人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)變阻器（市一等獎(jiǎng)）

第4節(jié)變阻器學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（１）通過(guò)變阻器結(jié)構(gòu)的了解，認(rèn)識(shí)變阻器；了解滑動(dòng)變阻器的原理；會(huì)使用滑動(dòng)變阻器。（２）通過(guò)觀察和體驗(yàn)“用變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程；體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程和方法。（３）通過(guò)體驗(yàn)過(guò)程培養(yǎng)參與科學(xué)探究的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的自信心；提高對(duì)科學(xué)的興趣。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的原理和使用方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究“滑動(dòng)變阻器在電路中如何改變電流的大小”板塊一：回顧舊知與預(yù)習(xí)新課（3分鐘）1、導(dǎo)體對(duì)電流的

作用叫電阻。2、電阻的元件符號(hào)用

表示，電阻的國(guó)際單位是

，簡(jiǎn)稱

，符號(hào)是

。3、導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的

、

、

及

有關(guān)。你認(rèn)為在這些影響因素中，最容易改變的是哪個(gè)因素？為什么？答：。4、自學(xué)課本P68頁(yè)的“變阻器”，并完成下列問(wèn)題（小組內(nèi)交流討論）①認(rèn)真觀察課桌上的滑動(dòng)變阻器，試著指出：①表面涂有絕緣漆的電阻絲②瓷管③金屬滑片Ｐ④金屬桿⑤支架②實(shí)驗(yàn)室中常用的變阻器是滑動(dòng)變阻器，它是通過(guò)改變

來(lái)改變電阻的。③常用的變阻器有滑動(dòng)變阻器和變阻箱，它們?cè)陔娐穲D中的符號(hào)是

和

。板塊二：想想做做（5分鐘）學(xué)生體驗(yàn)：利用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化，將答案寫在黑板上給你如下器材：鉛筆芯、導(dǎo)線、燈泡、電池。你能不能模擬一下家中可調(diào)亮度的臺(tái)燈。觀察燈泡的亮度怎樣變化，思考為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？1、如課本P68頁(yè)圖16.4-2所示，當(dāng)線頭向左移動(dòng)時(shí)，燈的亮度____，其原因是接入電路中的鉛筆芯長(zhǎng)度_____，電阻____。2、當(dāng)線頭向右移動(dòng)情況又如何？

板塊三：動(dòng)手試一試（15分鐘）學(xué)習(xí)使用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度Ａ、觀察滑動(dòng)變阻器現(xiàn)在請(qǐng)你大膽想象：若滑動(dòng)變阻器拆開，該如何重新組裝呢？學(xué)生自己通過(guò)Flash動(dòng)畫演示。Ｂ、練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器①思考：滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱ＡＢＣＤ，那么，每次使用接

個(gè)；共有

種接法，分別是：。②觀察：每次將滑動(dòng)變阻器接入電路中，①電流流過(guò)哪部分電阻絲？②移動(dòng)（向左或向右）滑片Ｐ時(shí)，接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度怎樣改變?③電阻如何變化?④電流如何變化?C、學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)入電路M、N間。收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D、歸納小結(jié)（5分鐘）請(qǐng)同學(xué)們將答案寫在本組的小黑板上①滑動(dòng)變動(dòng)器一定能改變電阻嗎？若不是，則接哪兩個(gè)接線柱能改變電阻？接哪兩個(gè)接線柱不能改變電阻？要能控制電流的大小，正確的連接方法是：

。

②滑動(dòng)變動(dòng)器要能控制燈泡的亮度，應(yīng)該與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？

③利用滑動(dòng)變阻器改變電路中電流的大小，在接通電路前，為什么應(yīng)將金屬滑片Ｐ放在使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大的位？高效檢測(cè)1、調(diào)節(jié)收音機(jī)和電視機(jī)音量大小的電位器，是靠改變電阻絲的_________來(lái)改變電阻，從而改變電路中的_________，以達(dá)到控制音量大小的目的。2、觀察滑動(dòng)變阻器的銘牌，若上面標(biāo)有“１０Ω２Ａ”的字樣，則其中“１０Ω”表示

“２Ａ”表示

。3、在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，把滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，電流表示數(shù)（）

A、變大B、不變

C、變小D、無(wú)法判定4、如圖，M、N是兩個(gè)接頭，準(zhǔn)備連接滑動(dòng)變阻器用，若滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，則（）

A、A接M，B接NB、A接M，D接NC、C接M，B接ND、C接M，D接N高效檢測(cè)5、如圖所示是小明探究怎樣用變阻器改變燈泡亮度設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。（1）為保護(hù)燈泡不被燒壞，閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器接入電路中的阻值調(diào)至___，即把滑片P移動(dòng)到___端。（2）當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，要使燈泡變亮，變阻器的滑片P應(yīng)向____________端移動(dòng)。6、小華學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器的使用方法后，想利用圖所示的元件設(shè)計(jì)一個(gè)響聲大小可以改變的電鈴，請(qǐng)你幫助他完成下列問(wèn)題：

(1)連接好實(shí)物圖；

(2)畫出正確連接后的電路圖；

(3)怎樣使鈴聲越來(lái)越響？7、如圖所示，該電阻箱的示數(shù)是___________Ω。高效檢測(cè)8、電位器是變阻器的一種，它可以用來(lái)改變收音機(jī)的音量，小紅買了一個(gè)電位器，如圖所示。如果把它與燈泡串聯(lián)起來(lái)，利用它改變燈的亮度，請(qǐng)仔細(xì)觀察，現(xiàn)想使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變暗，下列連法正確的是（）

A．連接A、CB．連接B、CC．連接A、BD．以上都不正確9、如圖所示，老師要求小明和小紅把滑動(dòng)變阻器連接在電路的M、N兩接線柱上。（1）小明連好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)和燈泡亮度均不變，而且燈泡很暗。你認(rèn)為小明是如何連接的？（2）小紅將C、B分別與M、N相接，則滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的讀數(shù)如何變化？燈泡亮度如何變化？10、用電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓，用電流表測(cè)通過(guò)小燈泡的電流，滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián)，滑片P向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮。（1）根據(jù)要求畫出電路圖；（2）根據(jù)電