數字邏輯緒論

一月24計算機專業(yè)必修課一月24生活中的問題:

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一月24

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一月24交通信號燈如何工作一月24更

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通過學習學生應達到以下目的：學會各種數制的表示法，以及運算規(guī)則。掌握邏輯代數的化簡法。學會組合電路分析與設計。學會同步時序電路分析與設計方法，以及異步時序電路分析與設計方法。了解大、中規(guī)模集成電路的邏輯設計。通過數字邏輯課程的學習，提高對計算機硬件本質的了解，為以后課程學習打下堅實的基礎。一月24outline軟件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)操作系統(tǒng)程序設計語言數據庫數據結構編譯原理軟件工程編譯原理計算機網絡計算機組成原理數字邏輯接口技術單片機計算機體系結構一月24三、《數字邏輯》授課方式：時間：每周三下午6-8節(jié)地點：下沙C215答疑：E-MAIL方式，課后和課間答疑一月24三《數字邏輯》教材和推薦參考書：教材：

《DigitalLogicCircuitAnalysis&Design》VictorP.Nelson,H.TroyNagle,BillD.Carroll,J.DavidIrwin,

清華大學出版社，1997.11推薦習題書：

《數字邏輯習題與解析》

浙江財經學院信息學院張林編一月24三、《數字邏輯》教材和推薦參考書：教材：

《DigitalLogicCircuitAnalysis&Design》VictorP.Nelson,H.TroyNagle,BillD.Carroll,J.DavidIrwin,

清華大學出版社，1997.11推薦習題書：

《數字邏輯習題與解析》

浙江財經學院信息學院張林編一月24課程考核作業(yè)和課堂參與10%必須使用作業(yè)本期末考試成績：70%實驗成績：20%必須使用實驗報告冊實驗報告成績+平時實驗完成情況一月24教學形式：以原版教材為主線索，適當地增減部分內容。作業(yè)主要以原版教材為主，適當增加習題冊中的習題。配合有6次，共計18學時實驗教學?？荚嚾坑糜⑽念}目.解題可以用中文方式.一月24對學生的要求：作好課堂筆記，是復習的基礎。主動思考問題，尋找自己的見解。注重理論聯系實踐。認真做實驗，認真寫實驗報告，不要照搬照抄克服畏懼心理，相信最后一定能夠學會。一月24計算機學習《數字邏輯》采用英文原版教材的原因英語學習一月24《數字邏輯》采用英文原版教材的原因計算機語言和操作命令本身就是在英語的基礎上開發(fā)設計的，計算機所有原版軟件幾乎都是英文版的。計算機學科是當今世界上最具國際通用性的學科之一。只要你懂英語，無論你走到世界任何地方，就可以學習、工作和交流。學生未來發(fā)展的需要。科研工作、獲取信息、出國深造都離不開高超的英語水平，計算機專業(yè)學生通過對原版教材的實用，提高本專業(yè)英語應用能力，無論今后從事軟件設計還是程序應用還是硬件技術都無須借助中文的“拐杖”，從此脫離“中文版本”的限制。在今后的工作中將有很強的競爭能力和較高的就業(yè)平臺。學習技巧閱讀英文原版要注重了解段落的含義，不必細摳每句話的意思，可以“看圖”理解?？床欢牡胤揭嗫磶状巍e指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍；和別人一起討論有意義的知識點。每學到一個難點的時候，嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了操千曲而后曉聲觀千劍而后識器一月24課程結構基礎理論知識

數字系統(tǒng)和編碼布爾代數基礎數字電路基礎數字電路分析與設計

組合電路分析與設計同步時序電路分析與設計異步時序電路分析與設計可編程邏輯器件介紹數字電路分析與設計邏輯一月24學習收獲掌握