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文檔簡(jiǎn)介
第三課追求民主價(jià)值
第二框參與民主生活
主筆:冉洪審稿:張勇劉霞課時(shí):1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能說(shuō)出行使民主權(quán)利的意義和做法;
2.能說(shuō)出增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法;
3.通過(guò)學(xué)習(xí),能夠嘗試用協(xié)商民主的方式解決某些社會(huì)問(wèn)題,提高參與民主生活的能力;
4.通過(guò)合作探究,自覺(jué)參與民主生活,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義民主的情
感。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
行使民主權(quán)利,增強(qiáng)民主意識(shí)
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、前置學(xué)習(xí)
(一)填空
閱讀課本一頁(yè),完成下列內(nèi)容:
1.公民參與的必要性
公民參與是的要求,也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民按照法律法規(guī),通過(guò)各種
途徑,以不同形式參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù),實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利,維護(hù)自身的。
2.公民行使民主權(quán)利的方式主要有:民主選舉、、民主監(jiān)督。
3.民主選舉是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式
①形式:直接選舉和、等額選舉和O
②原則:遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。
③要求:公民要積極、主動(dòng)、理性參與民主選舉。
4.民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式
①形式:社情民意反映制度、、、社會(huì)聽(tīng)證制度。
②要求:保證廣泛的公民參與,決策方認(rèn)真聽(tīng)取各方意見(jiàn),集中民智,促進(jìn)決策的科學(xué)化。
③意義:a.決策:反映民意,體現(xiàn)民主性;集中民智,實(shí)現(xiàn)科學(xué)性。b.公民:促進(jìn)理解,推動(dòng)決策
實(shí)施;提高公民參與熱情和信心,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
5.民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)
民主監(jiān)督意義:①有利于和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作,提高工作效率,防止權(quán)力濫
用;②有助于增強(qiáng)的參與意識(shí),激發(fā)公民的參與熱情。
6.增強(qiáng)民主意識(shí)
①原因:a.民主是公民的一種生活方式和生活態(tài)度,一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平,與公
民的民主意識(shí)密切相關(guān)。b.塑造現(xiàn)代公民,需要增強(qiáng)民主意識(shí),使民主思想和法治精神成為公民的
自覺(jué)信仰,體現(xiàn)在日常言行中,成為一種生活方式。c.增強(qiáng)我國(guó)公民的民主意識(shí),有利于完善中國(guó)
特色社會(huì)主義民主,也是社會(huì)主義制度生命力的重要保證
②公民參與民主生活的要求
要求具有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),不斷增強(qiáng)分析判斷能力,以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、
深刻、辯證地看問(wèn)題,立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn),逐步提高依法有序參與民主生活的
能力。
③公民應(yīng)怎樣增強(qiáng)民主意識(shí)
a.公民要自覺(jué)遵守,始終按照憲法原則和精神參與民主生活。
b.公民要不斷積累,形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。
c.公民要通過(guò)依法,在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。
(二)思考
七個(gè)領(lǐng)域知識(shí)(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、社會(huì)、生態(tài)、生活)與本課知識(shí)的聯(lián)系。
二、合作探究
環(huán)節(jié)一:我來(lái)參與
致同學(xué)們的一封信
親愛(ài)的同學(xué)們:
由于物價(jià)飛漲,為了更好的給大家提供有營(yíng)養(yǎng)有分量的食品,本校食堂承包企業(yè)向?qū)W校申請(qǐng)召
開(kāi)食堂價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)。希望大家廣為宣傳,積極參與。
XXX學(xué)校
思考:1.食堂價(jià)格上漲,對(duì)我們有什么影響?
2.你打算參加食堂價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)嗎?
環(huán)節(jié)二:我來(lái)選舉
按照學(xué)校要求,初三年級(jí)有學(xué)生代表名額2名,家長(zhǎng)代表名額1名。請(qǐng)大家發(fā)揮想象力和運(yùn)用
民主智慧,通過(guò)小組合作共同設(shè)計(jì)選舉方案。
(可以從選舉方法、原則、要求等角度思考)
環(huán)節(jié)三:我來(lái)決策
1.廣大師生和家長(zhǎng)可以通過(guò)電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體等方式向有關(guān)部門(mén)反映自己的
意見(jiàn)與建議;
2.同時(shí),邀請(qǐng)物價(jià)、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)專家召開(kāi)專家座談會(huì)。
3.在充分論證和征求民意的基礎(chǔ)上形成的該規(guī)劃草案,然后公布。
3.企業(yè)代表、學(xué)校代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、新聞媒體等召開(kāi)聽(tīng)證會(huì),針對(duì)草案內(nèi)容進(jìn)行修正和
完善。
思考:材料中,通過(guò)哪些決策方式來(lái)保障人民權(quán)益?為什么要采取這種方式?
環(huán)節(jié)四:我來(lái)監(jiān)督
某位同學(xué)發(fā)現(xiàn)食堂的某位阿姨存在打飯分量不足的情況,他覺(jué)得很不公平
思考:他應(yīng)該怎么辦?
環(huán)節(jié)五:我來(lái)感悟
從參與食堂價(jià)格調(diào)整的過(guò)程中,你覺(jué)得參與民主生活我們應(yīng)該具備什么樣的素養(yǎng)?作為公民
的我們,又應(yīng)該如何參與到民主生活中呢?
三、總結(jié)提升
1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了什么知識(shí)?
2.本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么方法?你有什么啟示?
四、拓展鞏固
(一)單項(xiàng)選擇
1.“聽(tīng)證會(huì)”這個(gè)名詞,已經(jīng)成為近年來(lái)新聞媒體使用較多的詞語(yǔ)。越來(lái)越多“聽(tīng)證”活動(dòng)的開(kāi)展
和推進(jìn),有利于人民參與()
A.民主管理B.民主選舉C.民主監(jiān)督D.民主決策
2.每年的全國(guó)兩會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體被廣泛應(yīng)用,使人們隨時(shí)隨地“參政議政”,這有利于()
①保障公民的監(jiān)督權(quán)②公民直接參與國(guó)家事務(wù)的決策③體現(xiàn)人民當(dāng)家作主④拓寬民主渠道,
促進(jìn)民主決策
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
3.全長(zhǎng)55千米、世界最長(zhǎng)的跨海大橋一一港珠澳大橋于2023年10月24日正式通車(chē)并執(zhí)行收費(fèi)
標(biāo)準(zhǔn)。此前,廣東省在珠海召開(kāi)港珠澳大橋主體工程車(chē)輛通行費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)證會(huì),就定價(jià)方案廣泛
聽(tīng)取各方意見(jiàn)。這是公民通過(guò)參與民主決策。()
A.輿論監(jiān)督制度B.專家咨詢制度C.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度D.社會(huì)聽(tīng)證制度
4.(2023貴港)下邊漫畫(huà)《選村主任》中的行為()
A.妨礙村民正確行使監(jiān)督權(quán)
B.剝奪了其他候選人的被選舉權(quán)
C.體現(xiàn)公民享有選舉的權(quán)利和自由
D.損害我國(guó)民主政治建設(shè),敗壞社會(huì)風(fēng)氣
5.小剛所在的?;@球社團(tuán)在選拔參加市中學(xué)生籃球比賽人選時(shí),隊(duì)員們發(fā)生了意見(jiàn)分歧。作為校籃
球社團(tuán)負(fù)責(zé)人的小剛,應(yīng)該作出的選擇是()
①公開(kāi)投票表決,遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則②以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看
問(wèn)題③根據(jù)自己對(duì)隊(duì)員們的印象,自己安排決定參賽人選④立場(chǎng)正確、邏輯清晰地向大家表達(dá)
自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(二)簡(jiǎn)要回答
6.安徽省銅陵市委副書(shū)記、市長(zhǎng)胡啟生收到了一封來(lái)自銅陵市第一中學(xué)高二文科實(shí)驗(yàn)班''浮山地理
和歷史文化遺存保護(hù)”社會(huì)實(shí)踐課題組同學(xué)們的來(lái)信,建議立法為浮山文化保護(hù)護(hù)航,盡快開(kāi)展浮
山
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