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文檔簡介

第第頁小班主題教案：烏龜教案及教學反思

小班主題教案：烏龜教案及教學反思

活動目標：

1、親近烏龜、發(fā)覺烏龜?shù)拿黠@特征。

2、體驗仿照的樂趣。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

活動預(yù)備：

1、幼兒人手一只烏龜

2、老師預(yù)備大烏龜

活動過程：

與烏龜一起玩，發(fā)覺烏龜?shù)拿黠@特征。

幼兒人手一只烏龜，親近烏龜。

在幼兒與烏龜親近的活動中，了解烏龜?shù)奶卣鳌?/p>

小結(jié)：烏龜都有短短的四只腳，有可以伸縮的頭，有一條小尾巴，還有硬硬的龜殼，真可愛!

學學烏龜?shù)谋臼拢M一步了解烏龜。[教案來自：大考吧.]

烏龜媽媽在干什么?(爬)

扮演烏龜，和烏龜媽媽一起玩(幼兒背殼)。

(幼兒學爬)指令：漸漸爬、屁股翹翹的爬

聽到音樂(遇到敵人)，學會將頭和腳都縮到殼里去。

敵人走了，烏龜媽媽又爬了。

太陽出來了，烏龜媽媽要曬曬自己的肚子。。出處。(幼兒四腳朝天)

太陽下山了，烏龜媽媽回家了，它怎么翻身的?

延伸活動

我們還能繼續(xù)裝扮成小烏龜，做做游戲;也可以用一些材料，援助你做出小烏龜，你也可來試試;還可以喂喂小烏龜吃東西。

活動結(jié)束：

引導(dǎo)幼兒將圖片制成好看的圖片。

活動反思：

這是一首活潑富有童趣的歌曲，通過游戲的方式讓幼兒在音樂中感知烏龜動作改變，從而產(chǎn)生開心的心情。

運用游戲的方式徑直進入教學內(nèi)容，在說說、做做中理解歌曲的內(nèi)容，同時運用圖譜支架，為后面的學唱整首歌曲做好了鋪墊。在表演歌曲中，我引導(dǎo)幼兒學習烏龜慢的，同時也提供應(yīng)幼兒自我表現(xiàn)的機會。通過表演演唱使聽眾感受音樂的藝術(shù)形象，產(chǎn)生聯(lián)想和想象，進而達到審美的目的。由于幼兒的年齡較小，經(jīng)常以自我為中心。通過運用表情、動作來表現(xiàn)歌曲，并在表演中能有意識的與同伴進行溝通與合作，對幼兒來說有肯定的難度，需要經(jīng)過老師的引導(dǎo)和援助經(jīng)過自己的努力才能

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