動(dòng)手實(shí)踐幼兒園手工制作活動(dòng)主題班會(huì)課件

動(dòng)手實(shí)踐幼兒園手工制作活動(dòng)主題班會(huì)ppt課件目錄CONTENTS活動(dòng)背景與目的手工制作基礎(chǔ)知識(shí)講解創(chuàng)意手工案例展示與啟發(fā)分組實(shí)踐操作環(huán)節(jié)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)增強(qiáng)趣味性總結(jié)回顧與延伸拓展01活動(dòng)背景與目的CHAPTER

幼兒園手工制作活動(dòng)意義提升幼兒動(dòng)手能力通過手工制作，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)創(chuàng)造力與想象力鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作獨(dú)一無二的作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。增進(jìn)親子關(guān)系手工制作活動(dòng)為家長(zhǎng)和孩子提供了親密互動(dòng)的機(jī)會(huì)，有助于增進(jìn)親子關(guān)系。通過本次手工制作活動(dòng)，使幼兒掌握基本的制作技能，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)目標(biāo)每個(gè)幼兒都能完成一件屬于自己的手工作品，并愿意與他人分享自己的創(chuàng)作過程和成果。期望成果本次活動(dòng)目標(biāo)與期望成果參與者準(zhǔn)備幼兒需要準(zhǔn)備好制作材料，如彩紙、膠水、剪刀等。家長(zhǎng)可協(xié)助幼兒準(zhǔn)備材料，并確保材料的安全性。注意事項(xiàng)在活動(dòng)過程中，家長(zhǎng)和老師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，避免使用過于尖銳的工具或材料。同時(shí)，要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，不要過多干涉他們的創(chuàng)作過程。參與者準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)02手工制作基礎(chǔ)知識(shí)講解CHAPTER用于裁剪紙張、布料等材料，使用時(shí)要注意安全，不要剪到手指。剪刀用于粘貼兩個(gè)物體，使用時(shí)要注意涂抹均勻，避免弄到手上或衣服上。膠水用于給作品上色，使用時(shí)要注意不要弄臟環(huán)境或衣物，也要避免誤食。顏料常用手工工具介紹及使用方法易于裁剪和折疊，適合制作各種紙藝作品。建議選擇質(zhì)地較韌的紙張，如卡紙或手工紙。紙張布料塑料柔軟且易于縫制，適合制作布藝玩具或裝飾品。建議選擇棉質(zhì)或帆布等耐用的布料。輕便且易于塑形，適合制作一些立體的手工作品。但要注意選擇無毒的塑料材料。030201不同材料特性分析及選擇建議使用剪刀等尖銳工具時(shí)要小心，不要傷到自己或他人。01安全操作規(guī)范與注意事項(xiàng)使用膠水時(shí)要注意不要弄到眼睛或嘴巴里，也不要沾到皮膚上。02使用顏料時(shí)要避免誤食和弄臟環(huán)境，也要注意不要將顏料弄到眼睛或嘴巴里。03在制作過程中要注意保持安靜和秩序，不要影響其他小朋友的制作進(jìn)度。04制作完成后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，將廢棄的材料和工具歸位，保持環(huán)境整潔。0503創(chuàng)意手工案例展示與啟發(fā)CHAPTER經(jīng)典案例二紙藝創(chuàng)意制作。運(yùn)用紙張的折、剪、貼等技巧，制作出各種形態(tài)各異的紙藝作品，如剪紙、折紙、紙雕等。經(jīng)典案例一廢舊材料制作玩具。利用廢舊紙盒、塑料瓶等材料，制作出具有趣味性和實(shí)用性的玩具，如紙盒小汽車、塑料瓶風(fēng)鈴等。經(jīng)典案例三布藝手工制作。利用布料、棉花等原材料，通過縫制、填充等工藝制作出可愛的布藝玩具，如布娃娃、抱枕等。經(jīng)典案例欣賞，激發(fā)創(chuàng)意靈感引導(dǎo)孩子觀察生活，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意靈感。鼓勵(lì)孩子關(guān)注身邊的事物和環(huán)境，從日常生活中尋找創(chuàng)意的源泉。提供多樣化的材料和工具，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。為孩子準(zhǔn)備各種不同類型的材料和工具，讓他們自由選擇和組合，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的作品。鼓勵(lì)孩子嘗試不同的創(chuàng)作方式和風(fēng)格。尊重孩子的個(gè)性和創(chuàng)意，鼓勵(lì)他們大膽嘗試不同的創(chuàng)作方式和風(fēng)格，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)素養(yǎng)。創(chuàng)新思維引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子自由發(fā)揮組織孩子將自己的作品展示出來，讓其他孩子和家長(zhǎng)欣賞和評(píng)價(jià)。這不僅可以增強(qiáng)孩子的自信心和成就感，還能促進(jìn)他們之間的交流和學(xué)習(xí)。作品展示邀請(qǐng)部分孩子分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)，讓大家了解他們是如何構(gòu)思和實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意的。這有助于激發(fā)其他孩子的創(chuàng)作靈感和熱情。分享創(chuàng)作過程鼓勵(lì)孩子們互相點(diǎn)評(píng)作品，提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和老師參與討論，為孩子們提供寶貴的指導(dǎo)和支持?；?dòng)交流分享交流環(huán)節(jié)，互相學(xué)習(xí)借鑒04分組實(shí)踐操作環(huán)節(jié)CHAPTER根據(jù)班級(jí)人數(shù)和實(shí)際情況，將幼兒分成若干小組，每組4-6人。每組選定一個(gè)手工制作主題，如動(dòng)物、植物、交通工具等，并分配好各自的任務(wù)，如收集材料、設(shè)計(jì)造型、制作等。分組規(guī)則及任務(wù)分配說明任務(wù)分配分組方式指導(dǎo)內(nèi)容在制作過程中，老師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括材料選擇、工具使用、造型設(shè)計(jì)等。注意事項(xiàng)老師需確保幼兒的安全和衛(wèi)生，避免使用危險(xiǎn)工具和材料，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師協(xié)助完成作品作品完成后，將按照創(chuàng)意、美觀、實(shí)用性等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和交流作品。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，設(shè)立不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳美觀獎(jiǎng)等，并頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品，以激發(fā)幼兒的興趣和動(dòng)力。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制成果展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制05互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)增強(qiáng)趣味性CHAPTER游戲規(guī)則分組進(jìn)行手工制作比賽，每組需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定主題的手工作品，最終由評(píng)委評(píng)分決定勝負(fù)。游戲示范通過ppt展示游戲流程和規(guī)則，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)示范如何制作手工作品，讓孩子們更加直觀地了解游戲玩法。游戲名稱手工達(dá)人挑戰(zhàn)賽游戲規(guī)則介紹及示范123孩子們可以根據(jù)自己的興趣和喜好自由組隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)不超過5人。自由組隊(duì)每隊(duì)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定主題的手工作品，可以自由發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，制作出獨(dú)具特色的作品。游戲挑戰(zhàn)規(guī)定游戲時(shí)間為30分鐘，確保孩子們能夠充分投入游戲，同時(shí)保證游戲的公平性和競(jìng)爭(zhēng)性。時(shí)間限制參與者自由組隊(duì)進(jìn)行游戲挑戰(zhàn)03頒獎(jiǎng)儀式根據(jù)評(píng)分結(jié)果，頒發(fā)獲勝隊(duì)伍的獎(jiǎng)品和證書，同時(shí)鼓勵(lì)所有參與者，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿匠晒Φ南矏偤蛨F(tuán)隊(duì)的力量。01作品展示所有完成的作品將會(huì)在講臺(tái)上進(jìn)行展示，讓每個(gè)孩子都能欣賞到其他隊(duì)伍的作品。02評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)委將根據(jù)作品的創(chuàng)意、美觀、實(shí)用性等方面進(jìn)行評(píng)分，確保評(píng)分公正公平。游戲結(jié)果公布和頒獎(jiǎng)儀式06總結(jié)回顧與延伸拓展CHAPTER活動(dòng)流程梳理對(duì)本次手工制作活動(dòng)的整體流程進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，包括活動(dòng)準(zhǔn)備、制作過程、作品展示等環(huán)節(jié)。孩子們的表現(xiàn)重點(diǎn)總結(jié)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，如他們的興趣、積極性、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面?；顒?dòng)成果展示展示活動(dòng)中孩子們制作的手工作品，并對(duì)每個(gè)作品的創(chuàng)意和制作技巧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。本次活動(dòng)總結(jié)回顧家長(zhǎng)參與反饋收集家長(zhǎng)滿意度調(diào)查通過問卷調(diào)查或口頭反饋的方式，收集家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的滿意度評(píng)價(jià)，以了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足。家長(zhǎng)建議與意見匯總家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的建議和意見，包括活動(dòng)組織、內(nèi)容安排、孩子表現(xiàn)等方面的看法，為后續(xù)活動(dòng)提供參考?；顒?dòng)準(zhǔn)備與安排告知家長(zhǎng)和孩子們下一階段活動(dòng)的具體準(zhǔn)備事