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文檔簡介

內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧一中西校區(qū)2024屆物理高一第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、(本題9分)關(guān)于庫侖定律,下列說法正確的是A.庫侖定律和萬有引力定律的表達式相似,都是平方反比定律F∝B.根據(jù)F=kq1qC.庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的球體D.若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1對q2的靜電力大于2、(本題9分)關(guān)于曲線運動,以下說法正確的是()A.曲線運動是一種變速運動B.做曲線運動的物體合外力可能為零C.做曲線運動的物體所受的合外力一定是變化的D.曲線運動不可能是一種勻變速運動3、(本題9分)動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂(動車)加幾節(jié)不帶動力的車廂(拖車)編成一組而成的.若動車組在勻加速運動過程中,通過第一個60m所用的時間是10s,通過第二個60m所用的時間是6s.則()A.動車組的加速度為1m/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為78mB.動車組的加速度為0.5m/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為78mC.動車組的加速度為0.5m/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為96mD.動車組的加速度為1m/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為96m4、(本題9分)科學(xué)家們推測太陽系的第十顆行星就在地球的軌道上,從地球上看,它永遠在太陽背面,人類一直未能發(fā)現(xiàn)它,可以說是“隱居”著的地球的“孿生兄弟”.由以上信息可以確定()A.這顆行星的公轉(zhuǎn)周期與地球相等 B.這顆行星的半徑等于地球的半徑C.這顆行星的密度等于地球的密度 D.這顆行星上同樣存在著生命5、(本題9分)如圖所示,乘坐游樂園的翻滾過山車時,質(zhì)量為m的人隨車在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),下列說法正確的是A.車在最高點時人處于倒坐狀態(tài),全靠保險帶拉住,沒有保險帶,人就會掉下來B.人在最高點時對座位不可能產(chǎn)生壓力C.人在最低點時對座位的壓力大于mgD.人在最低點時對座位的壓力等于mg6、(本題9分)一物體的速度大小為v0時,其動能為Ek,當(dāng)它的動能為2Ek時,其速度大小為A. B.2v0 C. D.7、(本題9分)有關(guān)實際生活中的現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.火箭靠噴出氣流的反沖作用而獲得巨大的速度B.體操運動員在著地時屈腿是為了減小地面對運動員的作用力C.用槍射擊時要用肩部抵住槍身是為了減小反沖的影響D.為了減輕撞車時對司乘人員的傷害程度,汽車前部的發(fā)動機艙越堅固越好8、“套圈圈”是許多人都喜愛的一種游戲.如圖所示,小孩和大人直立在界外同一位置,在同一豎直線上不同高度先后水平拋出小圓環(huán),并恰好套中前方同一物體.假設(shè)小圓環(huán)的運動可視為平拋運動,則A.小孩拋出的圓環(huán)速度大小較小B.兩人拋出的圓環(huán)速度大小相等C.小孩拋出的圓環(huán)運動時間較短D.兩人拋出的圓環(huán),在相同時間內(nèi)的速度變化量相同9、(本題9分)如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道,半徑OA水平,OB豎直,一個質(zhì)量為的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落,不計空氣阻力,小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力.已知PA=2.5R,重力加速度為g,則小球從P到B的運動過程中:A.重力做功2.5 B.動能增加0.5C.克服摩擦力做功 D.機械能減少1.510、(本題9分)下列說法中敘述正確的是A.靜止的物體在恒定外力作用下一定做直線運動B.因為平拋運動的軌跡是曲線.所以不可能是勻變速運動C.做勻速圓周運動的物體.在任意相等的時間里,通過的路程都相等D.重力勢能為零的物體.不可能對別的物體做功11、(本題9分)由于某種原因,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,那么衛(wèi)星的()A.速率變大 B.角速度變小 C.向心加速度變大 D.周期變小12、(本題9分)如圖所示,公園蹦極跳床深受兒童喜愛.一小孩系好安全帶后靜止時腳剛好接觸蹦床,將小孩舉高至每根輕質(zhì)彈性繩都處于原長時由靜止釋放,對小孩下落過程的分析,下列說法正確的是A.小孩一直處于失重狀態(tài)B..彈性繩對小孩的作用力一直增大C.小孩的加速度一直增大D.小孩的機械能一直減小二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)(本題9分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,因為我們探究的是加速度與其他量之間的比例關(guān)系,因此可以不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下(即不同受力時、不同質(zhì)量時)物體加速度的__________就可以了。如果測出兩個初速度為0的勻加速直線運動在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移、,則__________。14、(10分)(本題9分)某實驗小組為了驗證“合力做功與動能變化的關(guān)系”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置.(已知圖中力傳感器能顯示該處所受拉力大小).(1)關(guān)于該實驗,下列說法近確的是____________A該實驗不需要平衡摩擦力B.準備器材時,可不滿足砂和小砂桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量C.實驗時應(yīng)使細線與長木板平行(2)讓小砂桶帶動滑塊做加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和打這兩點時滑塊的速度大小v1與v2(v1<v2).細線的拉力F由安裝在滑塊上的力傳感器測出,為了驗證合力做功與動能變化的關(guān)系,還需測量的物理量為_________;則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為_________________(用題中所給的字母和需測量的物理量的字母表示).三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)(本題9分)假設(shè)在宇航員登月前用彈簧秤稱量一只砝碼,成功登陸月球表面后,還用這一彈簧秤稱量同一砝碼,發(fā)現(xiàn)彈簧秤在月球上的示數(shù)是在地球上示數(shù)的k(k<1)倍,已知月球半徑為R,引力常量為G,地球表面的重力加速度大小為g,求:(1)月球的密度;(2)月球的第一宇宙速度和月球衛(wèi)星的最小周期。16、(12分)(本題9分)如圖所示,在傾角θ=30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上勻加速運動,當(dāng)物塊B剛要離開C時F的大小恰為2mg.問:(1)從F開始作用到物塊B剛要離開C的過程中彈簧彈力對物塊A做的功;(2)物塊B剛要離開C時物塊A的動能;(3)從F開始作用到物塊B剛要離開C的過程中力F做的功.17、(12分)(本題9分)一水輪發(fā)電機組,每秒有2.0m3的水流過水輪機,若河壩水位的高度差是20m,求水每秒對水輪機最多能做多少功.若有40%的機械能轉(zhuǎn)化為電能,則發(fā)電機的輸出功率為多大?(g取10m/s2)

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、A【解題分析】庫侖定律的表達式為F=kQ1Q2r2,萬有引力定律的表達為F=Gm1m2r2,故兩表達式相似,都是平方反比定律,故A正確。當(dāng)兩個點電荷距離趨于0時,兩帶電體已不能看出點電荷了,該公式F=kQ1Q2點睛:解決本題的關(guān)鍵掌握庫侖定律的適用范圍,以及能看成點電荷的條件,當(dāng)帶電體的形狀、大小及電荷的分布狀況對它們之間的作用力影響可以忽略時,可以看成點電荷.2、A【解題分析】試題分析:既然是曲線運動,它的速度的方向必定是改變的,所以曲線運動一定是變速運動,所以A正確.物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上,故合力不能為零,所以B錯誤.平拋運動是曲線運動,其合力是重力,重力是不變的,所以C錯誤.平拋運動是加速度不變的勻變速曲線運動,所以D錯誤.故選A.考點:物體做曲線運動的條件;曲線運動.點評:本題關(guān)鍵是對質(zhì)點做曲線運動的條件的考查,勻速圓周運動,平拋運動等都是曲線運動,對于它們的特點要掌握住.3、B【解題分析】試題分析:動車組在勻加速運動過程中.通過第一個60m所用的時間是10s,中間時刻的速度為;通過第二個60m所用的時間為6s,中間時刻的速度為.兩個中間時刻的時間差為△t=8s;則加速度為;6s末的速度為;接下來的6s內(nèi)的位移為,故選B.考點:勻變速直線運動的規(guī)律4、A【解題分析】研究行星繞太陽做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,列出等式:G=mR得出:T=.表達式里M為太陽的質(zhì)量,R為運動的軌道半徑.已知太陽系的第十顆行星就在地球的軌道上,說明第十顆行星和地球的軌道半徑相等,所以第十顆行星的公轉(zhuǎn)周期等于地球的公轉(zhuǎn)周期,故A正確.B錯誤;C、這顆行星的密度與地球的密度相比無法確定,故C錯誤.存在生命需要好多條件,并不是和地球同軌道就可以,還需要空氣、水、溫度等許多條件,不能判斷該行星的環(huán)境,所以D錯誤.故選A.思路分析:研究行星繞太陽做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,列出等式.太陽系的第十顆行星就在地球的軌道上,說明它與地球的軌道半徑相等試題點評:向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用.環(huán)繞體繞著中心體勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,我們只能求出中心體的質(zhì)量5、C【解題分析】試題分析:乘坐游樂圓的翻滾過山車時,質(zhì)量為m的人隨車一起在豎直平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),在最高點,向心加速度指向下,所以需要指向圓心的合外力,即,該支持力最小可以為零,若不帶安全帶,雖然理論分析可以,但是不安全.所以AB均錯.在最低點,顯然壓力要大于重力,C對考點:圓周運動點評:本題考查了圓周運動向心力的來源的分析.在解決這類問題時,要特別注意向心力的來源,并要知道向心力是指的指向圓心的合外力.6、C【解題分析】

設(shè)物體的質(zhì)量為m,當(dāng)一物體的速度大小為v0時,其動能為Ek,則有當(dāng)它的動能為2Ek時,有解得:A..故選項A不符合題意.B.2v0.故選項B不符合題意.C..故選項C符合題意.D..故選項D不符合題意.7、ABC【解題分析】

A.根據(jù)反沖運動的特點與應(yīng)用可知,火箭靠噴出氣流的反沖作用而獲得巨大的速度,故A正確;B.體操運動員在落地的過程中,動量變化一定,即運動員受到的沖量I一定,由I=Ft可知,體操運動員在著地時屈腿是為了延長時間t,可以減小運動員所受到的平均沖力F,故B正確;C.用槍射擊時,子彈給槍身一個反作用力,會使槍身后退,影響射擊的準確度,所以為了減小反沖的影響,用槍射擊時要用肩部抵住槍身,故C正確;D.為了減輕撞車時對司乘人員的傷害程度,就要延長碰撞的時間,由I=Ft可知位于汽車前部的發(fā)動機艙不能太堅固,故D錯誤.8、CD【解題分析】

AB.水平方向位移x=vt=v2C.設(shè)拋出的圈圈做平拋運動的初速度為v,高度為h,則下落的時間為t=2D.在相同時間內(nèi)的速度變化量:△v=g△t,與初速度無關(guān),所以兩個人拋出的圓環(huán),在相同時間內(nèi)的速度變化量相同;故D正確.9、BC【解題分析】

A、重力做功只與豎直高度有關(guān),故重力做功為:1.5mgR,A錯誤;B、恰好到達B點有:,由動能定理知由P運動B的過程中,合外力所做的功為:,故B正確;C、由P到B,由可得:克服摩擦力做功為:,故C正確;D、由以上分析知在由P運動到B的過程中,機械能的減少量為等于克服摩擦力所做的功,故為,D錯誤.10、AC【解題分析】

A.靜止的物體在恒定外力作用下一定做直線運動,選項A正確;B.雖然平拋運動的軌跡是曲線,但是加速度恒為g,所以平拋運動是勻變速運動,選項B錯誤;C.做勻速圓周運動的物體,在任意相等的時間里,通過的路程都相等,選項C正確;D.因為重力勢能是相對的,所以重力勢能為零的物體也可能對別的物體做功,選項D錯誤;故選AC.11、ACD【解題分析】

人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量為m、軌道半徑為r、地球質(zhì)量為M,根據(jù)萬有引力提供向心力,得:,可得:A.由,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,則速率變大,選項A正確;B.由,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,則角速度變大,選項B錯誤;C.由,人造地球衛(wèi)星的軌道半徑變小了,則向心加速度變大,選項C正確;D.由可知人造地球衛(wèi)星的軌道半徑減小時,周期變小,故D正確。12、BD【解題分析】

A項:由于初始時刻彈性繩處于原長,彈力為零,小孩加速度向下,最后接觸蹦床,速度一定會減小至零,故小孩先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài),A項錯誤;B項:隨著小孩的下落,彈性繩伸長彈力增大,彈力之間夾角減小,彈性繩合力增大,B項正確;C項:小孩加速下落時,mg-F彈=ma,加速度減小,當(dāng)接觸蹦床后,做減速運動,F(xiàn)蹦+F彈-mg=ma,加速度增大,C項錯誤;D項:由于彈性繩和蹦床都會對小孩做負功,所以小孩的機械能一直減小,D項正確。故選:BD。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、比值【解題分析】

[1][2]在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,因為我們探究的是加速度與其他量之間的比例關(guān)系,因此可以不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下(即不同受力時、不同質(zhì)量時)物體加速度的比值就可以了。如果測出兩個初速度為0的勻加速直線運動在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移、,根據(jù)可知14、BC滑塊和力傳感器的總質(zhì)量m【解題分析】

(1)[1]實驗時需使得繩子的拉力等于滑塊的合外力,則實驗中需平衡摩擦力且細線和長木板平行,由于力傳感器可直接讀出繩子上的拉力,不需要保證砂和小砂桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量,故BC正確,A錯誤

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