大班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的測量》

第頁共頁大班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的測量》課程名稱：有趣的測量課程時(shí)間：60分鐘課程對象：大班學(xué)生（年齡4-5歲）教學(xué)目標(biāo)：1.通過親身參與測量活動，培養(yǎng)學(xué)生對測量的興趣和能力。2.了解常見的測量單位及其用途。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分類和推理能力。4.學(xué)會使用測量工具進(jìn)行簡單的測量，并能正確解讀測量結(jié)果。5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.黑板、白板、教學(xué)畫、站立計(jì)、計(jì)時(shí)器等教學(xué)工具。2.測量工具：尺子、天平、溫度計(jì)等。3.適當(dāng)數(shù)量的各種物品：水杯、書、橙子、小球等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.創(chuàng)設(shè)情境：老師拿著一把尺子出現(xiàn)在教室中，向?qū)W生們詢問：“大家知道尺子有什么用嗎？”2.學(xué)生回答后，老師展示尺子，并介紹尺子的作用和用途。3.老師提出一個(gè)問題：“我們?nèi)绾问褂贸咦觼頊y量一本書的長和寬？”指導(dǎo)學(xué)生使用尺子進(jìn)行測量并記錄結(jié)果。4.結(jié)果討論：請學(xué)生回答測量結(jié)果，并進(jìn)行比較和簡單的推理，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)測量的重要性和樂趣。二、探究（20分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生參與測量活動：老師分發(fā)一些物品（如水杯、橙子、書等）給學(xué)生，并要求學(xué)生用尺子等工具進(jìn)行測量。2.學(xué)生進(jìn)行測量后，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起討論和比較不同物品的大小、長短等等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)測量的規(guī)律和特點(diǎn)。3.天平測量活動：老師介紹天平的作用和使用方法，然后讓學(xué)生用天平來測量不同物品的重量，并記錄測量結(jié)果。4.溫度測量活動：老師介紹溫度計(jì)的作用和使用方法，然后讓學(xué)生用溫度計(jì)來測量室內(nèi)和室外的溫度，并記錄測量結(jié)果。三、操練（20分鐘）1.小組合作：將學(xué)生分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組擁有一套測量工具和若干物品。要求學(xué)生在小組內(nèi)合作，用測量工具進(jìn)行測量，并將測量結(jié)果記錄在紙上。2.展示和分享：每個(gè)小組選一名代表，上臺展示他們的測量結(jié)果，并與全班分享他們的測量經(jīng)驗(yàn)和問題。四、總結(jié)（5分鐘）1.導(dǎo)出概念：通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)測量的重要性和測量所涉及的單位（長度、重量、溫度等）。2.教師總結(jié)：復(fù)習(xí)學(xué)生在本堂課學(xué)到的知識點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)測量的作用和樂趣。五、拓展活動（5分鐘）1.沉浸活動：讓學(xué)生圍繞測量展開相關(guān)的游戲和實(shí)踐活動，如猜一猜、測量比大小等。2.家庭延伸：鼓勵學(xué)生在家和家長一起進(jìn)行簡單的測量活動，如測量食物、家具的大小等，并回到學(xué)校與同學(xué)分享。教學(xué)反思：通過這堂課的教學(xué)，學(xué)生能夠通過親身參與的方式學(xué)習(xí)測量的基本概念和技巧，并對測量產(chǎn)生興趣。通過小組合作的形式，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。但是這堂課中的測量活動比較簡單，對于一些有一定