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第第頁小班社會課教案：太陽生病了教案及教學反思

小班社會課教案：太陽生病了教案及教學反思

活動目標

1、理解故事內(nèi)容推想太陽生病的緣由。

2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不要過量。

3、培育孩子的愛心，使他們懂得關(guān)懷別人。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

5、能在集風光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達技能。

活動預備

掛圖《太陽生病了》、太陽頭飾、冰激凌模具、酸奶瓶、汽水瓶等、錄音機、電話機。

活動流程

一、開始部分：提問問題引入活動

孩子們，今日有沒有陽光?(沒有)為什么沒有陽光啊?(太陽公公不在)那他哪去了呢?(幼兒自由猜想)

二、基本部分：

1、師:你們說了那么多，太陽公公究竟怎么了呢，下面我們來聽一聽這個故事你們就明白了。

2、放錄音《太陽生病了》

3、提問;太陽公公怎么了?他是怎么生病的?鼓舞孩子大膽說出太陽公公生病的緣由(原來是冰激凌、冰棍吃得太多的緣由)。

4、出示掛圖讓孩子觀測，老師再講一遍故事加深幼兒對故事的進一步理解。

5、師：你有什么方法讓太陽公公快快好起來嗎?(教案出自：大考吧老師)

(幫幫他吧!老師戴上頭飾扮演了生了病的太陽公公，啟發(fā)孩子們動腦用自己的方法照看生病的太陽公公(有的孩子給太陽公公到電話詢問病情，有的孩子個太陽公公好吃的，有的在撥打120，有的給太陽公公喂藥，有的給太陽公公捶背等等)。

6、"太陽公公'：孩子們，剛才你們這么細心照看生病的我，我太感動了，你們都是有愛心的孩子，感謝你們，你們也喜愛吃冰激凌、雪糕、冰棍，可不能像我吃那么多，生病的味道很不好受，請你們記住我的話。

7、師：孩子們，現(xiàn)在你們把照看太陽公公的方法畫下來，送給太陽公公，那樣他的病就好好的更快，好不好?

三、結(jié)束部分：

孩子們把畫送給太陽公公并說你一句祝愿的話。

四、活動延伸：

孩子們自由選擇材料到"冷飲加工廠'制作冷飲。

教學反思：

活動開始部分老師以謎語的形式導入課題，圓圓的火球掛天空，掛在天空放光明，萬物生長都靠它。引起幼兒的愛好，請幼兒猜想留作懸念，進行下一個環(huán)節(jié)老師提問小伙伴知道太陽每天都會升起，可是它也有生病的時候。出示掛圖，引出活動太陽公公生病了。知道了太陽公公生病緣由：原來是冰激凌、冰汽水、冰棍兒吃得太多的緣故。，從本節(jié)課中幼兒知道了故事內(nèi)容，推想出了太陽生病的緣由。也知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量，不讓會像太陽

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