大班游戲教案：跑城教案及教學(xué)反思

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大班游戲教案：跑城教案及教學(xué)反思

主題選擇：

游戲是伴隨著人類社會(huì)進(jìn)展的一種社會(huì)現(xiàn)象，是幼兒的一項(xiàng)基本活動(dòng)。游戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的快樂(lè)、自由和權(quán)利的象征。豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，進(jìn)展智力。傳統(tǒng)的民間游戲有著深厚的趣味性，廣泛的地區(qū)性和獨(dú)特的民族性。同樣也給我們帶來(lái)了很多童年的快樂(lè)!我認(rèn)為民間游戲在幼兒園大有用武之地，我們幼兒老師可以充分挖掘民間游戲的精髓為培育幼兒所用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的動(dòng)作敏捷性，和快速反應(yīng)技能。

2、提高幼兒的投擲和快速繞圈跑的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、沙包一個(gè)、在地上畫(huà)好邊長(zhǎng)為6米的正方形跑城。(里面留一個(gè)出口)

2、活動(dòng)人數(shù)：8--14人(大班)

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

把幼兒分為人數(shù)相等的兩組。

二、基本部分

1、用剪子、包袱、錘的方式?jīng)Q斷誰(shuí)先跑，另一組幼兒分別站在城的四周用沙包打跑城的人，跑到最中心的幼兒為到家，外面的幼兒不能打。

2、幼兒跑到中心后，再跑出來(lái)為成功。出,處!!被沙包打到的小伙伴下場(chǎng)。跑出來(lái)的小伙伴可以再跑一次，假如成功的跑出來(lái)，就可以將自己組的小伙伴救活。

3、在外面打的小伙伴不能到城里去打。只能用這一個(gè)沙包，沙包離誰(shuí)近，誰(shuí)就快速撿起沙包退到城外打。

留意：踩線者為犯規(guī)，視為無(wú)效。

三、創(chuàng)新玩法

1、民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受到了班里全部小伙伴的喜歡。下午戶外活動(dòng)，我領(lǐng)著孩子們來(lái)到民間游戲區(qū)，這里早就畫(huà)好了場(chǎng)地。

2、孩子們解散后自動(dòng)的選擇了愛(ài)玩兒的游戲，有的跳十間房，有的跳九間房，有的跳棋盤房。玩兒跑城的小伙伴圍成圓圈手心手背，他們要用這種方式來(lái)分成兩組。

3、老師也參加到游戲中。

四、結(jié)束部分跑了一圈以后，孩子們?cè)趺匆泊虿坏匠抢锏奈遥T田語(yǔ)和李炳都有些懶洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到這些，我有意跑到張佳面前，假裝不知道沙包在她手里，張佳很簡(jiǎn)單就打到我，她興奮得跳起來(lái)：我打到陰老師了。我絕望的說(shuō)：我還沒(méi)看到，沙包什么時(shí)候傳到你手里去了。我下了場(chǎng)，李先洋也很快被打下來(lái)，我們輸了，該換你們組了。聽(tīng)到換人，大家都雀躍起來(lái)。

結(jié)束活動(dòng)：

幼兒放松，整理場(chǎng)地。

教學(xué)反思：

活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探究，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，老師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合等不同的身份參加活動(dòng)，增加幼