重慶市2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案_第1頁(yè)
重慶市2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案_第2頁(yè)
重慶市2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案_第3頁(yè)
重慶市2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案_第4頁(yè)
重慶市2023年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案_第5頁(yè)
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九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()A.汽油作燃料 B.石墨作鉛筆芯C.鋁作導(dǎo)線 D.干冰用于人工降雨2.環(huán)保型融雪劑的主要成分是醋酸鉀(CH3COOK),醋酸鉀屬于()A.混合物 B.化合物 C.單質(zhì) D.氧化物3.從化學(xué)的角度對(duì)下列成語(yǔ)進(jìn)行解釋,其中錯(cuò)誤的是()A.點(diǎn)石成金——化學(xué)反應(yīng)能改變?cè)胤N類B.銅墻鐵壁——銅、鐵硬度大C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物D.烈火真金——金在高溫下也難與其他物質(zhì)反應(yīng)4.下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是()A.電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構(gòu)成B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同C.把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶——分子體積變小D.公園里聞到花的香味——分子在不斷運(yùn)動(dòng)5.過(guò)氧乙酸對(duì)細(xì)菌和病毒具有高效、快速殺滅作用,廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒,過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的B.過(guò)氧乙酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的C.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12:1:16D.過(guò)氧乙酸中含有9個(gè)原子6.下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是()A.變化與守恒:某物質(zhì)燃燒后生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中一定含C、H元素B.模型與推理:H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同C.宏觀與微觀:Ca、Ca2+化學(xué)性質(zhì)不同,但兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同D.探究與創(chuàng)新:探究紅磚粉是否為H2O2分解的催化劑,只需證明紅磚粉能否改變反應(yīng)速率即可7.我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變B.該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變C.該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.該反應(yīng)可能對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義8.白鎢礦石的主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢元素的化合價(jià)為()A.+1價(jià) B.-6價(jià) C.+4價(jià) D.+6價(jià)9.既有可燃性又有還原性的化合物是()A.C B.CO C.H2 D.CO210.下列關(guān)于化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.FeCl2讀作氯化鐵B.3H表示3個(gè)氫原子C.Na表明鈉原子最外層有1個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D.C+O2CO2表示每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳11.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置進(jìn)行氣體制取,有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置甲可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止B.裝置乙可用于加熱氯酸鉀制氧氣C.裝置丙可用于收集氫氣D.用裝置丁干燥氧氣時(shí)氣體由b端進(jìn)入12.在化學(xué)反應(yīng)2X+Y2=3Z中,已知20gX和足量Y2充分反應(yīng)后,生成30gZ。已知Y的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量是()A.20 B.32 C.48 D.9613.科學(xué)認(rèn)識(shí)燃燒,增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.身上著火不可亂跑,可以就地打滾使火熄滅B.水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C.對(duì)于不明原因引起的失火,不能貿(mào)然采取滅火措施D.油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火,以避免發(fā)生爆炸14.一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.12:00對(duì)應(yīng)的元素為金屬元素B.10:00對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.9:00對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為F+D.該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等15.如圖表示一定質(zhì)量的氧化銅和炭粉的混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.t1時(shí),開始發(fā)生反應(yīng)B.t1和t2時(shí),固體中銅元素質(zhì)量相等C.b是固體混合物的質(zhì)量D.d是二氧化碳的質(zhì)量16.下列圖象表示的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,與實(shí)際情況相符合的是,(說(shuō)明:①至④對(duì)應(yīng)的每組實(shí)驗(yàn)其他條件均相同)()A.圖①表示等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別在有、無(wú)MnO2的條件下反應(yīng)B.圖②表示等質(zhì)量的碳酸鈣粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和10%的稀鹽酸反應(yīng)C.圖③表示等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)D.圖④表示等質(zhì)量的鋅粉和鋅粒分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)二、填空題17.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:(1)2個(gè)氖原子;(2)天然氣的主要成分;(3)兩個(gè)亞鐵離子;(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)。18.天然巖石以碳酸鈣為主,這些巖石在適當(dāng)溫度下煅燒,產(chǎn)生二氧化碳和氧化鈣。(1)寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:。氫氧化鈣的水溶液(澄清石灰水)常用來(lái)檢驗(yàn)CO2,請(qǐng)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式:。氧化鈣經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到輕質(zhì)碳酸鈣,可用作人體補(bǔ)鈣劑,此處“鈣”指的是。(2)溶洞里有奇妙的石筍和鐘乳石,形成原因是石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水,生成溶解性較大的碳酸氫鈣(該反應(yīng)為化合反應(yīng),寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式:。富集在水中的碳酸氫鈣遇熱或減壓又分解成碳酸鈣沉積下來(lái)。19.堅(jiān)持“人與自然和諧共生”讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。(1)“山更綠”離不開綠色植物。酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。三大化石燃料包括:、石油、天然氣,它們都屬于能源。(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(填字母)。a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放b.為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥c.天然水只要通過(guò)處理變清后即可飲用d.生活污水需集中處理后再排放蒸餾水是(填“硬水”或“軟水”);用可以區(qū)分軟水和硬水。(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有(填字母)。a.一氧化碳b.二氧化氮c.可吸入顆粒物d.稀有氣體②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收。在NO2中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為。20.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3(銪元素部分信息如圖1所示)。①銪元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬"),銪原子的相對(duì)原子質(zhì)量是。②由氯化銪可推測(cè)氧化銪的化學(xué)式為。(2)圖2表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。①?gòu)暮暧^角度看,圖中三種物質(zhì)的組成中都含有(填“氧原子”或“氧元素”),從微觀角度看,圖中三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;②寫出圖中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是:。(3)圖3表示氯元素和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知,氯和溴具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是。三、綜合題21.A、B、C、D屬于初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),箭頭表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B能與D反應(yīng)。根據(jù)題意回答問(wèn)題。(1)若A是無(wú)色液體,B是無(wú)色氣體,C是紅棕色固體,生成的D能在B中燃燒,火星四射,熔成小球,生成黑色固體,則A的化學(xué)名稱為,寫出C轉(zhuǎn)換成D的化學(xué)方程式:。(2)若A能與血紅蛋白結(jié)合,B俗稱干冰,且A、B的組成元素相同,C常用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)燃料,其不充分燃燒時(shí)生成黑色固體D。寫出C的化學(xué)式:,寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:。22.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a、b。(2)若用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,可選用B或C作為發(fā)生裝置,這兩種裝置相比,C裝置優(yōu)點(diǎn)是。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,若用圖G所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集甲烷,則甲烷進(jìn)入端為。(填“a”或“b”)四、計(jì)算題23.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共8.0g放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如表)。分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.03.5剩余固體質(zhì)量/g7.356.756.36.086.08a(1)a的值為。(2)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為g。(3)原混合物中氯酸鉀的是多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程)

1.A2.B3.A4.D5.A6.D7.B8.D9.B10.A11.B12.B13.B14.C15.C16.D17.(1)2Ne(2)CH4(3)2Fe2+(4)18.(1);;鈣元素(2)CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)219.(1)二氧化硫;煤;不可再生(2)a

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