高三英語上冊 教學(xué)設(shè)計 教案 講課稿 詞法復(fù)習(xí) 名詞 1

?高三英語精品課教案第五講

?詞法復(fù)習(xí)名詞（一）

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Hello,boysandgirls.IamMissHuangfromTianjinNo.20Middle

School.Today,Iamverydelightedtolearnthegrammarofnouns

togetherwithyou.點(diǎn)擊

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Step1,Analysisofthematerial本節(jié)課我們主要對名詞的種類、名詞

的數(shù)和名詞所有格進(jìn)行講解。通過對名詞的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以加強(qiáng)對

句子細(xì)節(jié)處的理解，為以后的語法學(xué)習(xí)內(nèi)容打下堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

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Step2,Leading-in.

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OK,lookatthedifferentnounsonthescreeno同學(xué)們看一下，這些名

詞應(yīng)該如何分類呢？cake蛋糕，country國家，audience觀眾,group

組，他們都是可數(shù)名詞。那么air,water,paper都是不可數(shù)名詞。最

后兩個大寫字母開頭的單詞一個表示節(jié)日名稱，一個表示城市名稱，

也是不可數(shù)名詞。如果我們再仔細(xì)地觀察，會發(fā)現(xiàn)，cake和country

這兩個單詞用來指稱個體，audience和gro叩這兩個單詞用來指稱一

個群體。air,water,paper這三個名詞用來指稱真實存在的物體，time

和honesty這兩個名詞用來指稱抽象的物體。那么名詞究竟如何分類

如何使用呢？接下來我們進(jìn)入今天的課程。■

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Step3:Knowledgelearning■

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本節(jié)課共分為三個部分：第一、名詞的分類；第二、名詞的數(shù)；第三:

名詞所有格。■

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首先，讓我們來看一下名詞的分類。名詞可以分為普通名詞和專有名

詞兩大類。普通名詞表示某些人，某類事物，某種物質(zhì)或抽象概念的

名稱。普通名詞又可以分為個體名詞、集合名詞，物質(zhì)名詞和抽象名

詞。個體名詞和集合名詞為可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞為不可數(shù)

名詞。專有名詞指的是特定的人名、地名、組織或者機(jī)構(gòu)的名稱，也

為不可數(shù)名詞。.

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接下來，我們來看一些例子從而更深刻地理解名詞的種類。第一、個

體名詞表示某類人或某類事物中的個體的名詞。比如：bag書包dog

狗cake蛋糕country國家bus公共汽車。第二、集合名詞表示若

干個個體組成的集合體的名詞。比如：family家庭class班級audience

觀眾police警察group組

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第三、物質(zhì)名詞表示無法分為個體的物質(zhì)、材料的名詞。比如

air空氣water水paper紙milk牛奶wood木頭。第四、抽象

名詞表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念的名詞。如help幫助time

時間honesty誠實anger生氣beauty美麗。好，以上就是我們對普

通名詞講解。

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下面我們來看一下什么是專有名詞。專有名詞指特定的人名、地名、

組織或機(jī)構(gòu)的名稱。比如：Asia亞洲Mr.Brown布朗先生

Chinese中國人Hemingway海明威NewYork紐約

ChristmasDay圣誕節(jié)。這里要提示一下大家：專有名詞中每個單詞

的首字母必須大寫，其中冠詞和部分較短的介詞可以不大寫，也可以

將所有字母都大寫。5分

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接下來，我們來學(xué)習(xí)一下第二部分：名詞的數(shù)。說到數(shù)，我們就要分

可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來講?？蓴?shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分。那么可數(shù)

名詞的復(fù)數(shù)都是如何變化的呢？我們將其分為兩個大的方面。第一方

面：可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化。首先.一般情況下，直接在詞尾加

s.比如：bedsboysbooksmonkeys等.其次.以-s,-x,-ch,-sh

結(jié)尾的名詞在詞尾加-es。比如說glasses

boxeswatchesbrushes等。'-

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再次，以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，變y為i,再加-es.比如

babiesladiesfactoriesdifficulties0另外，以"輔音字母+o”結(jié)

尾的有生命的名詞，一般在詞尾加-es.比如：heroespotatoes

tomatoesNegroeso但如果是外來詞或縮寫詞，詞尾加s.如kilos,

photos等。■

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最后，以-f或-fe結(jié)尾的名詞，一般情況下變f或fe為v,再加-es.如

livesthieveskniveswolveso但這里要特別注意一點(diǎn)，有些

以-f或-fe結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)直接加-s：$0roofschiefsproofsgulfs

等。像這些形式比較特殊的單詞，同學(xué)們應(yīng)單獨(dú)記憶?！?/p>

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第二方面：可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化。第一種，改變元音字母

如menteethwomengeese等等。第二種，詞尾的變化，例如：

child變?yōu)閏hildrenox變?yōu)閛xen等。第三種，有些單詞的單復(fù)數(shù)同

形，這樣的單詞我們要重點(diǎn)記憶，例如：

sheep,deer,fish,means方法，species種類，series系列等等。

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另外，在名詞中我們還會經(jīng)常見到由幾個詞合在一起的復(fù)合名詞，那

么這類名詞的復(fù)數(shù)形式應(yīng)遵循什么原則呢？首先，含有名詞的復(fù)合名

詞應(yīng)在主體名詞部分加-s.比如runners-up亞軍passers-by過路人

brothers-in-law姐夫。其次，無主體名詞的復(fù)合名詞，在詞尾加-s.比

如grown-ups成年人go-betweens中間人

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第三、由man,woman構(gòu)成的復(fù)合名詞，前后都需變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。

mandoctor變?yōu)閙endoctors,womandriver變?yōu)閣omendrivers

這里要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，human和German不是合成詞，它們變復(fù)數(shù)要

在其后直接加s.好的，以上是所有有關(guān)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成方式。

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接下來，我們一起學(xué)習(xí)一下不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，

它的前面也不可以加不定冠詞。但是，也有幾個例外，第一，當(dāng)物質(zhì)

名詞為份數(shù)時，可以有復(fù)數(shù)形式。比如，正常來講tea這個單詞是物

質(zhì)名詞，不可數(shù)。Chinaisfamousfortea.中國因茶而聞名。但在這個

例句中，Twoteas,please.請來兩杯茶。就相當(dāng)于twocupsoftea,tea

表示份數(shù)。?

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第二，當(dāng)物質(zhì)名詞表示數(shù)量的巨大或范圍較廣時，可用作復(fù)數(shù)形式。

比如water這個單詞指水這種物質(zhì)時為不可數(shù)，Waterismadeupof

hydrogenandoxygen.水是由氫和氧組成的。但當(dāng)其表示大范圍的水域

時，用復(fù)數(shù)形式。請看例句：TheshipdriftedintoTurkishterritorial

waters,那艘船漂入了土耳其領(lǐng)海。?

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第三，有些抽象名詞在一定語境下，可以用做可數(shù)名詞，這種現(xiàn)象

叫抽象名詞具體化，用來表示具體的人或事。常見的有：success、

failure>surprise>pity>pleasure>knowledge等。為了讓大家更好的

理解，我們來看一組例句。

Knowledgeisveryusefulanytimeandanywhere.矢口識在任何時期和任

何場所都是很有用的。這里knowledge是抽象名詞，前面不加冠詞。

下面我們看第二個句子

Afterhavingtraveledtomanyplaces，shehasagoodknowledgeofChina.

旅行去過很多地方后，她對中國有了一個很好地了解。這里knowledge

和不定冠詞連用，則表示對特定事物的了解。這是一個高考常考的考

點(diǎn)，希望大家能夠做到心中有數(shù)?！?/p>

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另外，部分名詞既可以用作可數(shù)名詞，又可以用作不可數(shù)名詞，意義

不同。比如

e.g.Experienceisthebestteacher.經(jīng)驗是最好的老師。

e.g.Tomostyoungpeople,surfingandbungeejumpingarebothexciting

experiences.對于大多數(shù)年輕人來說，沖浪和蹦極都是令人興奮的經(jīng)

歷。H

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接下來，不可數(shù)名詞還可以借助表示數(shù)量單位的名詞表示數(shù)量。什么

意思呢？我們看下面的例子，很明顯，of后的名詞paper/water/bread

等都是不可數(shù)名詞，但當(dāng)我們想強(qiáng)調(diào)它們的數(shù)量時，可以借助piece、

glass等詞使其數(shù)量發(fā)生變化。.

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好，有關(guān)于名詞的數(shù)呢，大部分的知識我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢了。最后，

還有些名詞的習(xí)慣用法需要我們了解。第一，通常只以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)

的名詞，比如：

glasses眼鏡，regards問候，jeans牛仔褲，trousers褲子，

clothes衣月艮,compasses圓規(guī)。

第二，有些名詞表面為復(fù)數(shù)形式，實為單數(shù)。比如politics政治physics

物理news新聞mathematics數(shù)學(xué)。

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第三，部分名詞加了-s后，變成了意義完全不同的另一個名詞。比如

arm,custom,good,water加s分別變?yōu)槲淦鳌⒑ｊP(guān)、商品、大片水

域。下面讓我們看兩組例句從而加深一下對這些名詞的記憶。第一組：

Itisthecustomofforeignerstodoso.在這里custom的含義為習(xí)俗。

Didyouhaveanytroublewiththecustoms?那么在第二句話中我們千

萬不能將customs再理解成習(xí)俗，這句話的意思是你通過海關(guān)有麻煩

嗎？

第二組：

Ihurtmyarm.There'salotofblood,arm意為胳膊，然而第二句話：

Takeuparmsagainsttheenemy.意思則變?yōu)槟闷鹞淦骱蛿橙硕窢?。希?/p>

大家在以后的閱讀當(dāng)中一定要仔細(xì)辨認(rèn)，注意積累，加強(qiáng)記憶。■

15分鐘

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接下來，我們一起學(xué)習(xí)第三部分：名詞所有格。名詞所有格用以表示

名詞之間的所有關(guān)系。主要有of和飛兩種表示方式。首先，我們來

分析一下名詞+'s結(jié)構(gòu)。第一，表示有生命的名詞的所有關(guān)系，一般

在詞尾加-'s。例如：Itookovermyfather'scompanylastyear.去年我接

管了父親的公司。注意：一樣?xùn)|西為兩者或多者共有時，只在最后一

個名詞后加-'s;若為各自所有時，在每個名詞的詞尾都加一s.如Mike

andTom'scomputer表示Mike和Tom共有的電腦，Mike'sandTom's

computers表示Mike和Tom各自的電腦?！?/p>

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第二，表示時間、距離、國家、城鎮(zhèn)等無生命的東西的名詞的所有

關(guān)系，可以在詞尾加-'s或.我們來看兩個例句，尤其是標(biāo)黃的部分:

Today?sfestivalshavemanyorigins,somereligious,someseasonal,and

someforspecialpeopleorevents.現(xiàn)在的節(jié)日有很多由來，一些是宗教

上的，一些是季節(jié)上的，還有一些是紀(jì)念特殊的人和事的。

TheHimalayas9sceneryisveryfamousintheworld.喜馬拉雅山上的風(fēng)

景舉世聞名。?

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第三，表示店鋪、醫(yī)院、學(xué)校、住宅及公共建筑時，名詞所有格后

常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。比如說：在診所，我們通常說atthedoctorJ

s,省略其后的office。在格林家，我們通常說attheGreen's,省略

其后的home。點(diǎn)擊

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接下來，我們來分析一下of+名詞的結(jié)構(gòu)。通常用于兩個方面。其一,

表示無生命的東西的名詞，通常用“of+名詞”結(jié)構(gòu)。例如：Doesanyone

knowthetitleofthenovel?有誰知道這部小說的名字？其二被修飾名

詞的定語較長時，可以用“of+名詞”結(jié)構(gòu)。我們看下面這個例子。I

don'tknowthenameoftheboystandingattheentrance.我不矢口道站在

入口處的那個男孩的名字。由于boy后使用了較長的分詞作定語，所

以用of+名詞結(jié)構(gòu)?！?/p>

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另外，名詞所有格中還有一個很重要的知識點(diǎn)，叫做雙重所有格，是

指名詞所有格或名詞性物主代詞同of構(gòu)成的所有格，即“of+名詞所

有格”。雙重所有格有以下幾個特征：

l）“of+名詞所有格”中的名詞必須表示人，不能表示事物。因此，我

們可以說：

aplayofShakespeare、（莎士比亞的一部戲?。珔s不能說alegofa

table's,而且該名詞必須是特指的，不能是泛指的。我們可以說：

anovelofthewriter's（那位作者的一部小說），而不能說anovelofa

writer's。點(diǎn)擊

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除了修飾的原因外，用雙重所有格主要是由于被修飾詞有排他性的限

定詞，如冠詞、某些不定代詞、指示代詞、疑問代詞、數(shù)詞等。比如

我們不能說anouroldacquaintance,而必須說anoldacquaintanceof

ours（我們的一個老相識）；不能說manytheirbooks,正確的說法是

manybooksoftheirs（他們的許多書）H

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Step4:Languagepractice

接下來，我們就今天所講內(nèi)容做-些練習(xí)。?

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大家可以看到屏幕上出現(xiàn)了幾組翻譯句子，這些句子全部來自于我們

剛剛所講的語法知識。希望大家在翻譯的時候，再次回憶一下本句話

所對應(yīng)的語法點(diǎn)。第一句呢考察的是名詞所有格，被修飾名詞的定語

較長時，應(yīng)該用“of+名詞”結(jié)構(gòu)。■因此答案是Idon'tknowthe

nameoftheboystandingattheentrance.第二句考察的是表示店鋪、醫(yī)

院、學(xué)校、住宅及公共建筑時，名詞所有格后常不出現(xiàn)它所修飾的名

詞。^因此答案是，It'sSunday.TheyaregatheringattheGreen's.

點(diǎn)擊

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第三句考查了當(dāng)物質(zhì)名詞表示數(shù)量的巨大或范圍較廣時，可用作復(fù)數(shù)

形式。案是TheshipdriftedintoTurkishterritorialwaters.

第四句考察的是有些單詞+s后，意義變得完全不同?！龃鸢甘荰ake

uparmsagainsttheenemy.分鐘

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接下來，我們來看幾道語法填空題。1.Boysandgirls,dobringyour

(partner)totakepartintheparty!孩子們，一定要把你們的

同伴帶來參加聚會，答案是partners.

2.Recent(study)showthatwearefarmoreproductiveat

workifwetakeshortbreaksregularly.最近的研究表明如果有規(guī)律地

小憩，我們將在工作中更有效率。根據(jù)show,我們得知應(yīng)變study為

復(fù)數(shù)，Ustudieso

3.Althoughthese(measure)arenoteffectiveforever,theyare

vitalfornow.盡管這些措施不是永遠(yuǎn)有效，但是目前來看它們很重

要。measure當(dāng)措施講時常用復(fù)數(shù)，答案為^■measures.^l

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接下來，我們給來看幾組改錯。

1.Westoppedtorestforawhileandtodrinksomewatersfromastream.

^^Hwaters改為water□water是不可數(shù)名詞，只有當(dāng)大片

水域講時才加s.

2.Weclimbmountainsaroundtheworld,notonlyinAmerica.Wehave

beentoEuropemanytime.改為times,意為次數(shù)

3.Therearebranchlibraryinmanyvillages.

libraries,注意形式，變y為i加es.

4.Thefoodwaswonderfulwithreasonableprices,andweenjoyedseveral

localdish.此處我們看到several得知后面應(yīng)加名詞復(fù)數(shù)，因此應(yīng)將.

■dish改為dishes,注意詞尾的變化?！?/p>

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Step5Practicalapplication

接下來，我們在一個語篇里一起來看看名詞是怎樣使用的?！?/p>

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OK,lookatthescreen,我們可以看到屏幕上呈現(xiàn)了一篇短文。接下

來給大家一些時間,讀一下文章，挑出文中的所有名詞并分類。同時，

我們觀察文章中是否運(yùn)用了名詞所有格，分別有哪些？OK,let'sgo.

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點(diǎn)擊

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OK,timeisup.Let'scheckittogether,現(xiàn)在本頁的文章中所有名詞都

已經(jīng)被圈了出來。其