英國文化教育協(xié)會-2023人工智能行業(yè)與英語教學(xué)為未來做好準(zhǔn)備研究報(bào)告（英譯中）

RSHURSHUCAcknowledgements人工智能與英語教學(xué)：為未來07Contents人工智能與英語教學(xué)：為未來09前言10人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備Introduction人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備111背景：文獻(xiàn)中所說的14人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備背景:216人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備17。18人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能與英語教學(xué)：為未來。20人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備22人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備3。人工智能與英語教學(xué)：為未來23)其他成人（請洲24人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能與英語教學(xué)：為未來％）26人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能可以幫助學(xué)習(xí)者提高他們的英語口語/寫作/聽力/閱讀技能。4人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備27人工智能會對學(xué)習(xí)者提高英語水平的能力產(chǎn)生負(fù)面影響。 28人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備學(xué)習(xí)者應(yīng)該能夠在沒有AI工具（例如Grammarly，人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備29AI可以為教師規(guī)劃有效的英語課程。 30人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備我已經(jīng)接受了足夠的培訓(xùn)，可以將AI融入我的教學(xué)中。 人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備31人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備 。人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備。34人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能和自動翻譯最終將使學(xué)習(xí)語言變得不必要。人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備35我擔(dān)心AI會對我作為英語老師的角色產(chǎn)生影響。36人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備。38人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能與英語教學(xué)：為未來’?！斯ぶ悄芘c英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’有看到技術(shù)驅(qū)動的語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)具有創(chuàng)新性，刺激性并利用了現(xiàn)代教學(xué)方法。看一看VR公司采用的視聽方法就足以表明我們還有很長‘’人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’42人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’更多的局部表示空間。對我來說，這樣的大公司不太擅長的時(shí)候，才會出現(xiàn)局部表示。但我認(rèn)為這絕對是一個(gè)空間?！斯ぶ悄芘c英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備43發(fā)表有關(guān)發(fā)表有關(guān)AI開發(fā)和用戶測試的文章的研究人員通常專注于技術(shù)設(shè)計(jì)和發(fā)現(xiàn)，很少討論社會或文化價(jià)值觀，優(yōu)先事項(xiàng)或遺產(chǎn)。有時(shí)他們會提到他們國家的政策和愿望，希望成為智能教育的領(lǐng)導(dǎo)者并改變社會。人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’‘’。人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備45‘’學(xué)生們喜歡遠(yuǎn)程人工智能來練習(xí)，這樣他們就可以自己犯錯(cuò)誤，但需要人性化來提高和成就。46人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備），人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備47‘’是的，人工智能有望對英語教學(xué)產(chǎn)生重大影響，可能比其他一些學(xué)科更重要?！?8人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’我經(jīng)?？吹胶吐牭健凹磿r(shí)反饋”，這是學(xué)習(xí)使用AI的好處。你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你會立即得到糾正。但是，提高延遲反饋的流暢性會有很大的好處，使學(xué)習(xí)者能夠?qū)Ｗ⒂趥鬟_(dá)含義，而不是準(zhǔn)確地說話。高技能的老師可以現(xiàn)場評估即時(shí)反饋與延遲反饋的有用性。人工智能可以被訓(xùn)練成同樣的行為，但我沒有看到任何人這樣做。人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備49‘’我們真的希望這些偏見延續(xù)到我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)中嗎？50人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備），?！瘬?jù)我對宗教，社會成長經(jīng)歷等的理解們可以有一個(gè)與非洲觀點(diǎn)對話的人嗎?人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備5152人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’人工智能比我在這個(gè)行業(yè)的任何其他發(fā)展都更能吸引全世界教師的想象力,但我懷疑許多教師理解它是如何工‘’人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備53‘’重要的是，教師和家長要敏感地幫助理學(xué)習(xí)者的利益相關(guān)者。54人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’每個(gè)人都會說自己的語言并使用AI相互理解，這可能會帶來一個(gè)更高效的世界，但也會帶來一個(gè)不那么豐富多彩、不那么有趣、更孤立的世界。人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備55‘’人工智能技術(shù)公司迎合富人和精英學(xué)校和家庭。窮人和公立學(xué)校沒有太多機(jī)會獲得人工智能和材料?！藗儞?dān)心，缺乏使用人工智能工具的熟練程度可能會擴(kuò)大學(xué)習(xí)機(jī)會的差距。56人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備57‘’甚至思想現(xiàn)在也可以轉(zhuǎn)化為文本和分明可以將大腦活動轉(zhuǎn)化為文本——有當(dāng)人們允許他們的思想被閱讀時(shí)，但隨著時(shí)間的推移，這種情況可能會58人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備59‘’7響任何道德和社會影響。響任何道德和社會影響。。60人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備‘’人工智能與英語教學(xué)：為未來受訪者簡介人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備63尼日利亞普及基礎(chǔ)教育委員會數(shù)字資源中心技術(shù)服務(wù)主管烏干達(dá)教育和體育部教師教育培訓(xùn)和發(fā)展司助理專員64人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備人工智能與英語教學(xué)：為未來做準(zhǔn)備65eCom