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第全國(guó)教師成長(zhǎng)主題研討會(huì)召開賦能教師質(zhì)效雙提教育數(shù)字化戰(zhàn)略對(duì)教師隊(duì)伍水平提出了新的要求,作為教育高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量,如何以數(shù)字化賦能高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)教育數(shù)字化戰(zhàn)略對(duì)教師隊(duì)伍水平提出了新的要求,作為教育高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量,如何以數(shù)字化賦能高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的重點(diǎn)任務(wù)。7月5日,由中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息社發(fā)起,新華社快看主辦,獨(dú)家支持的2023全國(guó)教師成長(zhǎng)主題研討會(huì)在北京圓滿舉行。本次研討會(huì)以數(shù)字化賦能教師發(fā)展為主題,開展主旨演講、圓桌論壇、數(shù)字化賦能教師發(fā)展教學(xué)案例征集活動(dòng)啟動(dòng)儀式等環(huán)節(jié),中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息社黨委常委、副總裁李月、教育部原科技發(fā)展中心主任、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼人才發(fā)展專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)李志民、百度副總裁王穎、首都女新聞工作者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳蕓等重磅嘉賓出席,共同探討教育數(shù)字化及教師成長(zhǎng)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息社黨委常委、副總裁李月在致辭中表示,教師是教育發(fā)展的第一資源,只有不斷豐富數(shù)字教育資源和服務(wù)供給,幫助教師實(shí)現(xiàn)全過程、全要素、全時(shí)空、全領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型,才能真正以高質(zhì)量的內(nèi)容供給為教育的數(shù)字化發(fā)展提供有力的支撐。百度副總裁王穎在分享中表示,科技發(fā)展、教育、投資是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的三大要素,其中,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與人才水平的高低起著關(guān)鍵性作用。幫助教師隊(duì)伍提高教學(xué)效率、實(shí)現(xiàn)自我提升,是撬動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步最重要的通路。作為百度旗下的核心產(chǎn)品,積極擁抱AI新時(shí)代,借助百度最先進(jìn)的AI能力,助力教育的變革,幫助老師更高效的開展工作,踐行讓教育事業(yè)數(shù)字化、智能化的使命。一方面,可以輔助教師完成課件、教案的撰寫,教學(xué)報(bào)告的分析總結(jié)、改寫、潤(rùn)色,文檔格式輕松轉(zhuǎn)化等,助力工作效率提升,另一方面,為每一位老師提供來自全國(guó)各地的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)分享,讓教育工作者能夠博采眾長(zhǎng),完善自我,實(shí)現(xiàn)自身的迭代提升。業(yè)務(wù)部總經(jīng)理劉昊在論壇上做了《AI為教師賦能質(zhì)效雙提&共筑成長(zhǎng)》的分享,并對(duì)正在內(nèi)測(cè)中的智能文檔助手功能進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。劉昊表示,教師的工作和成長(zhǎng)充滿了各種數(shù)字化的需求痛點(diǎn):撰寫教案缺少思路和參考內(nèi)容;改寫、美化文檔太麻煩;優(yōu)質(zhì)教研資料無(wú)法快速找到;文件管理太亂傳統(tǒng)的教師工作和學(xué)習(xí)模式已經(jīng)落伍,對(duì)于教師而言,急需一個(gè)理想的數(shù)字化AI助手幫助減輕負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)效率和質(zhì)量。借助AI的力量,為教師群體傾情奉獻(xiàn)了智能文檔助手,該助手具有服務(wù)式創(chuàng)建、啟發(fā)式參考、多格式轉(zhuǎn)換和智能化管理四大亮點(diǎn),在現(xiàn)場(chǎng),劉昊從個(gè)人助理、學(xué)習(xí)伙伴兩大角度進(jìn)行了分享。作為教師身邊的個(gè)人助理,它能夠幫助教師在撰寫課件的時(shí)候迸發(fā)創(chuàng)意,尋找寫作靈感,還能將這些靈感完善成清晰的思路,并進(jìn)一步豐富潤(rùn)色。同時(shí)它還能為教師挑選適合的模板和樣式,讓寫教案、寫活動(dòng)方案、寫教學(xué)課件都變的輕而易舉,實(shí)現(xiàn)提質(zhì)又提效。同時(shí),作為學(xué)習(xí)伙伴,智能文檔助手可以為教師群體提供權(quán)威專業(yè)的參考資料,精準(zhǔn)提煉資料重點(diǎn),還能根據(jù)個(gè)性化需求,給出專業(yè)寫作建議,從大綱設(shè)計(jì)到錯(cuò)誤修訂均能出色完成。此外,還可以幫助教師管理個(gè)人文檔,通過個(gè)人知識(shí)圖譜,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化的分類整理,真正做到井然有序、隨用隨取。此外在本次研討會(huì)上,還與新華社快看共同啟動(dòng)了數(shù)字化賦能教師發(fā)展教學(xué)案例征集活動(dòng),西南大學(xué)教師教育學(xué)院為此次活動(dòng)提供全程指導(dǎo)意見。該活動(dòng)面向全國(guó)教師展開案例征集,旨在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享,為教師群體打造好用的分享、交流平臺(tái),共筑教師群體成長(zhǎng),為推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供借鑒意義和價(jià)值。2023全國(guó)教師成長(zhǎng)主題研討會(huì)的圓滿召開,也為數(shù)字化如何賦能教師發(fā)展提供了有益的思路和啟示。展望未來,數(shù)字化、智能化將成為教師發(fā)展和教育事業(yè)

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