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人音版四年級上冊音樂期末測試題(含答案)填空題1、2/4拍的強弱規(guī)律是(強弱)。3/4拍的強弱規(guī)律是(強弱弱)。2、旋律的進行可以分為(上行)(下行)(波浪形進行)三種。3、X是(四分音符),X是(八分音符),X.是(附點四分音符),X.是(附點八分音符)。X-是(二)分音符,唱(二)拍。3/4讀作(四三拍),寫出其含義(以四分音符為一拍每小節(jié)三。2/4讀作(四二拍),寫出其含義(以四分音符為一拍每小節(jié)二拍)。4、《中華人民共和國國歌》原名是(《義勇軍進行曲》),是電影《風云兒女》的主題歌,由(田漢)(聶耳)作曲(1912—1935)年,中國作曲家?!吨腥A人民共和國國歌》又名(《義勇軍進行)?!秶琛返脑~作者是(田漢),曲作者是(聶耳)。旋律的進行方式為(上行),體裁進行曲),節(jié)拍為(四二拍)。5、你所知道的演唱形式有(美聲)(民族)(流行)等。6、記在樂譜開頭表示拍子的記號叫(拍號)。7、小提琴被譽為(樂器之后)。寫出你所了解的提琴的種類(小提琴)、(中提琴)、(大提琴)、低音提琴)。8、《甘灑熱血寫春秋》是故事影片(智取威虎山)的插曲。9、《楊柳青》是(江蘇民歌)民歌。10、《讓我們蕩起雙槳》的詞作者是《喬羽》,曲作者是《劉熾》11、《哦,十分鐘》詞作者(陳鎰康),曲作者(洲鳴),演唱情緒是(歡快地)。12、《龍里格龍》選自(《流水戀歌》),詞作者是(魏明倫),曲作者(姚明),朱良鎮(zhèn)編合唱,(充滿活力地)。13、《小夜曲》弦樂四重奏,作者海頓,被稱為“交響樂之父”國家:奧地利。14、《夢幻曲》作者舒曼,國家:德國。15、《歌唱祖國》是合唱歌曲,詞曲作者王莘。16、《采一束鮮花》是一首兒童歌曲,詞作者肖緯、叢者甲,曲作者曉丹,演唱情緒是抒情、開闊17、《大雁湖》是鄂溫克族民歌。18、《大家來唱》是意大利威尼斯民歌。19、《陽光牽著我的手》詞作者李幼容,曲作者徐思盟。20、大提琴的音色是渾厚、明亮、低沉、溫暖。二、判斷題(對的畫√,錯的畫 X)1、合唱是由兩個或兩個以上的聲部組成的。(√)2、《蕩秋千》是仡佬族兒歌。(√)3、“0”表示八分休止符,“0”表示四分休止符。(√)4、歌曲《幸福拍手歌》是日本民歌。(√)5、《甘灑熱血寫春秋》選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》。(√)6、x———是全音符,唱四拍。(√)7、“<”是漸強符號。(√)8、“⌒”可以用來表示延音線,也可以用來表示連線。(√)三、單項選擇題1、器樂曲《愉快的夢》的情緒是(A)A、優(yōu)美的B、歡快C、悲哀2、我國的國粹是哪一個劇種?(C)A、黃梅戲B、越劇C、京劇3、“弦樂四重奏”的樂器由(A)組成。A、兩把小提琴、一把中提琴、一把大提琴B、一把小提琴、兩把中提琴、一把大提琴C、一把小提琴、一把中提琴、兩把大提琴4、(C)是把兩個或兩個以上具有相同音高的音符相連,在演唱或演奏時作為一個音符,它的時(A)是A、連線B、延長線C、延音線5、下面哪一種是升記號(A)A、#B、bC、V6、f表示(B),p表示(C)。A、漸強B、強C、弱D、漸弱7、《乒乓變奏曲》是(B)獨奏曲。A、手風琴B、鋼琴C、小提琴8、《楊青》是(B)的民歌。A、山東B、江蘇C、云南9、人聲可分為哪幾類(B)A、高聲、男聲、女聲B、童聲、男聲、女聲C、低聲、男聲、女聲D、高音、低音、女聲10、力度記號“<”代表的意義是(A)A、漸強B、漸弱C、漸快D、漸慢11、下面音符中哪一個是四分音符(A)A、5B、5-C、5D、512、下面哪一個力度記號表示“強”(C)A、PB、ffC、fD、mf13、下面拍號中,含義是四分音符為一拍,每小節(jié)唱二拍是(B)A、1/4拍B、2/4拍C、3/4拍D、4/2拍14、XXXXXX|XXXXXX|是(B)拍子的節(jié)奏型A、4/4拍B、6/8拍C、3/4拍D、4/2拍15、“mp”是表示什么意思?(D)A、中強B、強C、弱D、中弱16、“▼”表示什么記號(B)A、長音記號B、頓音記號C、小三角記號D、重音記號17、在音符右邊的小圓點“·”是指(D)A、延長音B、小圓點C、符點D、附點18、每首簡譜歌曲的上方都有2/4、4/4這樣的節(jié)拍記號,4/4拍它的正確讀法是?(D)A、“四分之二拍”B、“四分之四拍”C、“四二拍”D、“四四拍”19.3/4拍的強弱規(guī)律是(C)。A.弱強弱B.弱強強C.強弱弱D.強強弱20.歌(樂)曲開始的第一個音起于小節(jié)的弱拍,這種小節(jié)叫(A)。A.弱起小節(jié)B.小節(jié)C.節(jié)拍D.強起小節(jié)21、以下樂器中最柔美的音色是(B)A小號B大提琴C雙簧管D三角鐵22、小號的音色是(D)A柔美B清脆C甜美D嘹亮23、記在樂譜開頭表示拍子的記號叫(B)A拍子B拍號C節(jié)奏D速度四、寫出他們的唱名5(sol)1(do)3(m
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