大學物理論文范文

PAGEPAGE1大學物理論文1500字大學物理小論文格式要求一、要求：（1）論文要與所學的大學物理課程內(nèi)容相關(guān)。提供以下可供學生參考的論文題目方向。具體論文題目由學生自己選定，最好來源于自己對實際生活中遇到的物理現(xiàn)象的思考。（2）小論文占期末大學物理課程總評成績15%，不交論文者，該部分分數(shù)計為0分。要求獨立完成論文，嚴禁抄襲，對不合格的論文退回重做。（3）字數(shù)限制在1500-3000字之間。A4紙打印，單倍行距。應包括以下幾部分：標題、作者（姓名班級學號）、摘要（150字內(nèi)）、論文正文、主要參考文獻（約3-5篇）。二、大學物理小論文書寫格式標題（黑體小三號居中）（空一行）院系班級、姓名、學號（宋體小四號）（空一行）摘要（黑體五號）：（宋體五號居左）（字數(shù)在100至150之間）關(guān)鍵詞（黑體五號）：（宋體五號居左）（3～5個，分號間隔）（空一行）正文：五號宋體（英文用TimesNewRoman），首行縮進2個字符1一級標題（黑體小四號）1.1二級標題（黑體五號）1.1.1小次標題（黑體五號）圖居中，圖名在圖下方中文圖名：小五宋體居中英文圖名：小五TimesNewRoman居中圖注：小五宋體居中表格居中，表名在表上方中文表名：小五宋體居中英文表名：小五TimesNewRoman居中表內(nèi)文字五號宋體居中參考文獻：五宋體居左1．期刊格式：作者.篇名[J].期刊名,年份,期號（卷號）:起始頁碼－終止頁碼2．圖書格式：作者.篇名[M].出版地：出版社,年份:起始頁碼－終止頁碼三、參考內(nèi)容：1.潮汐原理及周期2.直升飛機、火箭以及其它非常規(guī)飛行器是怎樣控制它們的姿態(tài)的？3.調(diào)查研究一下交通工具中所使用的各種變速器和離合器的大致分類，從某個著眼點進行討論。4.飛機為什么能飛？哪種機翼可以提供最大的升力最小的阻力？5.請論述“上升氣流為什么會形成氣旋？水池底部漏水為什么造成水旋？跳水運動員翻筋斗，滑冰運動員做出美妙的動作，背后是誰在起作用？”6.音箱的工作原理？7.過山車的設(shè)計原理？18.電磁振蕩與電磁波9.手機傳輸及工作原理。10.產(chǎn)生極光的原因。11.了解一下像MP3等數(shù)碼技術(shù)處理聲音的原理，看看它們與傳統(tǒng)的聲音處理技術(shù)的不同。12.可以毫不夸張地說，沒有現(xiàn)代光學的發(fā)展就沒有現(xiàn)代精密測量。調(diào)查一下現(xiàn)代光學對現(xiàn)代測量、乃至對現(xiàn)代工業(yè)的影響。13.論述“嫦娥二號”奔月的主要過程及其中的物理學原理。14.談?wù)劚涞墓ぷ髟砑叭绾螌崿F(xiàn)冰箱節(jié)能。15.談?wù)効照{(diào)的工作原理。16.論述汽車發(fā)動機與熱力學的關(guān)系。17.論述燃煤電廠效率提高的發(fā)展趨勢。18.熱力學第一定律及其思考。19.熱力學第二定律及其思考。20.舉例說明永動機是不可能制成的。21.從熱力學第二定律的角度論述生命活動的本質(zhì)。22.信息與熵23.生命與熵24.舉例說明樂器中的物理學。25.舉例說明多普勒效應及其應用。26.楊氏雙縫干涉實驗的結(jié)果及其思考。27.談?wù)劦群窀缮婕捌鋺谩?8.談?wù)劰鈻叛苌涞慕Y(jié)果及其思考。29.干涉與衍射的區(qū)別與聯(lián)系。30.談?wù)劶す獾脑砑皯谩?1.激光測距原理。32.光計算機原理及發(fā)展33.3D技術(shù)的發(fā)展與展望；34.光通訊和無線網(wǎng)絡(luò)搭建；35.人性化智能家居、智能家電的搭建；36.談?wù)勂窆獾漠a(chǎn)生及其應用。37.全息照相在光學工程中的應用。38.關(guān)于光污染的問題。39.光盤的物理原理。40.談?wù)勝だ缘南鄬π栽怼?1.邁克爾遜干涉儀的原理及其應用。42.光電效應及其應用。43.對波粒二象性的理解與認識。44.核物理選礦。45.原子能及其和平利用。46.節(jié)約能源，我有妙招。47.計算機模擬某個物理模型。48.物理與新技術(shù)（比如：“物理與航天技術(shù)”、“物理與光學技術(shù)”、“物理與發(fā)動機”、“物理與生命活動”等.也可與自己的專業(yè)相結(jié)合，談?wù)勎锢碓谧约簩I(yè)中的應用）其他自己感興趣的題目。2篇二：大學物理論文黑龍江科技學院《大學物理》課程論文熱力學基礎(chǔ)院系專業(yè)班級姓名任課教師資源與環(huán)境工程學院測繪工程11-1孫文路任常愚2012年6月14日第1熱力學基礎(chǔ)資源與環(huán)境工程學院測繪工程11-1孫文路摘要：熱力學第一定律其實是包括熱現(xiàn)象在內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換與守恒定律。熱力學第二定律則是指明過程進行的方向與條件的另一基本定律。熱力學所研究的物質(zhì)宏觀性質(zhì)，特別是氣體的性質(zhì)，經(jīng)過氣體動理論的分析，才能了解其基本性質(zhì)。氣體動理論，經(jīng)過熱力學的研究而得到驗證。兩者相互補充，不可偏廢。人們同時發(fā)現(xiàn)，熱力學過程包括自發(fā)過程和非自發(fā)過程，都有明顯的單方向性，都是不可逆過程。但從理想的可逆過程入手，引進熵的概念后，就可以從熵的變化來說明實際過程的不可逆性。因此，在熱力學中，熵是一個十分重要的概念。關(guān)鍵詞：熱力學第一定律、卡諾循環(huán)、熱力學第二定律、熵正文：在一般情況下，當系統(tǒng)狀態(tài)變化時，作功與傳遞熱量往往是同時存在的。如果有一個系統(tǒng)，外界對它傳遞的熱量為Q，系統(tǒng)從內(nèi)能為E1的初始平衡狀態(tài)改變到內(nèi)能為E2的終末平衡狀態(tài)，同時系統(tǒng)對外做功為A,那么，不論過程如何，總有：Q=E2—E1+A上式就是熱力學第一定律。意義是：外界對系統(tǒng)傳遞的熱量，一部分第2是系統(tǒng)的內(nèi)能增加，另一部分是用于系統(tǒng)對外做功。不難看出，熱力學第一定律氣其實是包括熱量在內(nèi)的能量守恒定律。它還指出，作功必須有能量轉(zhuǎn)換而來，很顯然第一類永動機違反了熱力學第一定律，所以它根本不可能造成的。物質(zhì)系統(tǒng)經(jīng)歷一系列的變化過程又回到初始狀態(tài)，這樣的周而復始的變化過程稱為循環(huán)過程，或簡稱循環(huán)。經(jīng)歷一個循環(huán)，回到初始狀態(tài)時，內(nèi)能沒有改變，這是循環(huán)過程的重要特征?？ㄖZ循環(huán)就是在兩個溫度恒定的熱源（一個高溫熱源，一個低溫熱源）之間工作的循環(huán)過程。在完成一個循環(huán)后，氣體的內(nèi)能回到原值不變?？ㄖZ循環(huán)還有以下特征：①要完成一次卡諾循環(huán)必須有高溫和低溫兩個熱源：②卡諾循環(huán)的效率只與兩個熱源的溫度有關(guān)，高溫熱源的溫度越高，低溫熱源的溫度越低，卡諾循環(huán)效率越大，也就是說當兩熱源的溫度差越大，從高溫熱源所吸取的熱量Q1的利用價值越大。③卡諾循環(huán)的效率總是小于1的（除非T2=0K）。那么熱機的效率能不能達到100％呢？如果不可能到達100％，最大可能效率又是多少呢？有關(guān)這些問題的研究就促進了熱力學第二定律的建立。第一類永動機失敗后，人們就設(shè)想有沒有這種熱機：它只從一個熱源吸取熱量，并使之全部轉(zhuǎn)變?yōu)楣?，它不需要冷源，也沒有釋放熱第3量。這種熱機叫做第二類永動機。經(jīng)過無數(shù)的嘗試證明，第二類永動機同樣式一種幻想，也是不可能實現(xiàn)的。就上面介紹的卡諾循環(huán)，它也是個理想循環(huán)，工作物質(zhì)從高溫熱源吸取熱量后，經(jīng)過卡諾循環(huán)，總是向低溫熱源放出一部分的熱量，才能回復到初始狀態(tài)，所以說卡諾循環(huán)的效率不可能達到1。熱力學第二定律開爾文敘述是這樣的：不可能制成一種循環(huán)動作的熱機，只從一個熱源吸取熱量，使之全都變?yōu)橛杏玫墓?，而不產(chǎn)生其他影響。從文字上看，熱力學第二定律開爾文敘述反映了熱功轉(zhuǎn)換的一種特殊規(guī)律。1850年，克勞修斯在大量實驗的基礎(chǔ)上提出了熱力學第二定律的另外一種說法：熱量不可能自動地從低溫物體傳向高溫物體。要是熱量從低溫物體傳向高溫物體，靠自發(fā)是不可能的，必須依靠外力作功。克勞修斯的敘述正是反映了熱量傳遞的這種特殊規(guī)律。熱力學第二定律的兩種描述是等價的。根據(jù)熱力學第二定律，我們論證了一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的實際宏觀過程都是不可逆的。當給定系統(tǒng)處于非平衡狀態(tài)時，總要發(fā)生從非平衡態(tài)向平衡態(tài)的自發(fā)性過渡;反之當系統(tǒng)處于平衡態(tài)時,系統(tǒng)卻不可能從平衡態(tài)向非平衡態(tài)過渡。所以我們希望找到一個與平衡狀態(tài)有關(guān)的狀態(tài)函數(shù)，根據(jù)這個狀態(tài)函數(shù)單向變化的性質(zhì)來判斷實際過程進行的方向。我們把這個狀態(tài)函數(shù)叫做熵，以S表示。在一個可逆絕熱循環(huán)中，系統(tǒng)的熵變等于零。但在封閉系統(tǒng)中發(fā)生的任何不可逆過程，都導致了整個系統(tǒng)的熵的增加，系統(tǒng)的熵只有在可逆過程中才是不變的。第4這個普遍結(jié)論叫做熵增加原理。如果把系統(tǒng)和外界作為整個封閉系統(tǒng)考慮，則系統(tǒng)的總熵是不可能減少的。在可逆過程的情況下，總熵保持不變，而在不可逆過程的情況下，總熵一定增加。因此，我們可以根據(jù)總熵的變化判斷實際過程進行的方向和限度。也是基于這個原因，我們把熵增加原理看作是熱力學第二定律的另一種敘述形式。參考文獻：①程守珠，江之永．《普通物理學》高等教育出版社②沈維道，鄭佩芝，蔣淡安．《工程熱力學》高等教育出版社，篇三：大學物理論文題目2011－2012學年第一學期大學物理論文要求及推薦題目要求：（1）論文要與本學期所學的大學物理課程內(nèi)容相關(guān)。具體論文題目由學生自己選定，最好來源于自己對實際生活中遇到的物理現(xiàn)象的思考。（2）要求學生在教師指導下獨立完成論文，嚴禁抄襲，對不合格的論文退回重做。（3）字數(shù)限制在1500-3000字之間。應包涵以下幾部分：標題、作者（姓名班級）、摘要（150字內(nèi)）、論文正文、主要參考文獻（約3-5篇）。參考題目：1.慣性質(zhì)量與引力質(zhì)量相等的實驗驗證。2.談?wù)勝だ缘南鄬π栽怼?.慣性系與非慣性系中物理學規(guī)律之間聯(lián)系的討論。4.生活中的慣性力，科里奧利力，舉例說明自然界中的科里奧利效應。5.談?wù)劷莿恿渴睾慵捌鋺谩?.質(zhì)心參照系的利用。7.論述“嫦娥一號”奔月的主要過程及其其中的物理學原理。8.談?wù)剟傮w中的打擊中心問題。9.談?wù)劚涞墓ぷ髟砑叭绾螌崿F(xiàn)冰箱節(jié)能。10.論述汽車發(fā)動機與熱力學的關(guān)系。11.論述燃煤電廠效率提高的發(fā)展趨勢。12.熱力學第一定律及其思考。13.熱力學第二定律及其思考。14.舉例說明永動機是不可能制成的。15.從熱力學第二定律的角度論述生命活動的本質(zhì)。16.談?wù)勅粘Ｉ钪械幕煦绗F(xiàn)象。17.舉例說明樂器中的物理學。18.談?wù)劰舱竦膽眉捌湮：Α?9.談?wù)勛枘嵴駝拥膽眉捌湮：Α?0.舉例說明多普勒效應及其應用。21.楊氏雙縫干涉實驗的結(jié)果及其思考。22.談?wù)劦群窀缮婕捌鋺谩?3.談?wù)勂窆獾漠a(chǎn)生及其應用。24.全息照相在光學工程中的應用。篇四：大學物理論文大學物理小論文一、研究二、三、四、五、題目：布朗運動及其相關(guān)的理論作者姓名：李丹丹班級：網(wǎng)絡(luò)工程（2）班學號：201003020054指導老師：李成波題目：布朗運動及其相關(guān)的理論研究作者：李丹丹摘要：布朗運動的發(fā)現(xiàn)、實驗研究和理論分析間接地證實了分子的無規(guī)則熱運動，對于氣體動理論的建立以及確認物質(zhì)結(jié)構(gòu)的原子性具有重要意義，并且推動統(tǒng)計物理學特別是漲落理論的發(fā)展。本文就布朗運動的發(fā)現(xiàn)及概念、相關(guān)物理學概念、數(shù)學中的布朗運動、前人對布朗運動的研究過程、愛因斯坦在布朗運動方面做的工作等幾個方面進行了介紹，并對布朗運動研究的前景進行了展望。關(guān)鍵字：布朗運動、擴散定律、隨機過程、愛因斯坦(1879-1955)正文：1、什么是布朗運動？懸浮微粒不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象叫做布朗運動（Brownianmovement）例如，在顯微鏡下觀察懸浮在水中的藤黃粉、花粉微粒，或在無風情形觀察空氣中的煙粒、塵埃時都會看到這種運動。溫度越高，運動越激烈。它是1827年植物學家R.布朗首先發(fā)現(xiàn)的。作布朗運動的粒子非常微小，直徑約1~10微米，在周圍液體或氣體分子的碰撞下，產(chǎn)生一種漲落不定的凈作用力，導致微粒的布朗運動。如果布朗粒子相互碰撞的機會很少，可以看成是巨大分子組成的理想氣體，則在重力場中達到熱平衡后，其數(shù)密度按高度的分布應遵循玻耳茲曼分布。J.B.佩蘭的實驗證實了這一點，并由此相當精確地測定了阿伏伽德羅常量及一系列與微粒有關(guān)的數(shù)據(jù)。2、與布朗運動相關(guān)的物理學概念布朗運動的發(fā)現(xiàn)、實驗研究和理論分析間接地證實了分子的無規(guī)則熱運動，對于氣體動理論的建立以及確認物質(zhì)結(jié)構(gòu)的原子性具有重要意義，并且推動統(tǒng)計物理學特別是漲落理論的發(fā)展。由于布朗運動代表一種隨機漲落現(xiàn)象，它的理論對于儀表測量精度限制的研究以及高倍放大電訊電路中背景噪聲的研究等有廣泛應用。下面列舉的是一些與布朗運動相關(guān)的物理學中的概念：（1）漲落又稱起伏.分兩種類型，一是平衡態(tài)系統(tǒng)中，宏觀參量的某次或局部的測量值偏離統(tǒng)計平均值的現(xiàn)象，一是布朗運動.處于平衡態(tài)的系統(tǒng)，壓強、溫度、能量等宏觀參量都具有不隨時間變化的穩(wěn)定數(shù)值.（2）擴散密度不均勻的物質(zhì)中熱運動引起的質(zhì)量遷移.同種物質(zhì)的擴散稱為自擴散；混合物中不同組份間的擴散稱為互擴散.（3）熱傳導介質(zhì)中的熱運動把熱量從高溫區(qū)傳到低溫區(qū)的宏觀過程.固、液、氣態(tài)物質(zhì)中都能發(fā)生熱傳導，并且具有相同的宏觀規(guī)律.（4）粘滯性又稱內(nèi)摩擦.流體內(nèi)部宏觀相對運動展現(xiàn)的抵消這種運動的特性。（5）平均自由程平衡態(tài)氣體中，任一分子與其他分子兩次相繼碰撞之間通過的路程之平均值。（6）碰撞頻率平衡態(tài)氣體中任一分子單位時間與其他分子的平均碰撞次數(shù).用符號K表示.（7）分子碰撞相對運動的分子，受分子力的作用，顯著改變運動狀態(tài)的過程.宏觀系統(tǒng)均由巨大數(shù)量的分子構(gòu)成.氣體分子總是處于熱運動狀態(tài)，頻繁碰撞.一個分子同時與多個分子碰撞的概率極小.通?！芭鲎病本竷审w間的相互作用.（8）輸運現(xiàn)象又稱輸運過程、遷移現(xiàn)象或遷移過程.系統(tǒng)從非平衡態(tài)趨向平衡態(tài)過程中產(chǎn)生的動量、能量或質(zhì)量的傳輸現(xiàn)象.處于非平衡態(tài)的孤立系統(tǒng)，總是趨向平衡態(tài)，并且經(jīng)過足夠長的時間終將達到平衡態(tài).（9）能量均分定理關(guān)于分子熱運動動能的經(jīng)典統(tǒng)計規(guī)律.是個近似定理.每個分子都是一個力學體系.在經(jīng)典力學中，分子的能量是廣義坐標和廣義動量的函數(shù)，數(shù)學表達式為含有它們的各平方項之和。（10）分子的自由度決定分子位形所需的獨立坐標數(shù)目.每個分子都由若干個原子構(gòu)成.若把原子視為質(zhì)點，每個原子的位置就由空間坐標ｘ、ｙ、ｚ三個獨立參量確定，Ｎ原子分子的自由度為３Ｎ.若分子運動受到限制，自由度會減少.3、數(shù)學中的布朗運動在數(shù)學中，{B(t)}布朗運動(brownianmotion)也稱為維納過程，是一個隨機過程，而且滿足以下性質(zhì)：（1）.獨立的增量(independenceofincrements)對于任意的ts,B(t)-B(s)獨立于之前的過程B(u):0<=u<=s.（2）.正態(tài)的增量(normalincrements)B(t)-B(s)滿足均值為0方差為t-s的正態(tài)分布。即，B(t)-B(0)~N(0,t)。（3）.連續(xù)的路徑(continuityofpaths)B(t),t=0是關(guān)于t的連續(xù)函數(shù)。4、前人對布朗運動研究的過程布朗運動自發(fā)現(xiàn)之后，經(jīng)過多半個世紀的研究，人們逐漸接近對它的正確認識。到上世紀初，先是愛因斯坦和斯莫盧霍夫斯基的理論，然后是貝蘭和斯維德1伯格的實驗使這一重大的科學問題得到圓滿地解決，并首次測定了阿伏加德羅常數(shù)，這也就是為分子的真實存在提供了一個直觀的、令人信服的證據(jù)，這對基礎(chǔ)科學和哲學有著巨大的意義。5、愛因斯坦的布朗運動理論為了使分子動理論成為一種精確的物理理論，對分子大小的精確測定是19世紀末至20世紀初一個重要的研究課題．到1905年，對于分子大小的測定已有幾種實驗方法．但當時測定的都是氣體分子的大小．愛因斯坦的論文——《分子大小的新測定》，首次給出了一種用液體中的現(xiàn)象來測定分子大小的方法．《分子大小的新測定》是愛因斯坦提交給蘇黎世大學的博士論文，初稿寫于1901年，后來作了較大的修訂，該文將流體力學的技巧與擴散理論相結(jié)合，創(chuàng)造了一種測定分子大小和阿伏伽德羅常量的精確度很高的新方法．有關(guān)分子動理論的另一篇文章為《熱的分子運動論所要求的靜止液體中懸浮小粒子的運動》．該文實質(zhì)是用分子動理論或者說用統(tǒng)計的觀點及方法，對布朗運動作出理論解釋．到1905年，愛因斯坦依據(jù)分子運動論的原理提出了布朗運動的理論，圓滿地回答了布朗運動的本質(zhì)問題，并導出了解釋布朗運動的愛因斯坦公式。愛因斯坦的成果大體上可分兩方面。一是根據(jù)分子熱運動原理推導：在t時間里，微粒在某一方向上位移的統(tǒng)計平均值，即方均根值，D是微粒的擴散系數(shù)。這一公式是看來毫無規(guī)則的布朗運動服從分子熱運動規(guī)律的必然結(jié)果。愛因斯坦成果的第二個方面是對于球形微粒，推導出了可以求算阿式中的η是介質(zhì)粘度，a是微粒半徑，R是氣體常數(shù)，NA為阿伏加德羅常數(shù)。按此公式，只要實際測得準確的擴散系數(shù)D或布朗運動均方位得到原子和分子的絕對質(zhì)量。愛因斯坦曾用前人測定的糖在水中的擴散系數(shù)，估算的NA值為3.3×10，一年后(1906)又修改為6.56×10。愛因斯坦的理論成果為證實分子的真實性找到了一種方法，1908年，法國物理學家佩蘭利用與大氣分子垂直分布相類似的膠態(tài)粒子在液體中懸浮進行顯微鏡觀察，以前所未有的精確度確認了上述愛因斯坦公式的正確性．可以說，愛因斯坦有關(guān)布朗運動的理論及其實驗證實，使以原子一分子學說為基礎(chǔ)的分子動理論得以站穩(wěn)腳根，并向統(tǒng)計力學、統(tǒng)計物理方向發(fā)展．從此，篇五：大學物理論文題目在實施過程中，要掌握“三自”原則，最好是學生自己構(gòu)思和選題，自己查閱資料、設(shè)計和研究，自己撰寫。以自己現(xiàn)有的知識，通過自己觀測，從目前的學習、生活、社會活動中選擇自己喜歡的或自己以往留意并感興趣的問題作為研究題目和對象，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館、向人當面請教等方式，制定出實施方案，通過自己的考察、努力獲得自己的成果。在此基礎(chǔ)上也可與教師、同學討論、交流，最后寫出“小論文”。教師要發(fā)揮指導作用，實施過程中要注意科學性，即選題和成果的科學意義，技術(shù)方法的合理，研究方法的正確，分析推論的依據(jù)。要注意難易程度要適宜，即在可操作性上給予建議指導，也要注意些實用性。主要注意其先進性和新穎性，即提倡思想和方法的創(chuàng)新。強調(diào)創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識的開發(fā)和培養(yǎng)，不要太注意成果的大小，因為物理教師畢竟不是結(jié)業(yè)指導導師，也不是專業(yè)課的專業(yè)教師。主要目的是創(chuàng)新學習氛圍和風氣的形成，體現(xiàn)物理學科教學中的研究性學習。一、要求“小論文”的重點應放在物理原理的闡述上，突出主題，不要過多地敘述具體的工程技術(shù)細節(jié)。文中要有自己的觀點、見解或體會，不能機械地抄襲參考資料?！靶≌撐摹弊舟E要清晰、工整。一定要裝訂好，附上封面。封面上寫明標題、作者姓名、班級、學號，也可注明指導教師的姓名?！靶≌撐摹眳⒖几袷绞牵侯}目作者摘要(約100字)關(guān)鍵詞(2—3個)，正文(2000-3000字)，參考文獻。二、參考題目?????萬有引力與航空技術(shù)淺談慣性力帆船逆風前行的物理原理淺論大氣旋轉(zhuǎn)力生活中的摩擦?????飛船變軌的物理原理牛頓愛因斯坦萊特兄弟慣性與參照系?慣性質(zhì)量與引力質(zhì)量?相對性原理?潮汐原理及周期?潮汐能的利用?風能及其應用?引力與黑洞?保守力與勢能?能量和物質(zhì)?能量守恒和宇宙大爆炸?核能與核電技術(shù)?核聚變原理及應用?超聲波在有機廢水處理中的應用?超聲波無損檢測原理及應用?聲納技術(shù)原理及應用?信息與熵?振動與波動的研究方法?振動與工程技術(shù)?談?wù)劚涞墓ぷ髟砑叭绾螌崿F(xiàn)冰箱節(jié)能。?談?wù)効照{(diào)的工作原理。?論述汽車發(fā)動機與熱力學的關(guān)系。?靜電現(xiàn)象及其應用?論述燃煤電廠效率提高的發(fā)展趨勢。?熱力學第一定律及其思考。?熱力學第二定律及其思考。?從熱力學第二定律的角度論述生命活動的本質(zhì)。?信息與熵?生命與熵?舉例說明樂器中的物理學。。楊氏雙縫干涉實驗的結(jié)果及其思考。?談?wù)劦群窀缮婕捌鋺谩??????談?wù)劰鈻叛苌涞慕Y(jié)果及其思考。。談?wù)劶す獾脑砑皯谩＜す鉁y距原理。談?wù)勂窆獾漠a(chǎn)生及其應用。全息照相在光學工程中的應用。?????關(guān)于光污染的問題。光盤的物理原理。談?wù)勝だ缘南鄬π栽?。邁克爾遜干涉儀的原理及其應用。光電效應及其應用。?????對波粒二象性的理解與認識。核物理選礦。原子能及其和平利用。節(jié)約能源，我有妙招。物理與新技術(shù)（比如：“物理與航天技術(shù)”、“物理與光學技術(shù)”、“物理與發(fā)動機”、“物理與生命活動”等.也可與自己的專業(yè)相結(jié)合，談?wù)勎锢碓谧约簩I(yè)中的應用）。?????舉例說明永動機是不可能制成的。電磁振蕩與電磁波試論研究簡諧振動和簡諧波的意義多普勒效應的現(xiàn)代應用（舉例說明多普勒效應及其應用）干涉與衍射的區(qū)別與聯(lián)系?????關(guān)于光的物理本質(zhì)關(guān)于光速不變原理太陽能及其應用太陽能電池光纖與光通訊??????液晶顯示原理及其驅(qū)動電路對波粒二象性的理解與認識光與自動控制物理與計算技術(shù)物理與新型電機物理問題編程計算并討論物理實驗科技小論文范文1：樹干為什么是圓的在觀察大自然的過程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題，我進行了更深入的觀察、分析研究。在輔導老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設(shè)樹干橫截面長成不同形狀，設(shè)計試驗，探索樹干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最??；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風力最大；(3)風是一種自然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度