天津市建華中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(解析版)

PAGE天津市建華中學(xué)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試卷（解析版）一、積累與運用1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.翹首（qiáo）詰責(zé)（jié）杳無消息（chá）B.滯留（zhì）熾熱（chì）器宇軒昂（xuān）C.躊躇（chóu）遒勁（jìn）惟妙惟肖（xiào）D.洗滌（tiáo）記載（zǎi）坦蕩如砥（dǐ）【答案】B【解析】【詳解】A.杳無消息（chá）——（yǎo）；C.遒勁（jìn）——（jìng）；D.洗滌（tiáo）——（dí）；故選B。2.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎＷ⑹且环N做事的態(tài)度和行為習(xí)慣，是我們成就事業(yè)的重要________。繩鋸木斷，水滴石穿。一輩子只干一件事，把簡單做到________就是不簡單，朝著目標(biāo)專心做事就會有________，甚至創(chuàng)造奇跡。有了專注的心態(tài)和習(xí)慣，一件事、一份工作、一個目標(biāo)、一項事業(yè)，便獲得了一步步前進的持續(xù)性內(nèi)動力。A.保障極致收成B.保證極致收獲C.保證極端收成D.保障極端收獲【答案】B【解析】【詳解】第一空：保障：保護（生命、財產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞；保證：起擔(dān)保作用的人或事物。結(jié)合語境，專注是我們成就事業(yè)的重要“保證”。第二空：極端：事物順著某個發(fā)展方向達到的頂點，也指絕對，偏激。極致：最高境界。結(jié)合語境，選擇“極致”。第三空：收成：莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績，有時也指魚蝦等捕撈的成績。收獲：指取得成熟的農(nóng)作物，也比喻心得、戰(zhàn)果等。結(jié)合語境，選擇“收獲”。故選B。3.下面文段四個句子中有語病的一項是（）①有深度的作品和廣為認可的經(jīng)典著作，運用循序漸進、刨根問底、探究質(zhì)疑的方法去讀。②我們即便做不到像古人讀書那樣廢寢忘食，③也應(yīng)當(dāng)在紛繁的信息中獨具慧眼，不斷提升閱讀的品位和質(zhì)量。④綜上所述，數(shù)字化閱讀中，通過深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【詳解】D.缺少主語刪除“通過”，故選D。4.下面句子中的標(biāo)點符號，使用正確的一項是（）這個世界真的很美好，做一個快樂的人吧【】摘掉而具，卸下偽裝，靜守己心，笑談浮華。以風(fēng)的灑脫，笑看經(jīng)年歲月【】以蓮的恬淡，隨遇而安。人生無常，世事無常。不要人夸顏色好，取悅自己，向陽而行，溫暖自己照亮他人，才是大美的人生，智慧的人生【】A.！；。 B.！，！C.。；。 D.。，！【答案】A【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點符號的正確運用。第一空根據(jù)“做一個快樂的人吧”，“吧”表示感嘆語氣，后邊用感嘆號；第二空前后兩個分句是并列關(guān)系，此處用分號；第三空，這句話是陳述句，句末應(yīng)用句號。綜合分析，故選A。5.下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不正確的一項是（）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點題，交待游蹤。從大處落筆，寫出春水初漲，云腳低垂，湖面開闊之景。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物，從不同角度寫了錢塘湖早春生機盎然的美麗景色。C.黃鶯搶占“暖樹”，生怕趕不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而興奮。這兩句詩著意描寫鶯鶯燕燕的動態(tài)，整首詩歌洋溢著春的活力與生機。D.尾聯(lián)的“最愛湖東行不足”直接描寫，內(nèi)容詳細地描寫了白沙堤的美麗景色?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】D.尾聯(lián)的“最愛湖東行不足”直接抒情，抒發(fā)了詩人對西湖早春景色的熱愛之情。故選D。二、閱讀閱讀《防輻射眼鏡難防輻射》，完成下面小題。①近日，筆者走訪了多家眼鏡店，發(fā)現(xiàn)它們都在銷售各類“高科技防輻射眼鏡”?；ㄙM數(shù)百元甚至上千元買的眼鏡，真能隔離電磁輻射，為自己的眼睛“上保險”么？②從科學(xué)上看，僅以一片鏡片來防御電磁輻射是不現(xiàn)實的。電磁波遇到鏡片時會形成衍射，繞過鏡片繼續(xù)傳播。③那么，如何才能有效阻止電磁輻射呢？密閉性和導(dǎo)電性是防護電磁輻射的兩個缺一不可條件。如果將貼有金屬膜或含金屬物質(zhì)的鏡片做成一個密封的整體，至少可以阻擋50%以上的電磁波輻射。導(dǎo)電材料只有做成密閉容器，才能對其內(nèi)部空間進行有效的屏蔽。時下流行的防輻射眼鏡其實是把材料的電磁屏蔽能力偷換為產(chǎn)品的電磁屏蔽能力，誤導(dǎo)了消費者。④有關(guān)研究顯示，一般情況下，電腦電視的液晶屏幕發(fā)出的電磁輻射不會對眼睛構(gòu)成傷害?？梢哉f，眼睛疲勞其實和電磁輻射關(guān)系不大。《電磁輻射防護規(guī)定》明確規(guī)定，公共輻射防護標(biāo)準(zhǔn)為12伏/米?，F(xiàn)在大多數(shù)電視電腦采用液晶屏幕，一般情況下，液晶電視和電腦屏幕正常工作時，在距屏幕30厘米處產(chǎn)生的電磁輻射強度不大于1伏/米，也就是說，液晶屏幕近距離的電磁輻射值僅為國家防護標(biāo)準(zhǔn)的十二分之一。⑤那么，看電視、用電腦時間久了眼睛疲勞的原因到底何在？其實眼睛疲勞的主要原因是長時間過度專注用眼，并非電腦輻射所致。⑥對于不時引發(fā)公眾擔(dān)憂的電磁輻射問題，有專家認為：“包括電腦、手機等在內(nèi)的電器產(chǎn)品，國家都設(shè)有嚴格的電磁輻射標(biāo)準(zhǔn)，在市場上銷售的合格產(chǎn)品所產(chǎn)生的輻射，都在輻射防護標(biāo)準(zhǔn)許可的范圍之內(nèi)，不會對人體造成實質(zhì)性的損害。日常生活中，像微波爐這樣的產(chǎn)品只要是合格的，其輻射量也在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，而且這些產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射隨距離的增加衰減很快，距離1米以上就可確保安全?！?.下列理解和分析，有誤的一項（）A.本文說明順序是邏輯順序，非常準(zhǔn)確地講清楚了電磁輻射的特性。B.現(xiàn)實中我們接觸的大部分電磁輻射都很弱，不會對眼睛造成傷害，沒有必要花大價錢買防輻射眼鏡。C.本文說的是防護眼鏡，跟電磁波相關(guān)，是一篇富有情趣的事物說明文。D.第四段中的“一般”指大多數(shù)情況，即在特殊情況下也有可能會對眼睛造成傷害，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。7.對第④段劃線句子說明方法使用判斷正確的一項（）A.分類別和列數(shù)字 B.下定義和作比較C.下定義和列數(shù)字 D.列數(shù)字和作比較8.下列理解和分析，與原文意思相符的一項是（）A.其實輻射量在標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)的產(chǎn)品，不會對人造成實質(zhì)性的損害，可以隨意靠近。B.如果將貼有金屬膜的鏡片做成密封的整體，就可以擋住絕大多數(shù)的電磁波輻射。C.使用電腦時因為眨眼的頻率快速下降，導(dǎo)致眼角膜干燥，引起眼睛疲勞。D.防電磁輻射眼鏡的鏡片在技術(shù)路徑上與太陽鏡相似，防護措施也相似。【答案】6.C7.D8.C【解析】【6題詳解】C.本文說明的是防輻射眼鏡難防輻射的原因，是一篇富有情趣的事理說明文。故選C?！?題詳解】D.“在距屏幕30厘米處產(chǎn)生的電磁輻射強度不大于1伏/米，也就是說，液晶屏幕近距離的電磁輻射值僅為國家防護標(biāo)準(zhǔn)的十二分之一”，將“實際的輻射值”與“國家標(biāo)準(zhǔn)的輻射值”對比，同時運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確突出地說明了液晶屏幕發(fā)出的電磁輻射不會對眼睛構(gòu)成傷害。故選D?！?題詳解】A.根據(jù)⑥段“日常生活中，像微波爐這樣的產(chǎn)品只要是合格的，其輻射量也在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，而且這些產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射隨距離的增加衰減很快，距離1米以上就可確保安全”可知，“可以隨意靠近”的說法與原文不符；B.根據(jù)③段“如果將貼有金屬膜或含金屬物質(zhì)的鏡片做成一個密封的整體，至少可以阻擋50%以上的電磁波輻射”可知，“就可以擋住絕大多數(shù)的電磁波輻射”與原文不符；C.根據(jù)⑤段“其實眼睛疲勞的主要原因是長時間過度專注用眼，并非電腦輻射所致”可判斷此項符合原文意思；D.根據(jù)“導(dǎo)電材料只有做成密閉容器，才能對其內(nèi)部空間進行有效的屏蔽。時下流行的防輻射眼鏡其實是把材料的電磁屏蔽能力偷換為產(chǎn)品的電磁屏蔽能力，誤導(dǎo)了消費者”可判斷防電磁輻射眼鏡的鏡片在技術(shù)路徑上與太陽鏡并不相同，防護措施也不相似；故選C。9.閱讀《愚公移山》回答下列各題。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南、漢之陰，無隴斷焉。（1）下面句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.雜然相許許：贊同B.箕畚運于渤海之尾箕畚：這里是用箕畚裝土石的意思C.指通豫南，達于漢陰漢陰：漢水北岸D.懼其不已已：停止（2）下面的句子中加點的詞語，不是通假字的一項是（）A.子子孫孫無窮匱也B.寒暑易節(jié)，始一反焉C.甚矣，汝之不惠D.兩岸連山，略無闕處（3）下面對選文的分析，不正確的一項是（）A.本文是古代寓言名篇，通過愚公移山的成功，反映了中國古代人們改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。B.愚公決心移山，是經(jīng)過深思熟慮的。一是有造福后代子孫的愿望；二是懂得人力是無窮的，世世代代堅持下去，就一定有完成的希望。C.文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對比的色彩，增強了諷刺的效果。D.本文采取神話結(jié)尾，是個敗筆，幻想用神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，它反映了古代人們的歷史局限，充滿封建迷信思想。【答案】（1）C（2）A（3）D【解析】【小問1詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。C.“指通豫南，達于漢陰”意為使道路一直通向豫州南部，到達漢水南岸，“陰”在古代指“山的北面，水的南面”，本題中“漢陰”，意思是“（漢水的）南岸”；故選C?！拘?詳解】本題考查對通假字的理解能力。A.句意為：子子孫孫無窮無盡。匱：竭盡，無通假字；B.句意為：冬夏換季，才能往返一次。反：同“返”，返回；C.句意為：你簡直太愚蠢了?；荩和盎邸保斆?；D.句意為：兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，缺口；故選A?！拘?詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。D.表述有誤，采用神話結(jié)尾，借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，充滿了浪漫主義的色彩。由于古代生產(chǎn)力和自然科學(xué)不發(fā)達的緣故，往往幻想著能有超人力量來幫助人們移山填海，征服大自然，是解決人和自然矛盾的想象方式，反映的是古代勞動人民的美好愿望；故選D。【點睛】參考譯文：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞道，于是集合全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個男孩，剛剛換牙的年紀，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。手中拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，于是向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東邊，一座放在雍州的南邊。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。三、古詩文默寫10.請將下面詩文語句補充完整。（1）采菊東籬下，____。（陶淵明《飲酒》其五）（2）____，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（3）烽火連三月，____。（杜甫《春望》）（4）報君黃金臺上意，____。（李賀《雁門太守行》）（5）懷揣理想，不懈追求。“____。____，____”（李清照《漁家傲》），體現(xiàn)了李清照于想象中表達的對理想境界的追求。（6）以天下之所順，____，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《孟子》三章）【答案】①.悠然見南山②.東風(fēng)不與周郎便③.家書抵萬金④.提攜玉龍為君死⑤.九萬里風(fēng)鵬正舉⑥.風(fēng)休?、?蓬舟吹取三山去⑧.攻親戚之所畔【解析】【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中的易錯字有“郎、抵、攜、鵬、蓬、畔”。四、課外文言文11.請閱讀下面文言文，回答下列各題。承宮①，瑯邪②姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛③明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還，尋之。見而欲笞之。門下生④共禁，乃止。因留宮門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。（選自《后漢書?承宮傳》）【注釋】①承宮：東漢人。②瑯邪：古郡名，在今山東境內(nèi)，與后面的“姑幕”同為古代地名。③徐子盛：東漢人。④門下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。（1）解釋文中加點詞的含義。①見而欲笞之_____②樵薪執(zhí)苦_____（2）請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。豬主怪其不還，尋之。（3）請簡述承宮“忘其豬”的原因，并寫出承宮的突出品質(zhì)?！敬鸢浮浚?）①.用竹鞭鞭打②.柴木（2）豬的主人對他還沒有回來感到奇怪，便去尋找他。（3）承宮經(jīng)過徐子盛家門口時，聽見許多學(xué)生在講誦《春秋》，他對此興趣很濃，所以聽得認真，以至忘了豬。承宮的突出品質(zhì)：勤奮讀書，吃苦耐勞。【解析】【小問1詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：看見他在聽講經(jīng)書，就想用竹鞭打他。笞：用竹鞭鞭打；②句意：承宮上山砍柴，吃苦受累。薪：柴木?！拘?詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：怪：對……感到奇怪；其：代詞，代指承宮；還：回來；之：代詞，代指承宮?！拘?詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析能力。由“見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)”可知承宮“忘其豬”的原因是他經(jīng)過徐子盛家門口時，聽見許多學(xué)生在講誦《春秋》，他對此興趣很濃，所以聽得認真，以至忘了豬；由“少孤，年八歲，為人牧豬”可見承宮家境的貧寒；“見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)”“樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)”表現(xiàn)了他對學(xué)習(xí)的愛好，并能不怕吃苦堅持學(xué)習(xí)，因此承宮是一個勤奮讀書，吃苦耐勞的人。據(jù)此分析概括即可。【點睛】參考譯文：承宮，瑯琊姑幕人，幼年喪父，在他八歲的時候，幫別人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書，傳授的學(xué)生有上百人。承宮從他屋前經(jīng)過，看見那些學(xué)生在朗誦，感到很喜歡，因此忘記了他的豬，一心聽徐子盛講經(jīng)書。豬的主人對他還未回來感到十分奇怪，便去尋他?？匆娝诼犞v經(jīng)書，就想用竹鞭打他。學(xué)社內(nèi)的學(xué)生一起阻止，豬的主人才沒有打他。承宮于是就留在徐子盛門下學(xué)習(xí)。承宮在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最終精通了這本經(jīng)書。五、課外現(xiàn)代文12.請閱讀《燈如紅豆》一文，回答下列各題。燈如紅豆侯志明①紀昀有言：“燈如紅豆最相思。”②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。望著望著，有時會掉下眼淚來。③我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點亮這盞燈，那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始清點賬目，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤?！暗α?？”“沒咋。”他沒有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問。“多了?！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人。⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學(xué)是連話都不說的。何況這個女同學(xué)是我們男生認為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。⑨幾十年來，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）（1）文章重點寫三盞“小油燈”它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P(guān)人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路會越來越明亮。第二盞父親①___第三盞女同學(xué)②___（2）文章第②段在文中起什么作用？（3）文章以“燈紅如豆”為題目，有什么妙處？（4）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）A.“燈”照亮了家里父親和母親每個忙碌的夜晚，陪伴“我”長大，寄托著“我”對父母的感激之情。B.“燈”作為文章的線索貫穿全文，主要描寫了“我”想象中的油燈的樣子、作用以及自己對燈的感情。C.第④段畫線句運用外貌描寫寫出了母親在燈前納鞋底、做新鞋的情景，突出了母親的勤勞和面對窮困生活堅韌的品質(zhì)。D.第⑥段表現(xiàn)出父親因為多了兩毛錢對不上賬而焦慮、犯愁情態(tài)，刻畫出父親做事認真、為人公道的形象。E.文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，不僅表達了“我”對油燈的懷念，也暗含著在成長的過程中父母對“我”的影響和帶給“我”的精神財富。【答案】（1）①.認真、公道、善良地對人對事②.真正的美和外表無關(guān)（2）①城市迷人的燈光與后文柔弱的小油燈形成鮮明的對比，突出了小油燈對“我”影響之大、啟迪之深；②引出下文“我”對小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。（3）①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意；②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中；③“紅豆”寄托相思，“燈如紅豆”生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情。（4）BC【解析】【小問1詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括?；卮鸫祟}首先通讀全文，根據(jù)題目中的提示，劃分結(jié)構(gòu)層次，梳理情節(jié)。找到情節(jié)變化中表現(xiàn)自己受到啟迪的句子，分析作答。第⑥——⑦段，寫第二盞燈，根據(jù)⑦段“在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人”可知，給我的啟迪是認真、公道、善良地對人對事；第⑧段寫第三盞燈，根據(jù)⑧段中“何況這個女同學(xué)是我們男生認為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美”可知，給我的啟迪是真正的美和外表無關(guān)?！拘?詳解】本題考查段落作用。理解句段作用時，應(yīng)從內(nèi)容，事物特點，作用，情感或寄寓的道理方面入手分析。注意句段對表現(xiàn)人物形象或表達主題思想所起的作用，可根據(jù)句段位置總結(jié)概述作用。②段寫“我”經(jīng)常會在夏夜在陽臺看城市由無數(shù)盞燈組成的夜光，并表達自己此時的心情，根據(jù)④段“那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣”，⑥段“有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始清點賬目”，⑧段“一個與我坐得不遠的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室”可知，下文敘寫了幾盞小油燈的故事，勤勞的母親，善良正直的父親，純真的同學(xué)都是一盞盞燈，他們照亮了“我”的人生之路，提升了“我”的人生境界。因此本段的作用之一是通過城市迷人的燈光與后文幾盞柔弱的小油燈形成鮮明的對比，突出了小油燈對“我”影響之大、啟迪之深；結(jié)合③段“我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈”可知，②段中寫“我”經(jīng)常會在夏夜在陽臺看城市由無數(shù)盞燈組成的夜光，并表達自己此時的心情也引出了下文我對小油燈及往事的回憶，為文章奠定感情基調(diào)?！拘?詳解】本題考查標(biāo)題的作用。題目的一般作用有：交代文章主要內(nèi)容，暗示文章主旨；交代故事發(fā)生的環(huán)境；點明行文線索或感情線索；確定文章描寫對象，確定文章的感情基調(diào)；交代故事發(fā)生的環(huán)境；設(shè)置懸念，吸引讀者；富有哲理，引人思考等。根據(jù)①段“紀昀有言：‘燈如紅豆最相思?！笨芍念}“燈如紅豆”出自“燈如紅豆最相思”，使題目具有詩情畫意；結(jié)合文章內(nèi)容分析，這篇文章依次敘寫了與母親、與父親、與女同學(xué)有關(guān)的“小油燈”，并寫了小油燈給我的啟迪，表現(xiàn)我對往事深深懷念。因此“燈”是文章的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰；“紅豆”有相思的寓意，以“燈如紅豆”為題，運用了比喻的修辭手法，將紅豆比作燈，生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念；由第⑨段“幾十年來，陪伴我的大大小小形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用”可知，母親的“小油燈”教會我積極面對困難，生活的道路會越來越明亮；父親的“小油燈”教會我“認真公道、善良地對人對事，遇有疑難，遇有誘惑，面對選擇時推己及人；女同學(xué)的“小油燈”教會“我”真正的美和外表無關(guān)，而言行美心靈美最重要?！盁簟苯o人帶來溫暖，帶來啟迪，表達了作者如燈般給人溫暖和光亮之人的贊美和感激之情；【小問4詳解】本題考查文章的理解分析。B.“主要描寫了‘我’想象中的油燈的樣子、作用”表述有誤，根據(jù)④段“那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣”，⑥段“有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始清點賬目”，⑧段“一個與我坐得不遠的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室”可知，文章描寫了“我”回憶中的油燈的樣子，并非是“想象中”；C.“運用外貌描寫寫出了母親在燈前納鞋底、做新鞋的情景”表述有誤，根據(jù)④段中“發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒”可知，作者運用動作描寫寫出了母親在燈前納鞋底、做新鞋的情景，并非“外貌描寫”；故選BC。六、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下列材料，完成下列小題?！静牧弦弧壳貒能婈爣ペw國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客毛遂非常自信，自我推薦，前往楚國。結(jié)果，他成功勸說楚王同意援救趙國。后人就用“毛遂自薦”來比喻自告奮勇、自我推薦。【材料二】司馬遷從小受父親影響，喜歡歷史，廣泛搜集資料。他受父親臨終囑托，研讀整理歷史資料，誰知一場飛來橫禍?zhǔn)顾氇z遭受酷刑，但他克制自己，發(fā)憤寫作，耗盡一生心血，終于完成了《史記》一書?！静牧先繌埡５衔鍤q時因病高位截癱。她因此沒進過學(xué)校，童年起就以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。十五歲時隨父母下放到一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。【材料四】大作曲家貝多芬少時貧窮，后來患了傷寒和天花病，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住命運的咽喉”，與命運頑強搏斗，最終創(chuàng)作出了許多世界經(jīng)典名曲。13.以上四則材料中，不符合“自強不息”這一主題的是____。14.概括以上符合“自強不息”主題三則材料的主要內(nèi)容?！敬鸢浮?3.材料一14.司馬遷雖遭受酷刑仍發(fā)憤寫作；張海迪雖高位截癱但頑強自學(xué)樂觀奉獻；貝多芬少時貧窮屢遭不幸（與命運抗?fàn)帲┮廊粍?chuàng)作出許多世界名曲。【解析】【13題詳解】材料一講述的是“毛遂自薦”的故事。毛遂自薦，意思是比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項工作。不符合“自強不息”這一主題?！?4題詳解】考查概括三則材料的內(nèi)容。材料二、三、四寫司馬遷、張海迪、貝多芬的自強不息故事。根據(jù)主要事件，概括出來即可。如“司馬遷遭受酷刑，但他克制自己，發(fā)憤寫作，終于完成了《史記》一書?！薄皬埡５衔鍤q時因病高位截癱。以頑強的毅力自學(xué)知識，以樂觀向上的精神奉獻自己的青春”“貝多芬少時貧窮，不幸失去了聽覺，與命運頑強搏斗，最終創(chuàng)作出了許多世界經(jīng)典名曲”。答案不唯一。七、名著閱讀15.根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。經(jīng)典名著是一個時代留給我們的精神食糧。讀美國作家埃德加?斯諾的《___》我們知道了中國共產(chǎn)黨紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，也必將照耀全中國；讀《昆蟲記》，我們了解了昆蟲生活的奧秘，也被___（國）___（作者）積極探索、求真務(wù)實的精神所感動?！敬鸢浮竣?紅星照耀中國②.法③.法布爾【解析】【詳解】本題考查對名著常識的把握?！都t星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學(xué)作品，該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。因此一空應(yīng)填紅星照耀中國；《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓------亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。因此二空應(yīng)填法，三空應(yīng)填法布爾。16.根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。___是大家都很熟悉的一種昆蟲，即使你沒有親眼見過，也至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈，在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。此外，___在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期；___善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；___能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子?！敬鸢浮竣?螢火蟲②.蟬③.螳螂④.樵葉蜂【解析】【詳解】本題考查對名著情節(jié)把握。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手?！独ハx記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。根據(jù)“它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈”，結(jié)合《昆蟲記》中《螢火蟲》一文“在昆蟲的各種類型中，很少有能夠發(fā)光的。但其中有一種是以發(fā)光而出名的。這個稀奇的小動物的尾巴上像掛了一盞燈似的，用來表達它對快樂生活的美好祝愿”可知，這種昆蟲是螢火蟲；根據(jù)“在地下‘潛伏’四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期”，結(jié)合《昆蟲記》中《蟬》一文“未長成的蟬的地下生活，至今還是未發(fā)現(xiàn)的秘密，我們所知道的，只是它未成長爬到地面上來以前，地下生活經(jīng)過了許多時間而已，它的地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱不到五個星期”可知，這種昆蟲是蟬；根據(jù)“善于利用‘心理戰(zhàn)術(shù)’制服敵人”，結(jié)合《昆蟲記》中《螳螂》一文“因此，螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家啊”可知，這種昆蟲是螳螂；根據(jù)“能夠不憑借任何工具，精確地‘剪’下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子”，結(jié)合《昆蟲記》中《樵葉蜂》一文“它用剪下的許多零零碎碎的小葉片，把深處給堵塞了。這些用來堵塞的小葉片，都是樵葉蜂漫不經(jīng)心地從葉子上剪下