部編版語文六年級上冊 第一單元單元測試（有答案）

部編版六上第一單元（共4題）一、閱讀理解題（共4題）閱讀課內文章，回答問題。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜。“劈啪啪……”孩子們跑來了，用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng)，連風兒打的旋渦都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中。在洋槐開花的季節(jié)，小朋友只要走進槐鄉(xiāng)，他呀，準會被香氣熏醉，美滋滋地臥在花叢中。這時候，槐鄉(xiāng)的孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯。槐花飯是精面粉拌槐花蒸的，愛吃咸的，就澆上醬油、蒜泥、陳醋；愛吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時，槐鄉(xiāng)的孩子還會送他一塑料袋蒸過曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(1)判斷下面的說法是否正確。“陳”“撒”的讀音是翹舌音。(2)判斷下面的說法是否正確。洋槐是二月開花，五月結果。(3)判斷下面的說法是否正確。“蒜”“醋”的讀音是平舌音。(4)判斷下面的說法是否正確。槐鄉(xiāng)的孩子十分熱情好客。(5)“嗡嗡嗡”是發(fā)出的聲音，“劈啪啪”是發(fā)出的聲音，這兩個擬聲詞生動體現了槐花讓鄉(xiāng)村里充滿生機。 A．孩子們奔跑時 B．蜜蜂(6)槐鄉(xiāng)小朋友是怎樣招待客人的？ A．送給客人甜甜的蜂蜜。 B．請他美美地吃上一頓槐花飯；臨走時送他一塑料袋蒸過曬干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。(7)槐花給孩子們帶來了哪些樂趣？（）①槐鄉(xiāng)變成花海、香海，美景令人喜悅。②槐花可以做成香噴噴的槐花飯，釀成清亮的槐花蜜。③可以用它們招待客人。 A．①② B．①③ C．①②③閱讀課外文章，回答問題。夢回草原車子駛進了我魂牽夢繞的大草原，那湛藍的天看不到邊際，只飄著幾片潔白的云，山橫臥在天的盡頭，卻感覺那么清新。蒼穹下，綠草如平靜的海洋一望無際。來到朋友家的蒙古包前，朋友的家人已身著節(jié)日的盛裝站在門前，他們說著祝福的話，熱情地向我舉起了酒杯。朋友向我解釋著：“祝遠方的朋友身體安康！”看著他們真摯的臉龐，原本不喝酒的我也禁不住喝了一滿杯。第二天一早，我和朋友走出蒙古包，席地而坐，靜靜地看著草原的日出。那略帶朦朧的天空被光線漸漸地刺穿了，一切都變得明亮起來。遠處羊群的“咩咩”聲，馬兒的嘶鳴聲，牧鞭的抽擊聲和牧羊人的歌聲讓寂靜的大地鮮活起來。路過小河，我們停了下來。清澈的水面上，藍天、白云久久地停留著，藍白分明的基調上，倒映著綠樹紅花。蘆葦開花了，它們修長的身姿搖擺著發(fā)出“沙沙”的響聲，像是呼喚著水中的身影。我張大了嘴巴，顫抖著手摸索著紙筆想留下些什么，但還是放棄了。我知道這樣多彩而和諧、生動而又寧靜的畫面是帶不走的，它只屬于這里，這夢幻般的一切是這片天地獨有的氣質……(1)從文中找出下面詞語的反義詞。熱鬧——(2)從文中找出下面詞語的反義詞。模糊——(3)從文中找出下面詞語的反義詞。堅持——(4)為什么作者“顫抖著手摸索著紙筆想留下些什么，但還是放棄了”？ A．我知道這樣美麗的畫面是帶不走的。 B．我不忍心將這樣美妙的畫面帶走。閱讀課外文章，回答問題。彩虹雨過了，天晴了，天地之間架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座最大的橋，站在上面可以看到最美麗的風景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是枚大發(fā)卡，戴在大海媽媽頭上，她會顯得更加漂亮?！焙f：“彩虹是個大花環(huán)，圍繞著她飛舞，心里無比快樂。”(1)查字典，判斷?！昂纭钡牟渴资恰跋x”，音序是H。(2)查字典，判斷。“枚”的部首是“”，音序是M。(3)根據短文在空白處填上合適的量詞。一彩虹一大橋一發(fā)卡一花環(huán)(4)根據短文的內容選擇正確的答案。雨過天晴，天地間架起了一道。青蛙說彩虹像，海燕說彩虹像，蝴蝶說彩虹像。 A．大橋 B．彩虹 C．花環(huán) D．發(fā)卡閱讀課外文章，回答問題。差不多先生傳差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看得不是很清楚；有兩只耳朵，但聽得不是很分明；有鼻子和嘴，但他對氣味和口味都不很講究；他的腦袋也不小，但他的記憶卻不很精明，他的思想也不很細密。他常常說：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”他小的時候，他媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來，他媽罵他，他搖搖頭道：“紅糖和白糖不是差不多嗎？”他在學堂的時候，先生問他：“直隸省的西邊是哪一省？”他說是陜西。先生說：“錯了。是山西，不是陜西?！彼f：“陜西同山西不是差不多嗎？”后來他在一個錢鋪里做伙計。他也會寫，也會算，只是總不會精打細算，“十”字常常寫成“千”字，“千”字常常寫成“十”字。掌柜的非常生氣，常常罵他，他只笑嘻嘻地說：“‘千’字比‘十’字只多一小撇，不是差不多嗎？”有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站，遲到兩分鐘，火車已開走了。他瞪著眼，望著遠去的火車上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了。今天走同明天走，也差不多，可是火車公司未免太認真了，八點三十分開，同八點三十二分開，不是差不多嗎？”他一面說，一面慢慢地往家走，心里總不明白，為什么火車不肯多等兩分鐘。有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請東街的汪大夫。家人急急忙忙地跑去，一時尋不著東街的汪大夫，卻把西街的牛醫(yī)王大夫請來了。差不多先生病在床上，知道尋錯了，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看吧。”于是就讓牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。差不多先生差不多要死的時候，喘著氣斷斷續(xù)續(xù)地說道：“活人同死人也差……差……差……不多，凡事只要……差……差……不多……就……好，人何……何……必……太……太認真呢？“他說完了這句“格言”，方才絕氣。(1)在文中找出和下面詞語意思相反的詞。模糊——從從容容——(2)文中畫橫線的句子中的后一個“差不多”的意思是（）。 A．馬馬虎虎 B．快要、接近(3)從文章結構的角度考慮，第二段的作用是（）。 A．首尾呼應 B．承上啟下(4)根據文章內容可知差不多先生做事順序為 A．搭火車 B．買糖 C．上學 D．工作 E．得病

答案一、閱讀理解題（共4題）1.【答案】(1)錯誤(2)錯誤(3)正確(4)正確(5)