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第第頁大班主題教案：狼和七只小羊教案及教學反思

大班主題教案：狼和七只小羊教案及教學反思

活動目標：

1、培育幼兒仔細傾聽，能復述故事內(nèi)容并會劃指朗讀。

2、認讀詞語：森林聰慧

3、培育幼兒不要輕易相信生疏人，要有自我愛護意識。

活動預備：字卡大字掛圖幼兒用書

活動過程：

一、故事《小兔乖乖》導入師：小伙伴都聽過《小兔乖乖》的故事吧，(請個別幼兒講解并描述)今日森林里又上演了一出相類似的新劇《狼和七只小羊》

二、老師第一遍講解并描述故事，提問故事主要情節(jié)

1、羊媽媽是怎樣交待小羊的

2、狼是怎樣騙小羊呢?，!來源:請小伙伴學一學大灰狼嘶啞、細細的聲音(老師指導朗讀)

3、小羊是怎樣識破大灰狼的陰謀呢?

三、認讀新詞：森林聰慧(集體小組個別)

四、師幼共同講解并描述故事并示范劃指朗讀(大字掛圖)

1、老師示范讀

2、幼兒分角色朗讀

3、幼兒互換角色朗讀

4、情感教育：假如我們平常一個人在家的時候，有生疏人來敲門你要怎么做?

五、幼兒自由閱讀，老師巡回指導

六、游戲猜一猜：哪個字寶寶不見了?

將以前學過的字寶寶的字卡一起放在黑板上，小伙伴蒙住眼睛，然后老師抽出一個，請小伙伴看哪個字寶寶不見了。

開火車：老師和小伙伴拿著字卡玩開火車，念到：誰的火車開起來，我的火車開起來，森林站到了請森林下車

七、結(jié)束活動

活動反思：

本次活動主要是孩子們的表演一方面培育孩子們的藝術(shù)情操，讓孩子們在活動中找到歡樂，更重要的是培育孩子們遇到事情主動思索的習慣和一般狀況下如何處理安全的愛護自己。

1、劇目表演能極大的調(diào)動孩子們的積極性和參加性，讓孩子們在表演過程中從分的表現(xiàn)自身的特點，讓孩子們享受重視表演過程而非著重表演技術(shù)和結(jié)果;同時不同于一般的藝術(shù)形式，情景劇能加深孩子對教學內(nèi)容的映像，與其起到相輔相成的作用。

2、在孩子們表演的過程中，老師應當適時的對活動目的做理論化的講授，點出活動的主旨，讓孩子們在玩兒的同時學到知識;

3、在講解并描述故事的時候可以針對故事內(nèi)容提出相應的問題，引發(fā)孩子思索;

4、活動效果：活動的勝利在于選用了比較適合的教學方式，情景劇表演能綜合的熬煉孩子各方面的素養(yǎng)和技能，同時在活動過程中將安全常識交給了孩子;可以改善的地方在于應當針對孩子的心理特點，適時的穿插活動主旨，予以適當?shù)囊龑В?/p>

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