人教版初中物理八年級下冊壓強 一等獎

第1節(jié)壓強

教學(xué)目標(biāo)：一知道壓力概念，會畫壓力示意圖。

二探究影響壓力作用效果的因素。

三理解壓強的概念：能應(yīng)用壓強公式進行簡單的計算。

四理解壓強的大小跟哪些因素有關(guān)，知道增大和減小壓強的方法。小聰多么希望能有一副滑雪板啊！壓力:垂直作用在物體表面上的力FFF什么是壓力?總結(jié)（1）壓力的作用點在接觸面上

（2）壓力的方向垂直于接觸面

FFFGGGF=GF<GF與G無關(guān)下列力的示意圖中，能正確反映物體對斜面壓力的是[]C練一練：F(A)F(B)F(C)F(D)體驗思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟________有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關(guān)；…………壓力大小受力面積大小猜想壓力的作用效果可能與：壓力大小受力面積實驗探究影響壓力作用效果的因素實驗方法控制變量法轉(zhuǎn)換法實驗裝置小桌、海綿、砝碼有關(guān)。實驗過程實驗表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。受力面積一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力實驗表明：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯FS在壓力和受力面積都不相等的情況下，如何比較壓力的作用效果？4F2S3F3S在壓力和受力面積都不相等的情況下，我們應(yīng)該設(shè)法比較______________________。相同面積上受到的壓力壓強的物理意義：表示壓力作用效果的物理量。壓強：壓力與受力面積的比叫做壓強。壓強的公式：——Np=——m2FSN/m2國際單位：帕斯卡簡稱：帕符號：Pa1Pa=1（物體單位面積上受到的壓力）p=FS根據(jù)F=pSS=Fp千帕(kPa)兆帕(MPa)百帕(hPa)壓強的常用單位:Ｓ：

受力面積Ｓ1Ｓ2Ｓ1Ｓ2小數(shù)據(jù)：一顆西瓜籽平放在手上，對手的壓強約為20Pa成年人站立時對地面的壓強約1.5×104Pa中學(xué)生站立時對地面的壓強約1×104Pa體重460N，接觸面積為10cm2體重6×104N，每只腳掌面積為600cm2比一比誰對地面的壓強大？啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，這對它的生存有什么用？滑雪運動員為什么不會陷下去？鋼軌為什么鋪在枕木上？

斧頭的刃為什么很鋒利？p=FS在壓力不變時，減小受力面積S在受力面積不變時，增大壓力F1、增大壓強在壓力不變時，增大受力面積S在受力面積不變時，減小壓力F2、減小壓強增大或減小壓強的方法……下面所述各事例中，為了減小壓強的＿＿,為了增大壓強的有＿＿，ACEFBDA、鏟土機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基站在雪橇上的人不容易下陷減小對地面的壓強。通過增大受力面積，此人為什么能安然無恙的睡在釘床上呢？ACB如圖，同一塊磚按不同的方式放在水平地面上。則磚對地面壓力的關(guān)系FA

FB

FC.平放側(cè)放豎放==如圖，同一塊磚按不同的方式放在水平地面上。則磚對地面壓強的關(guān)系pA

pB

pC.＜＜

同學(xué)在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認為他該怎么辦？A、迅速跑開C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下，四肢展開并大聲呼救()D壓強表示壓力的作用效果。壓力與受力面積的比叫做壓強。公式：p

=FS帕斯卡（Pa），簡稱：帕

1Pa=