參加家長會心得體會（通用31篇）

參加家長會心得體會（通用31篇）參與家長會心得體會篇1

今日參與了學校召開的家長會，感受許多。通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也熟悉到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有教師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。這次的家長會也讓我學習到了許多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝教師！

在久久的深思中我總結了幾點心得體會和教育感想：

第一，要培育孩子養(yǎng)成良好的習慣。俗話說：“習慣成自然?！币粋€好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身；一個壞習慣，會徒增很多彎路和挫折。固然，在培育孩子養(yǎng)成好習慣的同時，首先我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。

其次，多引導、多支持，多鼓舞，培育孩子的自信念。每個孩子都非常聰慧，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣對待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓舞、多給孩子贊揚、增加孩子的自信念，孩子需要正是滿滿的正能量！孩子在成長的道路上離不開引導、觀賞、支持和鼓舞。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比擬，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得贊揚。

第三，營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步。環(huán)境的影響是特別之大的。假如家庭里有一個好的學習氣氛，孩子會學得很快樂、很輕松。要做一個學習型的父母，多陪孩子學習、多陪孩子溝通和探討，在學習中共同成長。

第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級了，孩子已經(jīng)有了肯定的獨立力量，父母不應當再大包大攬，試著放手，要鼓舞孩子表達自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋?，讓孩子在親身體驗中提高力量，學會自己的事情自己做。學習方面：單獨完成家庭作業(yè)，寫作業(yè)時家長不需要在旁陪伴或監(jiān)視；并培育其自己檢查作業(yè)的習慣和力量；養(yǎng)成自主學習的習慣。

第五，家校嚴密合作。家長和教師勤溝通、多了解孩子在學校的狀況，協(xié)作教師的工作，促進孩子全面進展。學校和家長共同努力，讓孩子安康歡樂地成長！

參與家長會心得體會篇2

家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解孩子狀況的好方法。此次家長會，我感受很深，受益匪淺。通過這次家長會使我明白孩子的安康成長背后需要家長、學校、社會三位一體賜予關愛。家長會后，認真回味教師的話語，我有以下幾點體會：

一、給孩子做一個好典范。

父母是孩子的第一任教師，我覺得，假如父母本身就是一個到處依靠別人的人，對什么事情都拿不定辦法，動不動就尋求幫忙，那就不能希望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子仿照和學習的最好的、最直接的典范。

二、重視孩子的“安康”。

這里的“安康”不僅指身體的安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培育孩子從自己的行為習慣做起，克制煩躁心里和怕苦畏難心理，訂正馬虎大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到提高。

三、制造良好的學習環(huán)境，營造良好的學習氣氛。

孟母三遷，求的是良好的住宅周邊環(huán)境，而我們家長則是要在家里為孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、寧靜的學習場所。在孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，還孩子一個寧靜、舒適的學習環(huán)境?？赡艿脑挾嗯闩愫⒆?，陪她看書、學習，多與她溝通，讓我們家長和孩子一起進步。

四、關愛孩子，先從關注開頭，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。

對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注“分數(shù)”，時常與四周的孩子進展比照，評定好與壞，而忘了關注他的學習過程，多鼓舞、多贊揚、準時糾錯，增加他們的自信念，永久不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的特長，用別人的特長來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)覺自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

參與家長會心得體會篇3

11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會，在來的時候?qū)议L會的資料也略聽了一些，明白是關于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來悄悄聽米教師介紹完此次會議的資料后，我安靜的心很難再安靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受。

一、讓有限的資源表達無限的價值

我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜愛我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很快樂的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們制造了這個好時機，讓我們的孩子都有好書讀。

二、孤芳自賞對孩子的成長不利

平常沒有時機見識其他同學的繪本，只觀察自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不管從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，潔凈美麗?？磥碓谶@方面我們又落后了，平常只顧自我的勞碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素養(yǎng)方面要多加關注。

三、農(nóng)夫工兒子的年閱讀量

在孩子上幼兒園的時候，成天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點？”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思索，去提問，去給孩子時機說聽后感受，而聽了這個農(nóng)夫工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估量1萬字也沒有。

今日的家長會完畢了，在我的心里引起的一連串的思索也開頭了，感謝米教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。

參與家長會心得體會篇4

參與完昨天的家長會，心里既慚愧又興奮，看到教師和家長們做的那么好，自己做的太不夠了，但是能和這么好的學校，這么好的教師，這么好的家長同行，心里還是布滿了盼望，感謝。（白xx媽媽）

只是一次一般的家長會，從籌劃到籌備，從迎接到召開，從目睹到感受，一次次感動，一次次震撼，一次次被點燃。

當教師這么多年，看了很多次的家長會，卻只有這次家長會最圓滿。66個孩子的家長無一缺席，而且絕大多數(shù)都是爸爸或者媽媽。介紹入校所感和家教閱歷的四個家長預備充分，發(fā)言精彩。前一天才學會的視頻制作讓孩子們前半學期的學習活動變成了生動直觀的視頻電影。看著家長們滿意驚喜的表情，望著他們喜悅興奮的眼神，我欣慰著也一起感動著。

從幼兒園到一年級，從學前班到小學，孩子們經(jīng)受著人生第一次重要的轉(zhuǎn)折。家長們的心也被走進校門的孩子牽著，掛著。忘不了開學第一周，每天早上都有孩子在校門口拉著媽媽的手不愿離開，每天都有孩子走進教室坐在位置上了依舊流著眼淚喊想媽媽。疾速飛走的時間見證著孩子們的成長，花兒一般的笑臉映射著孩子們?nèi)諠u平復的心靈。我知道，為時半學期的小學生活，他們的心性和情感已經(jīng)得到最暖和的歷練和滋養(yǎng)。他們在一每天長大，一每天頑強。

希望了半學期的家長會，其實從側面反映著家長急于了解學校、把握孩子在校狀況的迫切心理。全部的亦或都需要解答，只因最初那份堅決的選擇。多么盼望這份難能珍貴的熱忱可以始終這么燃燒下去。家校合力是教育最有效的途徑，也是實現(xiàn)孩子安康歡樂成長最光明的道路。

參與家長會心得體會篇5

父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的一生起著很重要的作用，而學校的教育更是必不行少的。只有家校相互協(xié)作、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面進展，安康成長。磁澗小學奔著這樣的教育理念，利用家長會讓教師和家長準時取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個孩子都被關注、被重視，讓每個孩子都能受到良好的教育。

本學期開學一個月，磁澗小學組織了第一次月考，成績揭曉后就準時開了一次家長會。我作為一名家長，參與了四二班的家長會。本次會議主要有三個環(huán)節(jié)：首先由班主任李教師介紹本班學生的學習、紀律、衛(wèi)生、安全等方面的狀況，然后由第一名學生的家長上臺發(fā)言，溝通教育孩子的方法，最終各位家長和班主任一一溝通，詢問孩子在學校的詳細狀況。聽了班主任的介紹，我了解到教師在對學生的培育中，不僅僅是只為了提高學生的學習成績，更多的是教給孩子們做人的道理，培育孩子們良好的學習習慣、科學的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，，也更看重每個孩子的進步，更留意挖掘每個孩子的的潛能，我想，這樣的教育理念才能真正到達教書育人的目的。接著第一名學生的家長用自己孩子的實例談了兩個方面，一是對孩子要有包涵之心，二是家長要多學習，還向各位家長推舉了一本好書。我想在座的每位家長，多多少少都會有心靈上的感受，都會反思自己教育孩子的方法，都會比以前更關注孩子的教育問題。最終家長們都迫不及待地要和教師溝通，了解自己孩子在學校的各方面狀況，

通過這次家長會，每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解，也會更加關注孩子的學習、生活、思想，也肯定會實行相應的措施教育好自己的孩子。

參與家長會心得體會篇6

20xx年11月7號下午，我們?nèi)昙壎嗟娜w家長，在班主任秦教師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參與過的最深刻、最觸動內(nèi)心的一次家長會。

首先秦教師那抑揚頓挫的語音、和氣可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦教師的博學，以及對孩子們的急躁更是令我敬佩。正像丁奕心爸爸說的：秦教師任班主任，是我們?nèi)昙壎嗤瑢W的福氣!”

以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。傾聽了家長會上秦教師的專心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前常常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有準時確定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信念收到不同程度的打擊。秦教師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責怪孩子啊。

今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要常常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做公平的朋友。發(fā)覺孩子哪怕是丁點的進步也要準時表揚，不吝惜表揚。注意孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。

我將牢記秦教師的提示：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!

秦教師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們?nèi)w三年級二班家長的福氣!

參與家長會心得體會篇7

今日心懷學習的心境又一次參與了由兩位優(yōu)秀的教師組織召開的家長會，也是高質(zhì)量高效率的家長會，也是一次學習的好時機，會后真是感覺到“聽君一席話，勝讀十年書”啊。從兩位教師敘述的教學和日常情景為自我進展了對號入座，身為爸爸的我竟然沒號可對，可想而知我這個爸爸是有多么的失職。也特別感謝教師們的負責。

一是周教師講解了關于“安全”方面的留意事項：個人覺得安全問題重中之重的問題，也是老生常談的問題，也表達了校方及教師們的重視性，的確安全問題大于天。由于每個小朋友在家長心里都是心肝珍寶、掌上明珠，容不得受到半點損害的。所以說教育質(zhì)量和學習氣氛也是建立在安全的根底之上的。這也是家長和教師們的重點工作，要做到“時刻教安全、事事講安全，到處防安全”。也期望家長們和教師攜手共創(chuàng)安全堡壘，為小朋友們供應安全舒適的學習成長環(huán)境。

二是劉教師讓家長們齊聲朗讀的課文將大家?guī)肓藢W生時代，也拉近了彼此的距離，我想這也是閱讀魅力吧。特別是劉教師講到小朋友們在閱讀后的一些讀后感及對課文的理解，讓我很贊嘆。還有就是教師對每個小朋友的日常學習情景盡然如此了如指掌。固然，劉教師敘述《石頭湯》的繪本，是讓我感受很深的，也從中受到許多啟發(fā)，孩子是純真的、友愛的、孩子出此刻哪里愛就會在哪里發(fā)芽，甚至長成參天大樹，參天大樹也將為孩子們遮風擋雨，這也是愛的反哺吧。

針對今日兩位教師的會議資料我自我也做了幾點反思：第一是家里要營造良好的學習氣氛，放下手機帶頭學習；其次是盡可能多陪伴孩子，那怕是就悄悄地陪著看著笑著什么也不說；第三是掌握自我的心情，不再做那個河東獅吼的爸爸，多多鼓舞孩子，和孩子成為好朋友；第四是調(diào)整好自我和孩子的作息時間，讓學習和生活都有規(guī)有律；第五是做《石頭湯》里爸爸，為孩子學習成長參加盡可能多的牛奶和牛肉。

最終，我信任一（6）班的小朋友們在兩位這么優(yōu)秀教師的教育下，也必將成為優(yōu)秀的學生，作為家長的我們也將更加進取的協(xié)作教師們工作，非常榮幸小朋友們能遇上如此優(yōu)秀如此盡心盡力教師，在此也感謝教師們的辛苦付出！

參與家長會心得體會篇8

這場令人心有余悸的家長會可算完畢了，不得不道幾句肺脯之言。這估量是我印像最深的一次家長會了，五十個孩子圍坐在中間，各個像被霜打的茄子，不敢直視把我們團團包圍的家長。雖說這次家長會對我來說不是什么好事，但其中也有快樂與感動。

黃教師的發(fā)言，其實是最令我快樂的，她把每一個都做了歸納總結，我被列為了“頭腦聰慧敏捷，但學習忽冷忽熱，成績忽上忽下不穩(wěn)定”的那一類，我快樂是由于教師對我的確定，證明她信任我能夠做到，我不會辜負這份信任的。師教師的話給了我深深的教訓，她抱了幾本要表揚的作業(yè)，輪到我時，她無意翻到了一面沒改錯的地方，其實從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場合被發(fā)覺，教師立馬就把我當了反面教材來批判，唉，這也怨不得教師，誰讓我沒有準時改錯呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學習真得是來不得半點懶散呀！看我就遭報應了。

還有一點值得反思，就是“最受歡送人物”評比，我落選了，其實這是有緣由的，身為地理課代表的我，應對那些死活不愿交作業(yè)的同學，我沒有講究方式方法，而是采納不耐煩，粗暴的態(tài)度對待他們，難免得罪了許多同學，我明白這有我的職責。尤其是有一個我極不喜愛的人也中選了，我才意識到，我總是對別人有意見，挑別人的毛病，其實問題在我身上，在那里，我對自我說一句話：“挑別人的毛病，不如找自我的問題。”

到了頒獎的時候，看著馬小媛一次次上臺領獎，我好像習慣了她的優(yōu)秀，且不說她。來談談我的同桌，肖童。還是我的小學同學，那時的她成績也算平平吧，現(xiàn)如今，她已經(jīng)遠遠的超過了我，這不是偶然，這是必定，由于余教師說學習效率打算成績，單說一個小例子，每次美術課，班里都亂成一團，我多少會受些影響，而她，好像有著一層金鐘罩，能夠埋著頭，一刻不抬地寫作業(yè)，平常但凡教師交待的事情，不管檢不檢查，她都會仔細完成，而我總要給教師打個折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實穩(wěn)定的同桌，能時刻鞭策著我。

這次的考試，以往成績被我甩在身后的幾位同學讓我感到震動，有的已經(jīng)趕超了我，有的緊隨其后，看架勢時刻會趕超上來，我想我得重視這個事實了，必需奮起拼了。

早在幾天前，我就要求媽媽千萬不要上臺發(fā)言，她也同意了我。由于我不想她以退步生家長身份發(fā)表感想，那得多打擊她呀?？墒遣恢裁淳売桑€是出此刻了講臺上，很感謝她，沒有在上頭講成績，也沒有講我的“壞話”，只是用她的親身感受告知我和同學們，做人做事學習僅有兩個字“專心”，而其中最令我感動的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實媽媽我真得沒想煩過您，我明白我的不仔細還有應對任何事情都忽冷忽熱的態(tài)度讓您身心疲乏，一度讓您絕望，但痛過之后，您仍堅持在我的身邊，為我保駕護航，多謝您！

都完畢了，從下一秒開頭，又是一個新的我，加油，下次的頒獎臺上必將多些我的身影！媽媽的笑容也將多綻放幾次！

參與家長會心得體會篇9

20xx年1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：

家長如何教育和培育好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的根本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的教師”。孩子誕生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的進展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和諧、暖和、重感情、守信用、布滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子安康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不行彌補的創(chuàng)傷。因此，培育孩子的安康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有安康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自己的一言一行必需嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于服從溺愛，也不能過于嚴峻甚至專制，要有民主的作風。假如處理不當，很簡單使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如全部家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平常工作比擬忙，對教育孩子沒有比擬勝利的閱歷，更沒有比擬先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注意發(fā)揮自身的表率作用，培育孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任教師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著裝扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永久無法轉(zhuǎn)變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的典范。要留意通過言傳身教培育孩子的良好品行，培育一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和專心，現(xiàn)在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注意與孩子的溝通溝通，與孩子交朋友，做到公平對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不肯定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通。讓孩子喜愛自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他全部的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢常常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當中查找時機到達教育和培育的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

幾點建議：

一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境。

創(chuàng)設美麗、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種閱歷，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設計豐富多彩的設備和材料，使到處布滿綠色和生氣。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬闊光明，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。干凈美麗的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的喜愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培育了小學生的探究精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。

公平相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，轉(zhuǎn)變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用公平、和諧的口吻與學生溝通，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到敬重、情感得到理解、行為得到鼓舞、努力得到確定的氣氛中，就能盡情釋放自己潛在的制造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松開心的學習環(huán)境。

參與家長會心得體會篇10

周五下午參與了學校組織的家長會，我作為家長是第一次去參與學校的家長會，面對著教師分析孩子的在校狀況，回來以后感受許多，如何把孩子培育成一個有用的人才是擺在我們面前的一個新課題，也是一個難題，對于我自已的孩子，我覺得重點在于怎么幫忙他發(fā)揮自已的特長，彌補他的缺乏，下面我就江長清的自身特點，談幾點我的心得體會。

1.要注意孩子的力量培育，增加他的自信念。我家江長清，獨立生活力量還很欠缺，根據(jù)要求，他應當每天起床后，把自已的睡衣疊好，把被子疊整理好，自已洗臉，刷牙，上廁所。而每天放學回家吃飯后就應當做作業(yè)，做完作業(yè)后應當把自已的書包整理好，這其中除了疊衣服被子他至今沒有獨立完成外，其它的他都能做的較好，這一點我得再加強催促，讓他意識到不讓家長操勞是多么重要，同時也要讓他感覺到自已能照看自已是多么驕傲。要準時的鼓舞他，讓他有自信念。

2.注意孩子的愛心培育，凡事要多為他人著想?，F(xiàn)在的孩子大局部都很自私，沒有寬容心。這一點在江長清身上在尤其表達明顯，他不懂得如何來謙讓，也體會不到做一個謙讓的人有什么好處，他在家根本不喜愛讀課外書，卻對嬉戲情有獨鐘，為此我總是免不了訓斥他，我只有在他看電視中有一些感人的場合時來加以引導，他時兒也會在分食品時，分出一些給我（由于家里就只有2個人），不過收效不佳，他仍是缺乏對別人的關懷，而有家長的呵護，可能他感覺不到對別人關懷的作用，在這方面看盼望能得到教師的共同教育。[優(yōu)習]

3.孩子比擬馬虎，做作業(yè)就像完成任務一樣，做完就不愿檢查，學習興趣也不濃。我不是只追求成績的家長，我始終盼望孩子能德智體全面進展，做一個安康歡樂的孩子。孩子的智力是一點問題都沒有，許多作業(yè)他也能獨立完成，但就是做作業(yè)不積極，要不繼地催促還只能磨蹭著完成，在學習成績方面，我也始終在努力幫他找緣由，現(xiàn)在他每做完作業(yè)，我都要幫他檢查，訂正錯誤，但對于他是不是真懂，還是有些無奈，由于他每次都沒有急躁聽人分析問題，只求結果，在這個問題上還盼望能得到教師的指導。

4.教師是孩子的良師益友，家長是孩子的第一啟蒙師，要想提高孩子的教育，還必需留意跟學校和教師的溝通，只有通過溝通才能了解孩子在學校的”一切動態(tài)，發(fā)覺問題可以準時訂正，而有些家長覺得孩子特難訂正的缺點和毛病到了教師那邊或許就會迎刃而解了。

聽了家長會，感覺江長清很榮幸有這樣責任心強的班主任。我經(jīng)常會問江長清：“彭教師對你們好不好？”他說：“好！”我想說：兒子，爸爸媽媽也會為你加油，為你的努力付出做見證，你肯定要努力?。?/p>

參與家長會心得體會篇11

今日參與佳佳的小學入學來的第一次家長會。感受孩子在學校的生活和學習。

最大的感受，就是孩子其實很棒的。6歲半，就離開自己身邊，在學校自己照看自己，在教師的安排下自己完成自己的衣食住行，真的很棒的了。現(xiàn)在很懊悔自己在家總是沒有急躁對她，總是覺得她應當很懂事已經(jīng)長大的樣子，總覺得孩子做得不夠好。其實，孩子已經(jīng)在成長了。只是我們過多的期盼，過多的壓力。這次會也給我們家長上了一課了，孩子在成長，我們家長也鼓舞，了解了學習的進度，協(xié)作就好了。而且，我想我以后在家也不再對筠筠那么兇了。呵呵。

聽了幾位教師的分析，覺得孩子都不錯的，都在進步，大家一起努力，大家都是好孩子。

雖然目前學習還沒有進入狀態(tài)，但孩子在家，還是挺仔細地對待功課的。而且也開頭明白，上課的重要性，也開頭仔細的了。

我也覺得筠懂事了，以前我不準她做的事請，她都會不管我說什么都去做的，現(xiàn)在根本都不會去做了，會守諾言，說了不要就不要了。

然后呢，我就發(fā)覺她學習上其實大局部都是馬虎，還沒有進入狀態(tài)，覺得似乎沒什么所謂的，42分的語文測試都覺得沒所謂的，誰誰誰不是也39分，43分。呵呵。雖然第一次測試也代表不了什么的，但從測試的結果就看到她不仔細，不夠細心看題目。在家我抽許多時間來給她輔導，主要還是她還沒有仔細對待，心不在，似乎數(shù)學，都懂的，不是漏題就是貪快完成，不愿檢查。語文就是拼音，這根底很重要，所以得好好穩(wěn)固。

雖然說，成績不是最重要，但還是要靠自己的最大努力，盡自己的最大努力去做吧。做人固然比讀書重要，所以，在兼顧學習的時候，要引導孩子做一個正直的，誠懇的，頑強獨立的人。是我們最大的盼望。

孩子們啊，有時媽媽想你們都快快長大，又擔憂長大后能否適應社會，真是可憐天下父母心了。

參與家長會心得體會篇12

參與了孩子的家長會，我感受很深，收獲許多。通過參與這次家長會，使我對學校和教師有了更深刻的熟悉和理解。

家長會后，認真回味教師的話語，我有以下幾點體會：

一、注意對孩子養(yǎng)成教育的培育。

人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折，不管是學校還是班主任都對孩子的習慣培育做足了功夫，作為我們家長更應當以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關愛孩子，先從關注開頭，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。

對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進展比照，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓舞、多贊揚、準時糾錯，增加他們的自信念，永久不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的特長，用別人的特長來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)覺自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

三、營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步，言傳身教。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學習，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和教師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子常常交心談心。

要常常與孩子交談，敬重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由進展的空間和時間。

參與家長會心得體會篇13

今日我應邀參與幼兒園中班家長會，聽了陳教師她們的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。

作為一名家長，深感自己有很多的缺乏，作為媽媽我也深感內(nèi)疚。作為家長，我們平常關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位教師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開頭，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡潔的溝通，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每天早上起床后，立刻叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不快樂。現(xiàn)在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，究竟他們還是孩子，我們需要做的就是急躁勸告、身體力行、鼓舞仿照、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，教師的一個微笑、教師的一句勸慰話、教師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說小cool真頑強，他會含淚爬起，強做小男子漢。固然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生傲慢自滿的心情，同時一味的批判也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

小cool上幼兒園的這段期間，我發(fā)覺他的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的快樂，兒子真的懂事了。在教學過程中教師形象夸大的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習仿照的興趣，這種方法用于小cool身上特殊有效，由于每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易遺忘。也削減了他的學習負擔，培育了他開心的學習心情，提高學習的效率。由于孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法盼望教師們連續(xù)發(fā)揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位教師的亮點，各位教師的愛心與急躁。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜愛我們教師，喜愛某某好朋友。以此看得出教師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。教師的愛得到了孩子的確定，我作為家長在此感謝各位教師，感謝你們賜予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，小cool現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還盼望各位教師賜予鼓舞、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感受很深，盼望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氣氛中健壯成長。

參與家長會心得體會篇14

上星期五去學校開家長會，聽了李教師的“電子教學”專題講座。并觀看了“電子教學”的實地展現(xiàn)。

她說現(xiàn)在的孩子都是抱著鼠標、摸著鍵盤長大的。并實地了解一下在座的家長，電腦在在座的家庭中普及率很高，但是家長們普遍有個顧慮，就是不喜愛孩子們過多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中，真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長也是寥寥無幾。

為了免除家長的后顧之憂，為了能讓孩子在一個安全不受影響的環(huán)境中學習，李教師向我們濃重推出“xx網(wǎng)”xxxxxx?！皒x網(wǎng)”由多名名師組成，由北京景山學校的教師在線答疑解惑，依據(jù)課本內(nèi)容錄制的課堂教學，并會依據(jù)課本內(nèi)容來實時更新，從一年級到高三全部科目都一應俱全?！皒x網(wǎng)”設置了一把智能鑰匙，在孩子們上網(wǎng)的時候家長們可以給他們設置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以設置孩子們的上網(wǎng)時間，讓孩子們能有所掌握的，在一個良好的學習環(huán)境中學習，并實地給我們家長做了一次教學展現(xiàn)?！皒x網(wǎng)”學習資源實行會員制，家長們在成為“xx網(wǎng)”的會員的時候，你的孩子就可以通過k逗衛(wèi)士安全屏蔽技術安全上網(wǎng)學習，可以享用“xx網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源及“xx網(wǎng)”導航平臺上的全部教育、教學資源。即使你不是會員，也可登錄“xx網(wǎng)”這上面也有一些公開的信息可以共享。

電子教學有它獨特的好處，它便利、快捷、精確采納音畫結合的教學方式，比傳統(tǒng)的課堂教學要生動，也更加吸引孩子們。最便利的是可以隨時、反復、補漏孩子們在教學上的疏忽大意，沒聽明白的地方可以隨時跟進。在孩子們情愿學習的狀況下，他們可以自主的依據(jù)自己科目的薄弱環(huán)節(jié)去學習，去進一步的穩(wěn)固學問。并用這把智能鑰匙為家長排解后顧之憂。

但也有令人憂心的一面，白板教學對孩子的視力也是一個考驗，現(xiàn)在孩子的近視率比以往傳統(tǒng)教學可謂是大有提高。

有利有弊，我覺的在孩子還小的時候，在我們家長還可以應付他們學習的時候，還是不太贊同他們過早的以電腦學習為主。

參與家長會心得體會篇15

這次家長會讓我受益匪淺，無論是校長，還是教師，言語中更多的側重了孩子的素養(yǎng)教育，表達了現(xiàn)在教育體制。作為家長，我覺得自己應當盡快的跟上學校的步伐，讓女兒更加安康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感覺到校領導和教師對每個學生的關懷遠遠超過家長對孩子的關懷。我慶幸遇上了如此仔細負責的教師，費盡心思，一心想把孩子培育成人、成才，不讓一個孩子落伍。在此我深表謝意。

通過學習我熟悉到以下三點：

一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

二、“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會增加很多彎路和挫折，作為家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。三、為培育孩子的自信念，應多支持，多鼓舞，不要過度的關注“分數(shù)”，評價好與壞，要關注她的學習過程，多鼓舞、多贊揚、準時糾錯，增加她們的自信念，永久不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比擬。要常常與孩子溝通、玩耍，讓孩子在輕松開心的氣氛中安康歡樂的成長。

作為父母應當明確自己的責任和義務，懂得孩子的心，努力在思想上引導、學習上輔導、心理上疏導、來促進孩子的成長和進步，做一個稱職的家長。

參與家長會心得體會篇16

第一次這么正式地作為家長參與家長會。原來在小學，兒子的班級開家長會時，由于自己要作為教師給家長講話，去兒子的班級看看也就是坐那么一會，教師都開玩笑趕我走，說有什么狀況平常就說了不用在那里聽了?，F(xiàn)在兒子成了中學生，去了新的學校，我才第一次有了這樣一次時機。

由于去鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課，中間耽擱了點時間，連晚飯都沒來得及吃，就跟兒子一起去了學校。外面的風很大，特殊冷，兒子由于要作為學生代表發(fā)言，也得等在外面。坐在教室里聽政教主任的講座，特別好，對我觸動很大，但是想想在教室外站著的兒子就有點心疼，這么冷的天，我竟然沒讓兒子吃上晚飯，心中很是自責。

講座持續(xù)了接近1個小時的時間，接著就由班主任孫教師主持召開。看著曾經(jīng)是我的教師在講臺上為家長介紹班級狀況及孩子的學習狀況，有一種深深地感動——時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)20多年了，那時的孫教師也只有十六七歲的樣子，如今，竟然作為家長再一次坐在了教室里，聽孫教師講課……

家長會上安排了蘇秋源的家長發(fā)言，這是一個特別優(yōu)秀的女孩子，去年從我們班畢業(yè)，如今依舊是班級最好的學生。聽著她的爸爸娓娓道來對她的教育，我感到很慚愧，與他們相比起來，我們對孩子可能真的缺少了好多的寬容和理解，男孩子和女孩子相比起來也沒有那么多的嬌柔，一般也不太會表達他的感受，于是我們對兒子也就變成了好多簡潔粗暴的要求，想想真是臉紅。孩子已經(jīng)長大了，對待他們的方式更應當留意了。接著孫教師就安排了這次期中考試考了全班第一的兒子發(fā)言，兒子很文雅的樣子，站在講臺上，戴著小眼鏡，看起來還有點“小膚淺”，兒子一板一眼地讀著發(fā)言稿，中間有那么一個瞬間才抬起眼偷瞧了我一眼，嘴角露出了一絲笑意，但立刻又連續(xù)仔細地說下去，兒子說他有點緊急，我想可能是真的，像這樣的發(fā)言，孩子的意識中可能覺得就像讀一篇文章一樣簡潔，他現(xiàn)在不能把發(fā)言這樣的事情演繹好也屬正常，兒子說完了，家長給了鼓舞的掌聲。

孫教師最終按怕了一個環(huán)節(jié)，觀看視頻——一個演講，一個愛父母愛祖國愛教師等的系列演講之一，演講者用那感人的語言，動人的聲音，感動了那么多的人，家長也一點點被感動，我流淚了，我聽到好多媽媽們流淚了，那些爸爸或許都很理性，沒大看出感覺怎么樣。愛父母，由于我們是父母，我們也是孩子，所以才會那么感動，那么心酸……

家長會完畢了，全場只有班主任教師一個人主持，其他的課任教師沒有到場，這與我們小學有很大的不同，不像我們只有語數(shù)外三門主課，也要輪番上去講。

開完后，沒有回家，直接去了餛飩館，每人一碗熱餛飩，吃完后熱乎乎地才回家。陪著兒子一起參與家長會，第一次那么真實地感受到家長這個身份的重要。正如政教主任講座中講的那樣，好父母是孩子的好學校，我也會盡力而為，爭取做一個比擬合格的家長，伴隨孩子一起成長……

參與家長會心得體會篇17

孩子轉(zhuǎn)到新學校半個學期以來，樂樂在許多方面很快就融入到這個大家庭中了。參與完今日的家長會，我感慨許多，受益匪淺。家長會的主題是相知、相伴、相守。我感覺此次家長會的主題是特別的貼切，特別的棒。語文孫教師和數(shù)學張教師針對全班的同學不同特點做了認真的分析。固然李樂怡在許多便利也被點名表揚，不管是課堂上的作業(yè)，還是書寫方面的作業(yè)。相比擬樂樂一年級時候的馬虎大意，現(xiàn)在到了二年級都有了明顯的進步。但是在課堂積極發(fā)言這塊樂樂表現(xiàn)的還是比擬的薄弱，在兩位教師的表揚名單中都沒有消失。我想在這方面應當還有待改良和提高吧！首先，作為家長的我應當在心理上多鼓舞她、關懷她，不能說今日沒有被表揚到就批判她。這點家長會上許多發(fā)言的家長也提到了，表揚的結果好于批判的結果。由于小孩子的心理安康成長往往大于書面的成績，只有小孩子的心理上自信了、安康了，孩子在任何方面自然而然也就自信了。這點也是今日家長會開完，我自己最深最有感受的。之前在孩子的學習中，感覺自己太操之過急了，太看中孩子的學習成績。

另外一點，聽完好幾位優(yōu)秀家長的發(fā)言，讓我也是深有感受的是孩子的習慣問題。突然意識到習慣的問題實在是太重要啦，這不光光對孩子來說，對我們家長來說也是特別重要的。由于壞的習慣會帶來壞的結果，假如任其進展，會變本加厲的。所以好的習慣對孩子來說是特別特別的重要的。這點以后我在引導孩子的時候要多多留意，要養(yǎng)成讓孩子自己完成作業(yè)的習慣，而不是我在旁邊時刻監(jiān)視著。另外就是培育孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，這不光光是培育孩子的急躁，同時對于孩子的寫話也是很有幫忙的。

最終一點就是如孫教師所說的，我們家長不能光光看孩子們的書面成績有多優(yōu)秀。我們務必要讓孩子存好心、做好事、說好話、讀好書。爸爸和媽媽是孩子最重要的典范。我們首先要把孩子培育成一個謙和、愛人、心存美妙的人，一個有責任感、規(guī)章感，最終才是有才德的人。讓我們和教師們一起朝著這個方向努力，信任我們的孩子都是最棒的。信任通過轉(zhuǎn)變李樂怡也是會有所成長的。這就是我參與會的一點小感言，感謝。

參與家長會心得體會篇18

昨日，我參與了八橋試驗小學五（4）班的家長會，聽了倪校長、李教師的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校教師負責的事，忽視家長在其中的重要作用，無視了解孩子的內(nèi)心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則任意毆打漫罵，依據(jù)自我的意愿去培育孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育學問，根據(jù)科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培育成適應新社會，造福人類的有用之才。

從中保小學到八橋試驗小學，孩子不能適應學習的新環(huán)境，成績下滑，加上新的學習環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒有賜予準時的幫助，而是無端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，消失“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢?

在家庭教育中家長的職責應是為孩子制造良好的家庭學習氣氛，用行動顯示出對學問的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生喜愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫助孩子全面、真實地熟悉自我，構成獨立做事的習慣。幫助孩子沉著應對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠堅持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃爍。

僅有當家長懂得了孩子的心，明確自我的職責和義務，有規(guī)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的典范，孩子都會很棒。也僅有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長。

我信任，在八橋試驗小學的校貌，校風，校訓加傳統(tǒng)的優(yōu)良學習氣氛，雄厚的師尊力氣作后盾，加上我們家長的盡力協(xié)作，再加上我女兒的積極向上的學習態(tài)度，將在八橋試驗小學的幾年學習生活內(nèi)，爭取成為一個八橋試驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長相互協(xié)作及溝通，為將我女兒培育成一個德智體全面進展的好學生而盡力吧！

參與家長會心得體會篇19

本次家長會到達了預期的目的，除個別家長不能來參與外，其余的家長都按時參與了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)受，其中的留意事項都已了解。

他們對于一些校務的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關懷。簡潔來講本次家長會的主要收獲是：

在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)覺的問題，也是孩子們的共性問題。

孩子們回到家后，特別是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打嬉戲，大局部學生都是一玩一天，缺乏克制。

有時候家長把孩子“趕出去”，一會兒孩子就回來了，緣由是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比擬孤僻不愛說話。

另外還有一些孩子性情急躁，簡單沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習慣差，花錢大手不知節(jié)省等等。

了解這些情景后，我與家長溝通發(fā)覺，冰凍三尺非一日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結果。

當時家長覺得沒什么，說說了事，之后時間一長發(fā)覺問題大了，這時候想改不好改了，最終費力力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們談天發(fā)覺，關于孩子性格問題，大局部與家庭有關。

提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化，轉(zhuǎn)變孩子從轉(zhuǎn)變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)視。

孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子談天，讓孩子幫助做家務，給孩子買一些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做一些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其留意力，鼓舞孩子走出去；

有空帶孩子一塊去爬爬山，參與一些團體活動，或者鼓舞孩子約同學到家里玩，建立良好的伙伴關系，這些對于孩子的成長都是有很大幫助的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要急躁和細心的，而不是單純的說教和打擊。

固然家長們還是更關懷孩子的成績問題，在此不做具體說明白。值得一提的是，當我問及家長：“你最關懷孩子的哪一方面?成績還是成長，亦或是其他?”大局部家長給了我一個明確的答案——孩子的安康成長，高尚的道德品質(zhì)。

我們此次家長會中，一個重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手，禮貌一齊走”活動。

這個活動中給家長孩子提出了一個明確的標準要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素養(yǎng)。

這些目的達成離不開家長的協(xié)作，學生的誠信參加，否則一切都是形式而已。

家長會也暴露了一些問題，當家長孩子共同擠在一個教室的時候，空間顯的有些緊急，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏一個組織。

一些談話中可能會涉及一些孩子的保密，簡單損害孩子的自尊心，家長參與家長會，并集中組織，由校方負責講一些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長溝通孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題，共性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長們的溝通供應了更充分的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了；

最終，家長會的召開能不能開一些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣簡單見成效，而不是千篇一律的模式和似曾相識的資料。

參與家長會心得體會篇20

我認為自己是一個稱職的、合格的家長。由于“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，畢竟怎樣教育好孩子，培育孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為模糊。

自參與家長會后，我有如下幾點心得：

一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)

1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個安康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽視家長在其中的重要作用。

2、孩子已經(jīng)四年級了，無視與孩子的溝通溝通，卻無視孩子的內(nèi)心世界。

3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必需無條件聽從，否則就會責罵，孩子反對家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。

4、依據(jù)自己的意愿去培育孩子，盼望孩子將來去從事某種“名貴的職業(yè)”，而不懂得按素養(yǎng)教育要求將孩子培育成“德、智、體、美、勞”全面進展的新人。

5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要教師、家長漸漸引導。

在家庭教育方面如同“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培育成適應新社會，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長們的責任

1、為孩子制造良好的家庭學習氣氛，用行動顯示出對學問的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生喜愛。

2、培育孩子的自尊心和自信念，幫忙孩子全面、真實地熟悉自己，形成獨立做事的習慣。

3、幫忙孩子沉著應對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從堅韌不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。

4、教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃爍。

5、孩子告知我們想法，不要認為稚嫩，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。

6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏急躁，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有急躁、要忍。

7、有效溝通。只有家長和教師充分的溝通，才能全方位的幫忙孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和教師面對面進展溝通溝通，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的狀況。了解教師傳授學問的方式和方法，讓我也能清晰孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫忙孩子改良。

8、培育習慣。正如智者所言：勝利是一種習慣，失敗也是種習慣;那么轉(zhuǎn)變你一生，就從今日起，從形成良好習慣開頭。在學校的習慣有教師會教育，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長催促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進展著手，依據(jù)家長狀況，盡量在理念的指導下進展家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要仔細快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培育形成良好的習慣。都說行為打算習慣、習慣打算性格、性格打算命運，盼望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

9、理解信任，公平相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和敬重孩子。確實，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片一樣的樹葉一樣，世界上也肯定沒有完全一樣的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正值要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應當同意。同時，這也能更有助于培育孩子的自信念和自主力量，也能使孩子更信任自己。

為孩子讀書制造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素養(yǎng)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氣氛等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學問，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要留意，孩子看書，家長應給孩子制造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

要重視孩子的心理安康。孩子的心理安康關系一個民族的將來，假如自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔憂，所以作為家長，我們不能片面地只注意到孩子的成績，而無視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地依據(jù)孩子的狀況，設置目標，重視孩子的全面進展，使孩子成人成才。

只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有規(guī)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的典范，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校、教師給家長這樣一個平臺，為我們家長供應了一個難得的溝通、學習的時機。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長供應了一個難得的學習時機。通過在家長學校的學習，使我進一步熟悉到家庭教育在推動素養(yǎng)教育中的重要作用，幫忙我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參與此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。

參與家長會心得體會篇21

邊教師，今日感謝您，您辛苦了。

入學后第一次有這樣的時機，從校長及教師的介紹中了解了學校的教學理念和邊教師您的教學思想和方法。

你講得太好了！

很慶幸Sw能在您的班級學習。

只是她在自然班的時間還太少，有的方面的思想她需要多承受點熏陶，比方今日教師說的內(nèi)容，以及同學們的對抱負的那些發(fā)表，估量她聽不太懂，也就沒有留意去聽，真是損失，固然我會再解釋給她聽。

除了這些，學科上盼望她下學期增加自然班的課程，這個我和漢培的教師說了，和她本人也說了。物理生物是必需的，歷史地理最好也能上一些，語文的話，估量對她來說還是有些困難，加上有漢培的課程，唯恐也沒有那么多時間上。

這些根底內(nèi)容，不學習的話，以后怎么辦？！這些都是必需具備根底學問。以她的理解力量，即使中文不能完全明白，應當能夠把握。

這方面，寒假里我們會開導她，讓她積極地參與自然班的課。盼望教師也能多教導她。

從成績上看，各科都有進步。盡管周末回家?guī)缀鯖]看到過她學習，而且一副懶散的樣子，說狡猾話看著難過，不過看來在學校還是用功了。這點我們也感到欣慰。

今日看到8年7班有那么多得意的優(yōu)秀的學生，盼望Sw能在這個環(huán)境里學到更多的東西，提高自己。

邊教師，一個學期您也辛苦了，感謝！下學期還請多照顧。

參與家長會心得體會篇22

此次家長會內(nèi)容豐富，其中介紹仇湖中學的資料片使我對仇湖中學有了較為全面的了解，校長的講話真誠懇在，親切自然，同時，也直接感受到仇湖中學和諧的育人環(huán)境。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學校學習生活感到快樂，為女兒擁有這樣優(yōu)秀的教師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿足，也很驕傲。

通過家長會，我了解到仇湖中學有一個積極探究現(xiàn)代教育規(guī)律、勇于工作創(chuàng)新的領導班子，有一支忠誠教育事業(yè)的教師隊伍。學校搭建了多種舞臺，注意培育孩子的各種力量。這些教育無論是對孩子人格的塑造，還是學問的積存，都將產(chǎn)生特別積極的影響，同時也表達了學校的探究精神和創(chuàng)新士氣。

教育是一門科學，更是一門藝術，尤其對于中學階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔憂和困惑的。通過女兒一段時間的學習生活，我感到學校的治理很到位，很細，特別關懷孩子的安康成長，非常重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和氣可親，敬重孩子，信任孩子，她對孩子的鼓舞和信任使我的子女很快適應了學校的生活，并且特別喜愛去上學，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學習是特別重要的，仇湖中學強調(diào)教育質(zhì)量，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，對學生仔細負責，這更讓我滿足。通過參與家長會，我又熟悉到仇湖中學的辦學理念是為了學生的全面進展，對學生全面負責，這是讓我很快樂的，原來的擔憂變成了信念。

孩子的安康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的身體和學習，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了安康的心理、良好的性格是孩子安康成長的保障。她要學會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學會與別人溝通合作。這將成為我對兒子教育的重要方面。

家長會是一座橋梁，它聯(lián)起了學校和家庭。學校重視家長的作用，重視合作、溝通、溝通，我也會積極協(xié)作學校的工作，與學校攜起手來，為女兒的安康成長營造和諧幸福的環(huán)境。

參與家長會心得體會篇23

參與這次家長會，我對學校和教師有了更深刻的熟悉和理解。

這次家長會，各科教師都針對自己所教科目，講解了把握各科學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次期中考試中的狀況。各科教師都對如何教育孩子提出很好的想法，特殊是班主任龔教師，從自己孩子的教育講起，現(xiàn)身說法，站在一個孩子家長的角度，談教育孩子的一些心得體會，讓家長們深感共鳴。

這次的家長會很新奇。由家長們提出自己困惑的問題，然后由有閱歷的家長來解答，來傳經(jīng)，這特別富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試。

通過這次家長會，我對家庭教育的重要性有了更深刻的熟悉。

第一、要養(yǎng)成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子才不會產(chǎn)生依靠思想。

其次、營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步。要想孩子不玩嬉戲，不看電視，首先家長自己就要不玩嬉戲，不看電視，給孩子樹立一個良好的典范。

第三、培育孩子的自信念很重要，應多支持，多鼓舞，不要過度的關注“分數(shù)”，要關注他的學習過程，多鼓舞、多贊揚。

第四、培育孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣。給孩子供應閱讀的條件，讓孩子自己選擇喜愛的書籍，不要強迫孩子讀他不喜愛的書。興趣是最好的教師，只有培育孩子對課外閱讀的深厚興趣，孩子才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。

參與這次學校召開的家長會，我感受很深，收獲許多。

參與家長會心得體會篇24

星期五晚，我作為一名保俶塔試驗學校二年級5班的家長，去參與了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也熟悉到家校協(xié)作以及家庭氣氛對孩子學習的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習及良好的學習習慣，而且也讓我仔細反思過去教育孩子的方法是否正確。

這次的家長會，學校領導張校長及各科教師都針對自己的科目進展了講解，各科把握學習內(nèi)容的重要方法及結合了大數(shù)據(jù)，系統(tǒng)地分析了本班學生在日常的學習狀況和行為習慣。針對學生比擬薄弱的環(huán)節(jié)，提出了家長學校及教師相互協(xié)作，相互理解，相互敬重的方案，總結開學到現(xiàn)在的班級活動進展了具體的介紹。積極推行三智文化的進展，利用網(wǎng)絡化釘釘平臺，讓家長對自己孩子有了更全面的了解。特殊指出，家長應當有尋常心，正確地對待學生的成績，不要只盯著考試分數(shù)，更應當讓孩子了解學習過程的重要性，不抱負的時候因幫忙孩子多分析緣由，是學習態(tài)度上還不夠端正，還是學習方法有待提高，對于不懂的要分析透徹，鼓舞孩子獨立思索，讓孩子理解學習，讓孩子樹立自信，只要孩子有進步，都要準時鼓舞表揚。要多關懷他們，與他們多溝通，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，幫忙培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣。不應當一味指責，挖苦打罵孩子。從教育孩子珍惜時間及有效學習，發(fā)覺觀賞寬容理解、擅于使用表揚和批判的方法，多方位引導，家長協(xié)作教師，對孩子的行為習慣準時訂正。

班主任全教師除了總結學生學習上的一些問題及方法外，重點指出了溝通、合作、進展。強調(diào)了家長要協(xié)作教師提示孩子多閱讀，催促孩子保質(zhì)的完成作業(yè)，準時仔細檢查并簽字，催促學生要多讀、多背、勤寫話做了重要提示。為了讓孩子能有集體榮譽感，對將要進展的三跳競賽做了重要提示，盼望家長做好協(xié)作監(jiān)視工作。在班主任全教師推出的家庭教育才智共享活動中。也很榮幸的傾聽了三位家長代表的演講，共享教育孩子的珍貴閱歷。諸梓彤媽媽和我們共享了教育必需需要堅持不懈，持之以恒才能培育出良好的學習習慣。沈宇塵媽媽共享了孩子們體育熬煉的重要性，俗話說身體才是革命的本錢。陳昊昱媽媽也共享了父母做為孩子的依靠必需多陪伴孩子，在孩子的成長中能夠準時的了解自己的孩子、幫忙孩子、加以引導，幫忙孩子能建立良好的人生觀，價值觀。

孩子的學習過程中，特別需要教師的全面輔導及家長的協(xié)作，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子多走許多彎路，最終我深深的感謝學校領導和教師們的良苦專心，組織了這次家長會，讓教師和學生家長有了面對面溝通的時機。特別慶幸有全教師和劉教師等這么有教育閱歷及熱忱的好教師們的無私奉獻，讓我們有了這次學習和反思自己的時機，今后我們肯定積極主動的協(xié)作教師們的工作，加強和教師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培育成德智體美勞全面進展的“最美向陽花”。感謝教師們的辛勤付出！

參與家長會心得體會篇25

針對此次家長會，我有以下幾點體會：

家長對孩子的教育與培育：

家長要運用正確的教育方式方法來協(xié)作教師對孩子進展教育。家長要注意對孩子的行為習慣的培育，一個孩子一個好的習慣會讓他受益終身。

關懷關愛孩子：

要對孩子多關懷、多鼓舞、培育孩子的自信念。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時愛對孩子發(fā)火。我以后也肯定要留意調(diào)整好自己的心態(tài)，急躁的對待孩子的缺點，急躁的究正孩子的錯誤。要給孩子營造一個良好的學習氣氛。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進步。常常與孩子交心談心，敬重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到，在現(xiàn)在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。

一個孩子一個習慣的形成需要21天的時間。所以說一個孩子的習慣養(yǎng)成與否還是取決于家長。可能我們在這期間就沒持堅持提示孩子21天，就不去提示孩子了，導致孩子沒把習慣形成。所以說能否教育好孩子也同樣是對家長急躁耐性和耐力的考驗。

總之孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要教師全面的輔導，家長急躁的引導，孩子才會安康健壯的成長，信任從今日開頭，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優(yōu)秀的家長，我們情愿與學校教師攜手并肩，讓孩子度過一年級的學習旅程。

總之，孩子的安康成長離不開學校和教師的培育教育，作為學生家長多與教師勾通我也肯定盡力協(xié)作學校、教師的工作。同時也特別感謝教師對我們孩子的辛勤付出。

參與家長會心得體會篇26

特別感謝學校為我們家長供應了一個難得的學習時機。作為孩子家長，我們仔細參加了1次校長講座及4次專業(yè)教師講座（因帶孩子赴京演出請假一次）。通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校實踐全面素養(yǎng)教育的努力，更能感受到學校良好的教學氣氛。家長和學校的良性互動使學校和家長的心拉得更近了，表達出學校對家長和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過參加上述學習溝通，我從家長學校中仍舊學習了許多東西，可以說受益匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：

一、我們學校的教育理念和實踐真正表達了與時俱進。

孩子未入學前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，始終以為公立學校就是？教師嚴厲仔細、孩子辛苦學習、氣氛緊急局促？。但聽了王校長的學校介紹，以及幾次教師對專業(yè)課程理念的敘述，包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級教師的持續(xù)溝通過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念的確在與進俱進地不斷優(yōu)化?？梢哉f總體是順應了素養(yǎng)教育的需求。從環(huán)境、設施的安排，到課程、生活的設計，到教師、家長的互動，到處表達了？以生為本？的核心理念。尤其是課程設置上，在強化語文、數(shù)學等傳統(tǒng)課程力量根底上，強化對孩子綜合力量的培育，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子學問、力量、身體、人格、心靈的培育和強化，這樣的教學理念和實踐經(jīng)受，作為家長，我們深感欣慰。也信任在這樣的學校環(huán)境中，孩子肯定能安康、歡樂、全面地成長。

二、家長和學校的協(xié)作和互動是孩子安康成長的關鍵。

孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學校教育，以及二者的作用力。入學以來，深感作為小學教師尤其是班主任，的確工作仔細負責，同時也深感他們壓力重大，究竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業(yè)的育人機構，家長的教育閱歷再豐富，究竟不行能賽過擁有全方位學問、力量和閱歷積存的學校。所以作為家長來說，首先是信任教師，其次是協(xié)作教師，再次是支持教師。比方每天班主任教師的短信提示，家長要準時知曉并準時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務，就催促孩子盡快完成；孩子不能獨立完成的，要引導幫忙孩子共同學習、理解。同時要努力培育孩子對教師？指令？的獨立、主動的執(zhí)行力量。比方每天睡覺前自己整理書包、放學前主動檢查書包；每天回家能完整復述不同課程教師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學校教育產(chǎn)生？共振？和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。

三、要堅持樹立孩子成長是個‘長跑’過程的長久急躁。

時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種生怕落后于人的緊急氣氛下，很少有父母能做到淡定沉著、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后，幾乎每個教師都提到？孩子成長是個漫長的長跑過程？，很受觸動。現(xiàn)在社會上流行？超前教育？，有些學生把下學期甚至是下一個學年的內(nèi)容都學完了。其實，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時間許多，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個循序漸進的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經(jīng)受自然界的風吹雨打。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學道理的。許多成大器的人并不是天生具有過人的天賦，也不是靠別人給他很高的起點，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的。

四、要把父母看成孩子成長的第一教師。

孩子雖然入學了，可能白天大局部時間是交給了學校、交給了教師，但絕不能因此認為？孩子的好壞以后就是看教師了？。究竟，孩子來到人世間最先熟悉的人是爸爸媽媽，孩子最早學會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最惦念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。所以孩子從小學做人的最直觀的典范也是爸爸媽媽。要堅信？家長是孩子的第一教師？。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應有的關注，卻把孩子的教育完全寄予于學校，這是對孩子教育的一種不負責任。面對正在成長中的孩子們，家長們的一言一行，一舉一動，都將深刻地影響著孩子們的進展，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇。同時要熟悉到：正是由于孩子在漸漸長大了，認知力量和仿照力量都增加了，所以作為父母，更要因此留意自身的言談舉止、一言一行。有位講座教師說得好：有人說，在中國最需要承受教育的不只是孩子，更在于家長們。作為父母來說，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時，你必需同時實踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好典范。

可以說，江北中心小學舉辦的家長學校課堂，為家長、教師，以及家長們之間供應了一個難得的學習溝通平臺。在這個平臺，我們家長們在受益于學校教育的同時，之間也有了相互溝通的時機。通過學習溝通，我們博采眾長，相互學習，相互鼓舞。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個集體的共同努力。誠心盼望江北中心小學能不定期連續(xù)為我們家長供應這樣的溝通平臺，也信任我們共同的努力，會讓孩子們更加安康、歡樂地成長！

再次感謝學校的教師們。

參與家長會心得體會篇27

雖然開學初就有心理預備，本學期會開一次家長會，但是，真的到了這時候，心情還是特別緊急的。料想到，坐在下面的是比我年紀還要大，甚至學歷比我還要高的家長，我該說些什么，我該坐著說，還是站著說，說些什么，回旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最終，問了幾個有閱歷的老班主任，才有思路說些什么。但是，我還想有點與眾不同，分了三大塊。第一塊是他們在成長，說說班級里好的一方面；其次塊是成長的痛，說說學生存在的缺乏；第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應當怎么催促孩子。

預備充分后，就等待著進班級，開我的第一次家長會……

過后，反思了在本次家長會中自己的缺乏之處：

第一，家長會開頭時，自己還是比擬緊急的，有點手足無措，

語速有點偏快，跟家長也沒有很好的眼神溝通，都是自己顧自己的在那里講，所幸，家長們還是比擬協(xié)作，還是很仔細地傾聽，有的還在做筆記。

其次，在跟家長溝通在家如何監(jiān)視孩子的問題時，有的內(nèi)容是

跟洪教師差不多的，沒有做準時的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會時，自己的敏捷性還是不夠，只能按部就班地根據(jù)自己的稿子進展，而沒有做敏捷的修改。

第三，在說英語學習方面的狀況時，只說了英語學習難度大，

疏忽了一點，沒有給家長肯定的信念：假如家校一起努力，自己孩子的英語成績是可以提高的。

參與家長會心得體會篇28

感謝苗苗三班的教師們在9月24號組織了這次家長會。作為插班生家長，第一次參與文苑幼兒園的家長會，感到特別榮幸。通過這次家長會讓我更多地了解孩子在幼兒園的心情、就餐、午睡、嬉戲、學習和生活自理力量等狀況。教師們通過請孩子們當值日生、當天氣