大班數(shù)學(xué)活動教案：掛歷上找出生日_第1頁
大班數(shù)學(xué)活動教案：掛歷上找出生日_第2頁
大班數(shù)學(xué)活動教案：掛歷上找出生日_第3頁
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第頁共頁大班數(shù)學(xué)活動教案：掛歷上找出生日教案名稱：掛歷上找出生日教學(xué)目標：1.幫助學(xué)生熟悉日歷的布局和結(jié)構(gòu)。2.提高學(xué)生對日期和月份的理解能力。3.通過游戲性的活動培養(yǎng)學(xué)生觀察和推理的能力。教學(xué)準備：1.準備一份大型掛歷，確保日期和月份清晰可見。2.準備一些小紙條。教學(xué)步驟：導(dǎo)入活動(10分鐘)：1.引導(dǎo)學(xué)生回顧一周的日期順序，并詢問他們?nèi)粘Ｉ钪惺褂萌諝v的情況。2.向?qū)W生展示提前準備好的掛歷，并幫助他們回顧和復(fù)習(xí)每個月份的名字和日期?；顒又黧w(30分鐘)：1.分發(fā)小紙條給學(xué)生，每個紙條上寫有一個學(xué)生的生日。確保每個學(xué)生都有一個紙條，但不讓學(xué)生看到自己的生日。2.解釋活動規(guī)則：學(xué)生們需要根據(jù)他們收到的紙條上的生日，在掛歷上找到相應(yīng)的日期并將紙條貼在上面。3.將掛歷放在教室的一個顯眼位置，讓學(xué)生們圍繞著掛歷一起進行活動。4.讓學(xué)生們開始尋找和貼紙條，每完成一個任務(wù)，學(xué)生都需要大聲宣布自己的生日，以便其他學(xué)生可以監(jiān)督。討論和復(fù)習(xí)(10分鐘)：1.當(dāng)所有學(xué)生完成任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生歸納整理掛歷上的生日情況。2.詢問學(xué)生找到自己生日的難易程度，以及是否有其他學(xué)生與自己同一天生日的情況。3.引導(dǎo)學(xué)生回顧并總結(jié)日歷上不同月份的日期分布規(guī)律。鞏固練習(xí)(10分鐘)：1.將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個人擔(dān)任導(dǎo)游，其他成員則扮演游客的角色。2.導(dǎo)游需要根據(jù)自己的生日，在掛歷上找到對應(yīng)的日期。然后，導(dǎo)游將掛歷翻過來，向其他成員提問：“我生日是幾月幾號？”。3.游客們需要通過觀察掛歷上的其他生日，推測導(dǎo)游的生日，并在紙上寫下自己的答案。4.導(dǎo)游依次詢問每個游客的答案，并告知他們是否猜對。總結(jié)（5分鐘）：1.回顧活動的內(nèi)容和目標，與學(xué)生一起總結(jié)日歷的布局和結(jié)構(gòu)。2.強調(diào)觀察和推理對于解決問題的重要性。3.鼓勵學(xué)生日常生活中多使用日歷，加強對日期和月份的理解。拓展活動：將學(xué)生分成小組，每個小組制作一個自己的日歷

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