喜迎元旦的教案

喜迎元旦的教案

喜迎元旦的教案1

活動目標(biāo)：

1、利用聯(lián)歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展現(xiàn)幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)學(xué)問，行為習(xí)慣等。

3、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，襯托節(jié)日的氣氛。

活動程序：

一、家長間續(xù)趕到，觀賞幼兒作品；

二、主持人上場：

三、觀賞幼兒歌曲表演；

四、“我型我秀“手工作品展現(xiàn)；

五、“全家總發(fā)動“親子嬉戲嬉戲規(guī)章：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教師與家長溝通；

七、完畢語

教學(xué)反思：

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生深厚的興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

喜迎元旦的教案2

活動設(shè)計背景

新年快到了，大街小巷處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛，為了增進孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培育孩子們的語言組織力量，組織了這次談話活動。

活動目標(biāo)

1.通過活動來調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。

2.熬煉學(xué)生的語言組織力量，要求學(xué)生能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的歡樂和自己愉悅的心情。

教學(xué)重點、難點

重點：調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神

難點：引導(dǎo)學(xué)生用較為流利的語言描述，表達自己的心情。

活動預(yù)備

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

活動過程

談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很快樂，讓我們來想一想，怎樣過新年才歡樂呢？”學(xué)生自由爭論，請想好了的小朋友來講一講，他預(yù)備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？

1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請學(xué)生想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)學(xué)生對新年的憧憬。

3、告知小朋友，新年是一年的新開頭，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么準(zhǔn)備，有什么愿望，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

4、教師小結(jié)：我們不僅自己要歡樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝愿，我們已經(jīng)學(xué)會了許多拜年的話，還可以把自己的祝愿畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜愛的人，好嗎?

5、孩子們畫畫，動手做賀卡。

教學(xué)反思

新課程實施，明確提出了“敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授學(xué)問為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)學(xué)生主動探究、自主活動為主，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗、探究與發(fā)覺、合作溝通；要注意學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，豐富學(xué)生活動的經(jīng)受和體驗，為學(xué)生供應(yīng)多種活動與表現(xiàn)力量的時機、條件；創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生進展的、支持性的環(huán)境，讓每個學(xué)生在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探究，充分地表達，獲得各種有益的閱歷。

在教學(xué)活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和好玩，讓孩子們說祝愿的話，做賀卡，表達對親人朋友的祝愿和愛，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活閱歷，暢所欲言，充分地表達自己的愿望，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗、探究與發(fā)覺。

喜迎元旦的教案3

活動目標(biāo)：

1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長大了;

2、情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3、培育幼兒競爭，參加集體活動的意識

活動形式：

奪取才智數(shù)果實，智力嬉戲

活動預(yù)備：

1、一棵大樹，上面掛滿許多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。

活動步驟：

1、教師共致元旦賀詞。

2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布嬉戲規(guī)章及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個嬉戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

4、家長參加的嬉戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動內(nèi)容：

有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事答復(fù)，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

嬉戲內(nèi)容：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說知名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動完畢：

給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

喜迎元旦的教案4

班會主題：

展望將來、喜迎新年

活動地點：

xx班教室

主持人：

連xx

參加人員：

xx班全體成員

班會時間：

xx-12-27周一下午第三節(jié)課

班會目的：

為響應(yīng)年級創(chuàng)和河蟹、展風(fēng)采、迎新年的主題，促進班級同學(xué)積極奮進，努力求索，讓班級成員展現(xiàn)自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶?；顒樱瑢^去一年作一回憶，對新的一年及將來進展全面的展望;同時通過全班同學(xué)的活動來增進同學(xué)了解與友情，增加班級的分散力。

班會預(yù)備：

布置班級成員寫十年或二十年的.我，并從中選擇出有代表意義的同學(xué)上臺展現(xiàn);

收集并選擇班級入學(xué)以來的照片;

制作ppt，預(yù)備相關(guān)音像材料;

布置教室，表達節(jié)日氣氛，購置寫新年愿望的彩紙。

班會過程：

1、主持人開場白

xx：在xx年姍姍遠去的背影里。

xx：在xx年將至的腳步聲中。

xx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

合：展望將來、喜迎新年主題班會現(xiàn)在開頭!

xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體安康，學(xué)習(xí)進步，元旦歡樂，萬事如意!

xx：回首xx年，我們傲慢。

xx：回首xx年，我們驕傲。

xx：回首過去，我們熱忱洋溢

xx：展望將來，我們斗志昂揚

xx：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

xx：向著更高的目標(biāo)飛行。

xx：在馬上過去的一個學(xué)期里。

xx：我們從當(dāng)時剛進高中時的互不相識

xx：到現(xiàn)在的一個團結(jié)又和諧的班級

xx：我們高一(6)班展現(xiàn)了怎樣的風(fēng)采呢?

2、回憶xx年

xx：現(xiàn)在請觀賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢毤矣洃洝?，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在馬上過去一年里的風(fēng)采，。

ppt展現(xiàn)班級入學(xué)以來各階段的相片。

3、少年壯志當(dāng)凌云

xx：回首過去，我們成長了很多，成長給我們的是擁有。

xx：擁有了成熟，也擁有了為抱負而熱忱拼搏的毅志和士氣。

xx：來年有一段春暖花開讓我們播種盼望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>

xx：將來，我們將在成長中變得更加頑強。

xx：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃

xx：將來的我們將會是什么樣的呢?

xx：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的將來是怎樣的吧?

(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)

4、全班學(xué)唱《超越幻想》

xx：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展現(xiàn)，我們學(xué)到許多，我們每一個人都有幻想

xx：我們也都應(yīng)當(dāng)為將來制定規(guī)劃，朝著幻想更近一步，甚至超越幻想

xx：現(xiàn)在我們再次請出我們的麥霸二人組合捷茜和王煜帶著我們一起學(xué)習(xí)這首《超越幻想》。

5、互動小嬉戲腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎

xx：不在乎歡樂伴著淚水，超越幻想我們一起飛，我們一起共同努力

xx：《超越幻想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點小嬉戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時間狀況而定)

6、新年寄語

xx：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好烂畹囊荒暝S下心愿

xx：現(xiàn)在每個同學(xué)在美麗的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴

xx：我們把它串成串，懸掛在教室。

7、主持人完畢語

(班主任總結(jié))

xx：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，分散心頭不變的情節(jié)

xx;熟識的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真實告辭今日，我們將站在新的起點

xx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的七彩畫卷

合：今日的展望將來，喜迎新年主題班會到此完畢，再次祝大家新年歡樂，學(xué)習(xí)進步，萬事如意，心想事成!

喜迎元旦的教案5

目標(biāo)：

1、綜合教學(xué)展現(xiàn)

2、促進家園共育

3、每個孩子都參加.

預(yù)備：

場地布置呈弧形

內(nèi)容：

1、開場熱身

才智樹-親子操（中小班）大班：兔子舞。一個寶寶跟一個孩子

2、寶寶秀秀秀

平常學(xué)過小舞蹈、小律動展現(xiàn)（觀賞片段激發(fā)興趣上臺表演（嘉獎小粘貼，能邀請爸爸媽媽一起上來表演嘉獎5個）

3、全家總發(fā)動（美術(shù)親子嬉戲）

中小班--粘貼或拓?。彝⒓樱┫戎v畫的情境制作做完后嘉獎

親子嬉戲（自選）

4、智力大比拼-----數(shù)學(xué)

兩個家庭競賽（時間短、做得好嘉獎）

5、我是大明星——閱讀（教師旁白，家長和孩子表演）

6、禮儀秀（T臺）幼兒禮儀表演

背景音樂（例：甩蔥歌）

給家庭發(fā)獎狀

7、完畢：感謝家長；幼兒感恩家長（與家長1分鐘互動---擁抱或送禮物）

提前備好邀請卡（主題、時間、地點、每個環(huán)節(jié)、-----要帶的東西）

喜迎元旦的教案6

活動目標(biāo)

1、知道每年的一月一日是元旦，是元旦的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參加活動，并獲得其中的樂趣。

活動預(yù)備

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。中華風(fēng)俗CD片。

活動過程

1、教師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“教師剛剛表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是元旦的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

觀賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“教師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

教師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二“三次

活動總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂嬉戲的同時，感受到元旦活動其其中的歡樂。同時，教師要照看到那些在活動中比擬寧靜的幼兒，使其也能在活動完畢的時候獲得歡樂。

活動延長

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

喜迎元旦的教案7

活動目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的元旦愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡潔的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動預(yù)備：

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份

音樂“元旦歡樂”

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、小朋友，你們知道今日是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年20xx就要開頭了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開頭，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒敘述自己的愿望

1、（出示圖畫幼兒用書《冬季夢想曲》P25）元旦到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在敘述自己的元旦愿望呢。小朋友，你們在元旦開頭的時候有什么心愿呢？

3、請幼兒爭論溝通，并大膽說出自己的各種元旦愿望。

4、小結(jié)：新的一年剛開頭，人們都會對將來的這一年有許多的期盼，所以會有很多的愿望或是規(guī)劃，像剛剛我們小朋友說的一樣。有了愿望或規(guī)劃就要努力去實現(xiàn)它哦！

三、把愿望畫出來

1、信任每個小朋友都會有自己的元旦愿望，剛剛許多小朋友也說了自己的元旦愿望，假如用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進展思索，并請局部幼兒簡潔敘述自己對繪畫的構(gòu)思）

2、現(xiàn)在教師為每個小朋友預(yù)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請畫好的孩子找一個好朋友敘述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小朋友的美妙的想法，盼望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、爭論怎樣過元旦

1、元旦立刻就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒爭論，并說說自己的想法）

2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

五、在“元旦歡樂”音樂中自由舞蹈，感受元旦歡快氣氛

1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“元旦歡樂”舞吧！

2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并完畢本次活動。

喜迎元旦的教案8

活動安排：

一、主持人致辭：

師：各位家長朋友，（薄和馬）：各位小朋友們，大家上午好！外面是寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年馬上降臨，來為我們播撒新的盼望！新的生活！讓我們輕輕地說聲“虎年再見”！看！30只大（1）班的歡樂小豬蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦！大家掌聲歡送！

二、小豬大拜年：

（全體幼兒扮小豬出場）分組向大家拜年——

薄：祝爺爺奶奶身體安康！長命百歲！

馬：祝外公外婆福如東海！壽比南山！

?。鹤０职謰寢尪鞫鲪蹛?！白頭偕老！

馬：祝教師阿姨工作順當(dāng)！笑口常開！

薄和馬：（面對面）

祝小朋友快歡樂樂！聰慧安康！

祝大家新年歡樂！YE!

三、家長代表講話：

師：孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝愿是純凈的！美妙的！也肯定會實現(xiàn)的！有一位家長朋友，她也想趁此時機來向大家拜個早年。她就是薄純凈小朋友的媽媽，大家掌聲歡送！

四、親子聯(lián)歡活動

?。捍笠话鄳c“元旦”活動現(xiàn)在開頭！

1、馬：我們大（1）班有30多個孩子，他們都是得意的精靈，每個人都有屬于自己的風(fēng)采。那假如把30種風(fēng)采合在一起，又會成為什么樣的風(fēng)景呢？?。嚎隙ㄊ且坏懒聋惖娘L(fēng)景線！請觀賞模特表演——《大（1）班的風(fēng)采》，掌聲歡送！

2、?。?0xx年的小豬們帶給我們的不僅僅是歡樂與笑聲，更是對將來無限的盼望！來，讓我們一起與得意的小豬們手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代，請家長和我們一起來跳一曲《豬之歌》。

3、馬：剛剛的熱身運動帶給我們冬日的暖意，現(xiàn)在，我們要來一起熱熱腦筋了。下面，就請大家跟隨我進入——謎語大賽。

4、薄：俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟識自己的父母呢？下面這個嬉戲就要來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》！

5、馬：家長朋友們，看！這些女孩子長得美麗嗎？她們可不僅僅是臉蛋的美麗，她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是美麗的。讓我們一起來觀賞舞蹈《我和小剛在一起》。

6、?。耗行∨笥哑鹆ⅲ倓偱∨笥驯硌莸墓?jié)目獲得了爸爸媽媽熱鬧的掌聲，你們服氣嗎？（不服氣）好，有志氣！盼望你們好好表演屬于自己的節(jié)目，獲得更熱鬧的掌聲，好不好？（好）下面，請觀賞我們表演的《中國功夫》！掌聲歡送！

7、馬：自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為奇妙呢？下面這個嬉戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。

8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩！為孩子們自信的眼神喝彩！你們知道嗎？我們大（1）班還有聲音甜甜的百靈鳥呢！接下來，請觀賞百靈鳥們的獨唱，掌聲歡送！

高瑞儀：《吹泡泡》

商曉琪：《撿到到一分錢》

張國旋：《小兔子乖乖》

牛新鵬：《小企鵝》

司子奧《我給奶奶搬椅子》

9、馬：我們的家長也多才多藝，他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興，請