部編版一年級《語文》上冊第11課《項鏈》優(yōu)質課件

項鏈項鏈一年級語文上冊欣賞海景直觀感受學習任務一欣賞海景欣賞海景“大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。”

大海是人們心中神奇的樂園，對它充滿著無限的向往。

讓我們跟隨作者來到海邊，欣賞奇妙的“項鏈”。初讀課文整體感知學習任務二1.給課文標出自然段。2.在課文中圈出本課生字。3.借助拼音讀課文，并把課文讀通順。朗讀要求大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。①②初讀課文認讀生字前鼻音：翹舌音：三拼音節(jié)：后鼻音：

藍

又笑著像金xiàoyòuzhexiànɡhé

bèi

wá

jīn

ɡuà

huó

lán和貝娃掛活認讀生字藍藍的

又寬又遠

笑著涌向

海螺和貝殼

小娃娃掛在

快活

金色lánlányòuyòu

xiàozhexiànghébèiwáwaguàhuójīn認讀生字

笑著娃娃掛在快活金色貝殼涌向腳印沙灘藍藍的又寬又遠又長又軟認讀生字和禾木旁樹木字旁學習偏旁wáguàwā比較字形貝貝殼

寶貝

貝類

扇貝字源識字向和又藍活笑貝金著娃掛識字游戲品讀感悟領略美景學習任務三你最喜歡的景色是什么？品讀感悟◎大海，藍藍的，又寬又遠?！虼蠛Ｋ{藍的，又寬又遠。讀一讀這兩個句子，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？品讀感悟朗讀時遇到逗號需要稍微停頓一下。又寬又遠

又（

）又（

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）又（粗）又（壯）又（大）又（圓）又（香）又（壯）拓展詞語品讀感悟自由朗讀第1自然段，說一說，你最喜歡的景色是什么？沙

灘，

黃

黃

的，又

長

又

軟。shātān，huánghuángde，yòuchángyòuruǎn。大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。

蘋果，

，又

又

。

，

，又

又

。

蘋果，紅紅的，又大又圓。大樹，綠綠的，又粗又壯。仿寫句子你最喜歡的景色是什么？品讀感悟調(diào)皮可愛慷慨品讀感悟//////品讀感悟一共出現(xiàn)了幾個項鏈？分別是什么穿成的？品讀感悟觀察這兩幅圖片，說說兩個項鏈的相同之處。一串又美又可愛品讀感悟大海的項鏈是什么？品讀感悟配樂朗讀，說說你感受到了什么？快樂品讀感悟觀察比較

練習書寫學習任務四5畫，獨體字。撇短小。左右兩個豎向筆畫稍往里斜。最后一橫封口。bái筆順：8畫，左右結構。左窄右寬。“白”橫折的橫段宜短?！吧住逼猜蚤L，橫折鉤的鉤要有力，點從中心點起筆。de筆順：2畫。橫撇的撇段帶一定弧度。捺的起筆在橫撇的橫段略下，撇尖和捺腳齊平。yòu筆順：8畫，左右結構。左右等寬，左長右短?！翱凇痹谟野敫竦闹邢虏俊é筆順：學好語文快樂成長11項鏈xiànɡliàn第1課時第2課時第1課時同學們，你看見誰帶過項鏈嗎？說說你看到的項鏈是什么樣子的。同學們試著感受一下大海的美和海邊的樂趣。朗讀句子，注意停頓。體會快樂◎大海，藍藍的，又寬又遠?！虼蠛Ｋ{藍的，又寬又遠。朗讀時遇到逗號需要稍微停頓一下。藍，最早指一種可以提取藍色染料的草，所以它是草字頭。藍色的大海我們站在海灘上，前面就是藍藍的大海，我們左看看，右看看，看到大海的盡頭了嗎？大海真——（）??！寬繼續(xù)往前看，看到大海的盡頭了嗎？大海真——（）??！遠又

又_____又

又_____又

又_____高大你還知道哪些這樣的詞語？試著填一填。香脆長軟比賽讀，感受沙灘的“軟”和小朋友在沙灘上玩耍時的樂趣，互相評價。沙灘，黃黃的，又長又軟。

朗讀句子，說一說小浪花的心情是怎樣的，想象小浪花想去干什么。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。笑貝字源演變對比識記看著上面是“手”，手搭在眼睛上向遠處看。上面是“羊”。向每周一的早上，我們都要升國旗，向國旗敬禮。和向和（）（）（）和藹和睦和平禾木旁語境識記練習書寫有感情地朗讀兒歌藍藍的大海，寬又遠，黃黃的沙灘，長又軟。雪白的浪花，嘩嘩笑，小小的貝殼，沙里藏。思考：“的、白”兩個字有什么相同的和不同的地方？相同點：都有“白”。不同點：“白”單獨一個字的時候寬寬的，“的”字中左邊的“白”變得窄窄的。這兩個字怎樣書寫才美觀？“白”字的撇短小，從豎中線起筆?！暗摹弊肿笳覍?，左短右長；“勺”里面一點從中心點起筆。第2課時藍藍的黃黃的雪白雪白的小小的又寬又遠又長又軟方向和平哈哈大笑看著lánbáiyòuxiànɡhéxiàozhe復習鞏固讀第2自然段，讀好停頓，說說這段有幾句話。思考：小娃娃在海邊做什么呢？小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起

小小的海螺和貝殼，穿成

彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印

落在沙灘上，穿成

金色的項鏈，掛在

大海胸前。//////

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起

小小的海螺和貝殼，穿成

彩色的項鏈，掛在胸前。

共有2句話感受快樂小娃娃看到沙灘上有這么多的海螺、貝殼，興奮極了！他們笑嘻嘻地蹦跳著迎上去，將海螺、貝殼撿起來，干什么了？穿成項鏈，掛在胸前

你有過這樣的體驗嗎？當時是什么心情？朗讀第1句話體會一下吧。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。朗讀第二句話，看小娃娃戴著自己穿成的海螺貝殼項鏈快活地走在沙灘上。沙灘上留下了什么？快活的腳印落在沙灘上穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。朗讀兒歌，學習“娃、掛”。有女就是娃，有手掛圖畫，有蟲是青蛙。娃掛自由朗讀第2句，邊讀邊思考：大海的項鏈是什么？快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前?？旎畹哪_印沙灘上的腳印像什么？什么像金色的項鏈，掛在大海胸前？完整朗讀第2自然段。大海把漂亮的海螺、貝殼作為禮物，送給小娃娃。小娃娃把什么作為禮物，送給大海呢？聽音樂朗讀課文，邊讀邊在文中找含有“的”字的偏正短語，用“____”畫出。注意“的”的讀音。小小的海螺彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈升華快樂讀一讀，說一說，看誰說得多。金色的雪白的快活的我會說：金色的太陽……黃黃的（）雪白的（）像這樣的詞語，除了表示顏色的，你還會說哪些？藍藍的（）大海浪花沙灘觀察：“禾”變成偏旁后