策上有區(qū)別：前者主張保護關稅，反對自由貿(mào)易；后者恰恰相反，堅持主張自由貿(mào)易。進入20世紀后，自由黨內(nèi)部分裂，逐步失勢，被工黨取代。據(jù)材料判斷，自由黨“逐步失勢”主要是由于（）A.其政策與現(xiàn)實需要相背離 B.國家干預政策占主導地位C.工人爭取政治權利的結果 D.資本主義政黨政治的弊端【答案】A【解析】結合所學可知，經(jīng)濟基礎決定國家政策，而政黨主張又能體現(xiàn)國家政策。依據(jù)材料并結合所學可知，19世紀末以前，自由主義盛行，進入20世紀后，隨著壟斷組織的形成，國家間競爭日益激烈，壟斷組織需要國家提高關稅，限制進口，以保護本國壟斷組織的利益，因而自由黨主張減少關稅、主張自由貿(mào)易的政策已經(jīng)和當時的現(xiàn)實需要相背離，因此“逐步失勢”，A項正確；自由黨“逐步失勢”的原因是其政策不能適應現(xiàn)實經(jīng)濟發(fā)展的需要導致的，況且當時資本主義國家的經(jīng)濟政策仍然是以自由放任為主，20世紀30年代經(jīng)濟大危機后，羅斯福才開創(chuàng)國家干預經(jīng)濟的新局面，排除B項；自由黨失勢是由于其政策與現(xiàn)實需要相背離，并不是因為工人爭取政治權利的斗爭，也不是資本主義政黨政治的弊端，排除CD兩項。故選A項。22.1920年冬，列寧多次接見農(nóng)民代表團，與各地農(nóng)民交流，發(fā)現(xiàn)“廣大農(nóng)民群眾不是自覺地而是本能地在情緒上反對我們”。這一認識在實踐中體現(xiàn)為（）A.農(nóng)業(yè)集體化政策的實施 B.犧牲農(nóng)民加快工業(yè)發(fā)展C.農(nóng)業(yè)分配領域適度調(diào)整 D.突破計劃經(jīng)濟體制束縛【答案】C【解析】根據(jù)材料“1920年冬，列寧多次接見農(nóng)民代表團，與各地農(nóng)民交流，發(fā)現(xiàn)‘廣大農(nóng)民群眾不是自覺地而是本能地在情緒上反對我們’?！笨芍?，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施后，在一定程度上致使農(nóng)民生產(chǎn)積極性受挫，列寧通過接見農(nóng)民代表，認識到政策的弊端，在實踐中表現(xiàn)為對農(nóng)業(yè)分配領域適度調(diào)整，進而推行新經(jīng)濟政策，C項正確；農(nóng)業(yè)集體化政策的實施，是在斯大林時期，排除A項；犧牲農(nóng)民加快工業(yè)發(fā)展，是在高度集中計劃經(jīng)濟體制時期，排除B項；突破計劃經(jīng)濟體制束縛，與材料主旨不符，排除D項。故選C項。23.二戰(zhàn)后，德國分裂。聯(lián)邦德國不承認民主德國，期望依靠美國和北約組織的支持來實現(xiàn)統(tǒng)一。60年代后，聯(lián)邦德國的外交政策出現(xiàn)了微妙變化，主張用和平手段謀求德國的統(tǒng)一。這一政策轉(zhuǎn)變（）A.推動多極化趨勢進一步加強 B.緣于冷戰(zhàn)背景下的現(xiàn)實需要C.推動歐洲一體化向縱深發(fā)展 D.消除了德國統(tǒng)一的政治障礙【答案】B【解析】根據(jù)材料“二戰(zhàn)后，德國分裂。聯(lián)邦德國不承認民主德國，期望依靠美國和北約組織的支持來實現(xiàn)統(tǒng)一。60年代后，聯(lián)邦德國的外交政策出現(xiàn)了微妙變化，主張用和平手段謀求德國的統(tǒng)一?！笨芍?，二戰(zhàn)后，聯(lián)邦德國不承認民主德國，期望依靠美國和北約組織的支持來實現(xiàn)統(tǒng)一，而60年代后，聯(lián)邦德國主張用和平手段謀求德國的統(tǒng)一，這一變化是受到當時國際政治局勢的影響，美蘇冷戰(zhàn)中，美國處于守勢，而蘇聯(lián)處于攻勢，在冷戰(zhàn)背景下的現(xiàn)實需要，B項正確；推動多極化趨勢進一步加強，與材料主旨不符，排除A項；歐洲一體化向縱深發(fā)展，與材料主旨不符，排除C項；消除了德國統(tǒng)一的政治障礙，說法過于絕對，排除D項。故選B項。24.下圖出自《環(huán)球時報》英文版。漫畫顯示，烏克蘭陷入熊熊之火當中，而一身美國國旗樣式裝扮的“山姆大叔”一邊“用汽油滅火”，一邊還喊叫著，“為什么中國不能做更多來幫助滅火？”該漫畫（）A.諷刺美國對俄烏局勢干涉失敗 B.說明國際形勢受中美關系影響C.表明美國致力于重建國際格局 D.揭露美國是世界動蕩幕后黑手【答案】D【解析】依據(jù)材料可知，該漫畫反映的是在俄烏沖突中，代表“山姆大叔”的美國一邊“用汽油滅火”，一邊喊叫著“為什么中國不能做更多來幫助滅火？”。由此可以看出在俄烏沖突中，美國煽風點火，等俄烏加劇沖突后卻指責中國，這說明美國是推動世界動蕩的幕后黑手，D項正確；該漫畫揭露美國煽風點火加劇俄烏沖突，而非諷刺美國對俄烏局勢干涉失敗，排除A項；該漫畫反映的是美國對外政策加劇世界動蕩，不是國際形勢受中美關系影響，排除B項；美國的做法實際上是在維護本國的利益，而非致力于重建國際格局，排除C項。故選D項。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、非選擇題：本題共4小題，共52分。25.閱讀材料，完成下列要求.材料一自唐初以來，唐延以積極的態(tài)度謀求和平的國際交往。唐代僑民極多，長安城有僑民10萬余；唐末時定居于廣州的僑民已近12萬人。就僑民所從事的職業(yè)來看：有僧侶、學者、畫家、匠人、藝人、商人等，他們積極參與唐的經(jīng)濟.政治、文化等各方面的建設……唐代外商們可以自由地“任于內(nèi)地貿(mào)易”，幾乎在各條路線上都可以看到外商們忙碌奔波的身影。外商廣泛參與經(jīng)濟活動使唐代的社會生產(chǎn)不僅要滿足國內(nèi)需求，更要滿足國際社會以承擔起國際生產(chǎn)的任務。唐朝統(tǒng)治者處理當時國際關系時，貫徹儒家“平天下”與“協(xié)和萬邦”理想，唐太宗要“四海一家”，唐玄宗則要“存至公之道，永協(xié)和平之義”。在和平共存之指導下，唐朝與周邊和平交往，“蕃漢非常快活，甲兵休息，互市交通……彼此豐足，皆有便宜”?！幾陨蚋ァ吨形魑幕涣魇贰凡牧隙倌甑暮＝螅髀c元年（1567年），朝廷在漳州海澄月港宣布部分開放，準許私人海外貿(mào)易。船申請文引，繳納餉稅，即可出洋貿(mào)易，由此進入海外貿(mào)易的“發(fā)展繁榮期”。這一時期，以月港為中心的漳州河口的閩南海商貿(mào)易經(jīng)營范圍相當廣闊，橫跨環(huán)中國南海。國際上，與日本人所在的長崎平戶、西班牙人所在的馬尼拉、荷蘭人所在的巴達維亞，都經(jīng)常性地保持活絡的貿(mào)易往來。貿(mào)易經(jīng)營的貨物以絲、瓷、糖、黃金、茶為大宗，每次貿(mào)易的金額數(shù)量都相當大。月港出口商品的來源地是多源的，不僅從閩南地區(qū)漳州河鄰近地區(qū)采集收購輸出商品，同時也從福建福州、廣東等地和江西、浙江、江蘇、安徽等省，甚至遠達山東、四川采購。以月港為中心的漳州河口海上貿(mào)易的發(fā)展，不僅極大地帶動了漳州河一帶社會經(jīng)濟商品貿(mào)易的繁榮發(fā)展，也刺激、吸引、帶動國內(nèi)其他地區(qū)，特別是江南諸省的對外商品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！幾酝恐緜ァ睹髦型砥谝栽赂蹫橹行牡膰鴥?nèi)海上貿(mào)易網(wǎng)絡》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括唐代對外交往的特點。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出1567年前后明朝對外政策的變化，并分析其產(chǎn)生的影響。【答案】（1）政府積極主動，開放包容；僑民眾多，職業(yè)多元；外商廣泛參與國內(nèi)經(jīng)濟活動；商品生產(chǎn)具有外向型傾向；秉持“和平互利”的宗旨(或深受儒家思想的影響)。(任答3點即可)（2）變化：由海禁到局部開放。影響：帶動了中國特別是南方商品經(jīng)濟的快速發(fā)展；密切了中國與東西方國家的經(jīng)貿(mào)往來；形成環(huán)中國南海的貿(mào)易繁榮圈；擴大了明朝的國際影響力。(任答3點即可)【解析】小問1詳解】根據(jù)“自唐初以來，唐延以積極的態(tài)度謀求和平的國際交往?！钡贸稣e極主動，開放包容；根據(jù)“唐代僑民極多，長安城有僑民10萬余；唐末時定居于廣州的僑民已近12萬人?！钡贸鰞S民眾多，職業(yè)多元；根據(jù)“就僑民所從事的職業(yè)來看：有僧侶、學者、畫家、匠人、藝人、商人等，他們積極參與唐的經(jīng)濟.政治、文化等各方面的建設……”得出外商廣泛參與國內(nèi)經(jīng)濟活動；根據(jù)“外商廣泛參與經(jīng)濟活動使唐代的社會生產(chǎn)不僅要滿足國內(nèi)需求，更要滿足國際社會以承擔起國際生產(chǎn)的任務?！钡贸錾唐飞a(chǎn)具有外向型傾向；根據(jù)“平天下”與“協(xié)和萬邦”“蕃漢非?？旎睿妆菹?，互市交通……彼此豐足，皆有便宜”得出秉持“和平互利”的宗旨(或深受儒家思想的影響)?！拘?詳解】變化：根據(jù)“近二百年的海禁之后，明隆慶元年（1567年），朝廷在漳州海澄月港宣布部分開放，準許私人海外貿(mào)易?！钡贸鲇珊＝骄植块_放。影響：根據(jù)“這一時期，以月港為中心的漳州河口的閩南海商貿(mào)易經(jīng)營范圍相當廣闊，橫跨環(huán)中國南海?！钡贸鰩恿酥袊貏e是南方商品經(jīng)濟的快速發(fā)展；根據(jù)“國際上，與日本人所在的長崎平戶、西班牙人所在的馬尼拉、荷蘭人所在的巴達維亞，都經(jīng)常性地保持活絡的貿(mào)易往來。貿(mào)易經(jīng)營的貨物以絲、瓷、糖、黃金、茶為大宗，每次貿(mào)易的金額數(shù)量都相當大。”得出密切了中國與東西方國家的經(jīng)貿(mào)往來；根據(jù)“以月港為中心的漳州河口海上貿(mào)易的發(fā)展”得出形成環(huán)中國南海的貿(mào)易繁榮圈；根據(jù)材料和所學得出擴大了明朝的國際影響力。26.閱讀材料，完成下列要求。材料一大工業(yè)生產(chǎn)對勞動者提出了全新的技術和操作要求，而勞動者往往必須通過集中的、系統(tǒng)的專門教育和培訓才能達到這些資格，于是近代職業(yè)技術教育應運而生。在中國近代史上具有重要作用的“洋務運動”，就是以購置西方戰(zhàn)艦等軍事設備、興辦新式軍工企業(yè)為主的。最早興辦的技術學校是1866年的福州船政學堂。1904年，清政府正式頒布實施《奏定學堂章程》，近代職業(yè)技術教育被正式納入國家教育體系。1922年，當時的北洋政府頒布新學制，這一學制的最大特點是將職業(yè)教育融合到普通教育體系中，有利于提高職業(yè)教育的地位和給予學生更多的選擇余地。1946年，全國有職業(yè)學校724所，是民國歷史最高數(shù)，但尚不及當時普通中學在校生數(shù)的十分之一，職業(yè)教育在整個教育事業(yè)中始終處于較低的發(fā)展水平?！幾詫O培青《中國教育史》材料二自1984年以來，經(jīng)濟體制由有計劃的商品經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變這兩個根本性轉(zhuǎn)變的實施，為中等職業(yè)教育發(fā)展提供了良好的社會環(huán)境和人才需求基礎。1985年，《中共中央關于教育體制改革的決定》明確提出：“逐步建立一個從低級到高級，行業(yè)配套，結構合理又能與普通教育相互溝通的職業(yè)技術教育體系。”隨著中等教育結構的改革，全國興辦了大量的農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學。1996年頒布的《職業(yè)教育法》提出：建立、健全職業(yè)學校與職業(yè)培訓并舉，并與其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系。為了借鑒國際成功經(jīng)驗，加速我國職業(yè)教育的發(fā)展進程，國家有關部門在這－時期順應對外開放的大潮，加強了職業(yè)教育的對外交流與合作，并通過一系列合作項目的實施，引進了國際上一些成功的職業(yè)教育發(fā)展模式，推動了我國中等職業(yè)教育的發(fā)展?！幾悦蠌V平《當代中國職業(yè)技術教育》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析中國近代職業(yè)教育興起和發(fā)展的歷史背景并進行簡要評價。（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出新時期我國中等職業(yè)教育發(fā)展的新變化，并分析其原因?！敬鸢浮浚?）背景：西方工業(yè)文明傳入；民族危機加深；近代工業(yè)發(fā)展的推動(或洋務運動的推動)；晚清和民國政府的教育改革。(任答2點即可)評價：推動了教育近代化，培養(yǎng)了一些實用人才，促進了民族工業(yè)發(fā)展；但在半殖民地半封建社會的舊中國職業(yè)教育發(fā)展程度有限。（2）新變化：職業(yè)中學的廣泛建立；職業(yè)教育逐漸走向體系化；職業(yè)教育走向國際化。(任答2點即可)原因：改革開放的逐步深化；現(xiàn)代化建設對專業(yè)技術人才的需求；黨和政府的重視(或教育改革的逐步推進)；經(jīng)濟全球化趨勢增強。(任答2點即可)【解析】(1)背景：根據(jù)材料一“大工業(yè)生產(chǎn)對勞動者提出了全新的技術和操作要求，而勞動者往往必須通過集中的、系統(tǒng)的專門教育和培訓才能達到這些資格，于是近代職業(yè)技術教育應運而生?！笨傻贸鑫鞣焦I(yè)文明傳入；民族危機加深；根據(jù)材料一“在中國近代史上具有重要作用的‘洋務運動’，就是以購置西方戰(zhàn)艦等軍事設備、興辦新式軍工企業(yè)為主的。最早興辦的技術學校是1866年的福州船政學堂?！笨傻贸鼋I(yè)發(fā)展的推動(或洋務運動的推動)；根據(jù)材料一“1904年，清政府正式頒布實施《奏定學堂章程》，近代職業(yè)技術教育被正式納入國家教育體系。1922年，當時的北洋政府頒布新學制”可得出晚清和民國政府的教育改革。評價：要答出積極的和局限性兩個方面。根據(jù)材料一“近代職業(yè)技術教育應運而生”“近代職業(yè)技術教育被正式納入國家教育體系”“北洋政府頒布新學制，這一學制的最大特點是將職業(yè)教育融合到普通教育體系中”可得出推動了教育近代化，培養(yǎng)了一些實用人才，“最早興辦的技術學校是1866年的福州船政學堂”可得出促進了民族工業(yè)發(fā)展；根據(jù)材料一“尚不及當時普通中學在校生數(shù)的十分之一，職業(yè)教育在整個教育事業(yè)中始終處于較低的發(fā)展水平?！笨傻贸鲈诎胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣呐f中國職業(yè)教育發(fā)展程度有限。(2)新變化：根據(jù)材料二“全國興辦了大量的農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學”可得出職業(yè)中學的廣泛建立；根據(jù)材料二“逐步建立一個從低級到高級，行業(yè)配套，結構合理又能與普通教育相互溝通的職業(yè)技術教育體系?！薄安⑴c其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系”可得出職業(yè)教育逐漸走向體系化；根據(jù)材料二“加強了職業(yè)教育的對外交流與合作，并通過一系列合作項目的實施，引進了國際上一些成功的職業(yè)教育發(fā)展模式”可得出職業(yè)教育走向國際化。原因：根據(jù)材料二“自1984年以來，經(jīng)濟體制由有計劃的商品經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變這兩個根本性轉(zhuǎn)變的實施，為中等職業(yè)教育發(fā)展提供了良好的社會環(huán)境和人才需求基礎?！笨傻酶母镩_放的逐步深化，現(xiàn)代化建設對專業(yè)技術人才的需求；根據(jù)材料二“1985年，《中共中央關于教育體制改革的決定》”“中等教育結構的改革，全國興辦了大量的農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學”“1996年頒布的《職業(yè)教育法》”可得出黨和政府的重視(或教育改革的逐步推進)；根據(jù)材料二“借鑒國際成功經(jīng)驗，”“順應對外開放的大潮，加強了職業(yè)教育的對外交流與合作，”“引進了國際上一些成功的職業(yè)教育發(fā)展模式”可得出經(jīng)濟全球化趨勢增強。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一美國科技體制的產(chǎn)生，始于北美獨立戰(zhàn)爭前后。到1860年，組織大型考察隊成為早期政府組織科學活動的主要形式。真正使美國科技體制有所變革的是1876年愛迪生創(chuàng)立的第一個工業(yè)實驗室，它的進一步發(fā)展就形成后來普遍推廣的“工廠中心實驗室”體制。在這種體制下，科學、技術與生產(chǎn)的關系進一步加強，逐漸成為美國應用研究和發(fā)展工作的主要組織形式。在1860-1914年間，全國科學院等研究機構相繼出現(xiàn)，為美國科技體制的發(fā)展打下了基礎。1916年，為動員美國的科學技術資源用于軍事目的，總統(tǒng)指令全國科學院組成一個國家研究委員會，其任務是參與有關戰(zhàn)略問題的研究。1940年，羅斯?？偨y(tǒng)在參戰(zhàn)前夕大力動員國家的科學技術資源，先后組建了國家國防委員會和科學研究與發(fā)展局。戰(zhàn)后，聯(lián)邦政府又新建了一批科學技術的重要機構，政府實驗室的數(shù)量也明顯增加。這樣，美國逐漸形成了一套較完整的系統(tǒng)，至今無多大變化。——摘編自勞漢生《主要資本主義國家科研體制的演變》材料二從七十年代起，蘇聯(lián)為了克服發(fā)展困境，在加速科技進步和改革科技體制方面采取了一系列措施。首先，通過組建科學生產(chǎn)聯(lián)合公司的形式，對科技進步實行統(tǒng)一計劃領導，消除了研究和采用新技術各階段的裂痕，縮短“科研一生產(chǎn)”周期。1979年先后通過新決議規(guī)定，所有工業(yè)部門都要在部一級建立科技發(fā)展統(tǒng)一基金；科研、設計單位于1980年全部改為在合同基礎上實行經(jīng)濟核算制；充分利用價格杠桿刺激科技進步。戈爾巴喬夫執(zhí)政后，進一步改革科研體制，加強科學院的主力軍作用；充分發(fā)揮高校的科研潛力；突出部門科研機構在推廣科研成果中的作用；提高科研人員的勞動報酬和重視其素質(zhì)的培養(yǎng)；大力發(fā)展計算機技術、信息和機器人等新興產(chǎn)業(yè)。蘇聯(lián)政府通過不斷調(diào)整和改善科技管理體制，取得了一定的成就?！幾月鍌悺·格雷厄姆《俄羅斯和蘇聯(lián)科學簡史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括美蘇兩國科技體制發(fā)展的相似之處。（2）綜合上述材料，你能得出哪些啟示？【答案】（1）國家主導，政府高度重視；不斷改革科技體制；重視推動工業(yè)的科研化進程(或科研和生產(chǎn)的緊密結合)；建立專業(yè)科研機構，完善科研體系：以軍備競賽和爭奪霸權為重要目的。(任答3點即可)（2）科學技術是第一生產(chǎn)力，要高度重視科技發(fā)展；完善科研體制，促進科技進步；和平利用科技，使之為人類造福。(任答2點即可)【解析】（1）根據(jù)材料“美國科技體制的產(chǎn)生，始于北美獨立戰(zhàn)爭前后。到1860年，組織大型考察隊成為早期政府組織科學活動的主要形式從七十年代起，蘇聯(lián)為了克服發(fā)展困境，在加速科技進步和改革科技體制方面采取了一系列措施”可知，國家主導，政府高度重視；根據(jù)材料“真正使美國科技體制有所變革的是1876年愛迪生創(chuàng)立的第一個工業(yè)實驗室，它的進一步發(fā)展就形成后來普遍推廣的‘工廠中心實驗室’體制通過組建科學生產(chǎn)聯(lián)合公司的形式，對科技進步實行統(tǒng)一計劃領導，消除了研究和采用新技術各階段的裂痕，縮短‘科研一生產(chǎn)’周期。蘇聯(lián)政府通過不斷調(diào)整和改善科技管理體制，取得了一定的成就?！笨芍粩喔母锟萍俭w制；根據(jù)材料“科學、技術與生產(chǎn)的關系進一步加強，逐漸成為美國應用研究和發(fā)展工作的主要組織形式加強科學院的主力軍作用；充分發(fā)揮高校的科研潛力；突出部門科研機構在推廣科研成果中的作用；提高科研人員的勞動報酬和重視其素質(zhì)的培養(yǎng)；大力發(fā)展計算機技術、信息和機器人等新興產(chǎn)業(yè)”可知，重視推動工業(yè)的科研化進程，科研和生產(chǎn)的緊密結合；根據(jù)材料“總統(tǒng)指令全國科學院組成一個國家研究委員會1940年，羅斯福總統(tǒng)在參戰(zhàn)前夕大力動員國家的科學技術資源，先后組建了國家國防委員會和科學研究與發(fā)展局。戰(zhàn)后，聯(lián)邦政府又新建了一批科學技術的重要機構，政府實驗室的數(shù)量也明顯增加。1979年先后通過新決議規(guī)定，所有工業(yè)部門都要在部一級建立科技發(fā)展統(tǒng)一基金”可知，建立專業(yè)科研機構，完善科研體系；根據(jù)材料“1916年，為動員美國的科學技術資源用于軍事目的，總統(tǒng)指令全國科學院組成一個國家研究委員會，其任務是參與有關戰(zhàn)略問題的研究大力發(fā)展計算機技術、信息和機器人等新興產(chǎn)業(yè)”可知，以軍備競賽和爭奪霸權為重要目的。（2）啟示：結合目前世界及社會發(fā)展的實際，要實現(xiàn)科技發(fā)