人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)壓強(qiáng) 一等獎(jiǎng)

第1節(jié)壓強(qiáng)

教學(xué)目標(biāo)：一知道壓力概念，會(huì)畫(huà)壓力示意圖。

二探究影響壓力作用效果的因素。

三理解壓強(qiáng)的概念：能應(yīng)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

四理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。小聰多么希望能有一副滑雪板啊！壓力:垂直作用在物體表面上的力FFF什么是壓力?總結(jié)（1）壓力的作用點(diǎn)在接觸面上

（2）壓力的方向垂直于接觸面

FFFGGGF=GF<GF與G無(wú)關(guān)下列力的示意圖中，能正確反映物體對(duì)斜面壓力的是[]C練一練：F(A)F(B)F(C)F(D)體驗(yàn)思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟________有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能跟___________

有關(guān)；…………壓力大小受力面積大小猜想壓力的作用效果可能與：壓力大小受力面積實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)方法控制變量法轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)裝置小桌、海綿、砝碼有關(guān)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與

有關(guān)。受力面積一定時(shí)，_______越大，壓力的作用效果越明顯。壓力大小壓力實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯FS在壓力和受力面積都不相等的情況下，如何比較壓力的作用效果？4F2S3F3S在壓力和受力面積都不相等的情況下，我們應(yīng)該設(shè)法比較______________________。相同面積上受到的壓力壓強(qiáng)的物理意義：表示壓力作用效果的物理量。壓強(qiáng)：壓力與受力面積的比叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)的公式：——Np=——m2FSN/m2國(guó)際單位：帕斯卡簡(jiǎn)稱(chēng)：帕符號(hào)：Pa1Pa=1（物體單位面積上受到的壓力）p=FS根據(jù)F=pSS=Fp千帕(kPa)兆帕(MPa)百帕(hPa)壓強(qiáng)的常用單位:Ｓ：

受力面積Ｓ1Ｓ2Ｓ1Ｓ2小數(shù)據(jù)：一顆西瓜籽平放在手上，對(duì)手的壓強(qiáng)約為20Pa成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×104Pa中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1×104Pa體重460N，接觸面積為10cm2體重6×104N，每只腳掌面積為600cm2比一比誰(shuí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大？啄木鳥(niǎo)有個(gè)細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，這對(duì)它的生存有什么用？滑雪運(yùn)動(dòng)員為什么不會(huì)陷下去？鋼軌為什么鋪在枕木上？

斧頭的刃為什么很鋒利？p=FS在壓力不變時(shí)，減小受力面積S在受力面積不變時(shí)，增大壓力F1、增大壓強(qiáng)在壓力不變時(shí)，增大受力面積S在受力面積不變時(shí)，減小壓力F2、減小壓強(qiáng)增大或減小壓強(qiáng)的方法……下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的＿＿,為了增大壓強(qiáng)的有＿＿，ACEFBDA、鏟土機(jī)的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細(xì)的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基站在雪橇上的人不容易下陷減小對(duì)地面的壓強(qiáng)。通過(guò)增大受力面積，此人為什么能安然無(wú)恙的睡在釘床上呢？ACB如圖，同一塊磚按不同的方式放在水平地面上。則磚對(duì)地面壓力的關(guān)系FA

FB

FC.平放側(cè)放豎放==如圖，同一塊磚按不同的方式放在水平地面上。則磚對(duì)地面壓強(qiáng)的關(guān)系pA

pB

pC.＜＜

同學(xué)在冰面上溜冰時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦？A、迅速跑開(kāi)C、蹲下并大聲呼救B、原地大聲呼救D、趴下，四肢展開(kāi)并大聲呼救()D壓強(qiáng)表示壓力的作用效果。壓力與受力面積的比叫做壓強(qiáng)。公式：p

=FS帕斯卡（Pa），簡(jiǎn)稱(chēng)：帕

1Pa=