《歸去來兮辭》2017年8月24日改簡明教案

歸去來兮辭陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、在理解領(lǐng)悟的根底上熟讀成誦，提高對(duì)詩歌的感悟力，積累文言知識(shí)。2、通過誦讀，體會(huì)情感，領(lǐng)悟作者的隱逸情懷。注意以下字的讀音：輕飏熹微乃瞻衡惆悵熹微流憩出岫景翳翳盤桓柯以怡西疇窈窕棹孤舟東皋流憩曷不耘耔東皋耘籽乎遑眄庭盈樽壺觴西疇載欣載奔?xì)w去來兮辭

歸去來兮！田園將蕪，胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，載欣載奔。童仆歡送，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？題解

回去吧歸去來兮辭助詞，無義語氣助詞回去文體本文分“序〞和“辭〞兩節(jié)?！靶颞曊f明了自己所以出仕和自免去職的原因?！稗o〞那么抒寫了歸田的決心、歸田時(shí)的愉快心情和歸田后的樂趣。①悟已往之不諫〔諫，勸止,挽回〕②知來者之可追〔追，挽救，補(bǔ)救〕③三徑就荒〔就，近于〕④審容膝之易安〔審，明白，知道〕⑤策扶老以流憩〔策，拄著〕⑥時(shí)矯首而遐觀〔矯，舉〕⑦帝鄉(xiāng)不可期〔期：至，及〕⑧聊乘化以歸盡〔聊，姑且〕⑨胡為乎遑遑欲何之？〔遑遑，不安的樣子〕⑩曷不委心任去留〔委，隨，順從〕

實(shí)詞特殊句式

賓語前置：復(fù)駕言兮焉求？〔應(yīng)為“復(fù)駕言兮求焉？〞〕

胡為乎遑遑欲何之？〔應(yīng)為“為胡乎遑遑欲之何？〕

介賓后置：農(nóng)人告余以春及。〔為“農(nóng)人以春及告余〞〕詞類活用

眄庭柯以怡顏〔怡，使動(dòng)用法，使……愉快〕悅親戚之情話，樂琴書以消憂〔悅，樂，意動(dòng)用法，以……為悅，以……為樂〕或棹孤舟〔棹，名詞作動(dòng)詞，劃〕善萬物之得時(shí)〔善，形容詞作動(dòng)詞，喜歡，羨慕〕樂夫天命復(fù)奚疑〔樂，意動(dòng)用法，以……為樂〕悟往知來迷途未遠(yuǎn)今是昨非自責(zé)自悔田園將蕪心為形役惆悵獨(dú)悲厭惡官場

一、決意歸去陶淵明歸途抵家室內(nèi)園中歸心似箭欣喜假設(shè)狂二、歸家之樂怡然自得流連忘返焉求重審心志結(jié)交鄉(xiāng)故出游方式所見所感悅情話樂琴書告春及事西疇息交絕游與世相違命巾車棹孤舟窈窕尋壑崎嶇經(jīng)丘木榮泉流善萬物感吾生三交游之樂歸納總結(jié)歸去來兮辭歸途（歸心似箭）室內(nèi)抵家（欣喜之情）園中辭官歸田歸后生活樂天安命自責(zé)之詞安慰之詞居家出游心志交往出游所見

陶淵明的田園世界家庭溫馨，妻兒繞膝；飲酒讀書，松菊繞舍；漫步秀園，俯仰良景；鄉(xiāng)間耘耔，舒嘯賦詩。陶淵明的隱逸情懷蔑視權(quán)貴，鄙棄、

官場的高潔躬耕田畝、琴

詩酒的閑適息交絕游、固守

窮節(jié)的孤獨(dú)樂夫天命、看

生死的淡泊《歸去來兮辭》是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會(huì)公開決裂的政治宣言。文章以絕大篇幅寫了他脫離官場的無限喜悅，想家歸隱田園的無限樂趣，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然和隱居生活的向往和熱愛。文中表達(dá)的人生態(tài)度和思想感情能喚起人們自我意識(shí)的覺醒和強(qiáng)烈共鳴。他的灑脫恬淡、質(zhì)樸率真、超世拔俗，他崇尚自然的天性和努力實(shí)踐，他對(duì)超然物外的自由生活和獨(dú)立人格的追求向往,他對(duì)人生所作的哲學(xué)思考，連同他的作品一起，為后人筑了一個(gè)“巢〞，一個(gè)精神的家園。探討：陶淵明的“隱〞

問題探究——千古隱逸之宗

陶淵明為什么要選擇一條歸隱田園的道路？

1.作者不愿與世俗同流合污，向往恬靜的田園生活。

2.在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)條件下，作者既不愿賣身求榮，又不愿服食求仙，順乎自然、乘化而歸就是一種必然的選擇。

3.作者顯然是經(jīng)過大徹大悟之后才作此決定的。

陶淵明印象鄙棄官場是他的節(jié)操，淡泊明志是他的追求，躬耕田野是他生活的保障，琴書詩酒是他的生活情趣，固窮守節(jié)是他歸隱意念的穩(wěn)固，樂天知命是他人生的真諦。不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污，崇尚田園，安貧樂道，超然物外，有著高潔志趣的形象。

陶淵明與酒和菊 由于陶淵明的吟詠，酒和菊已成為他的象征。古代文人愛酒的不少，但能識(shí)酒中之深味的，從飲酒中體悟人生真諦的，陶淵明是為數(shù)不多的幾個(gè)人之一，酒和陶淵明的生活及其文學(xué)緊密地聯(lián)系在一起。阮籍飲酒有以醉逃禍和借酒澆愁的意味，陶淵明那么是追求酒所助成的物我兩忘的境界。陶淵明寫菊其實(shí)并不多，一共六處，但因“采菊東籬下，悠然見南山〞這兩句詩太著名了，菊便成了他的化身，成了中國文學(xué)里象征著孤標(biāo)亮節(jié)、高雅傲霜的意象。陶淵明思想在家族中，他既欽敬曾祖陶侃的積極進(jìn)取，又特別贊賞外祖孟嘉的沖淡自然。思想中融入了儒道兩種精神。前期〔41歲以前〕，他渴望進(jìn)取，做過江州祭酒，劉裕幕下鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令，起主導(dǎo)作用的是儒家精神；但由于儒道思想的矛盾性，又時(shí)官時(shí)隱，舉棋不定。后期〔41歲以后〕，陶淵明因時(shí)局動(dòng)亂，仕途險(xiǎn)惡，以及官場政治腐敗，門閥制度森嚴(yán)而對(duì)現(xiàn)實(shí)極端不滿，毅然辭官歸隱，與官場徹底決裂。義熙四年，即歸隱后第二年，他家鄉(xiāng)遭焚，生活陷入極端貧困，但他安貧樂道；義熙末年，朝廷征他為官，元嘉三年，江州刺史檀道濟(jì)勸他出山，他守節(jié)不仕。這個(gè)時(shí)期起主導(dǎo)作用的顯然是道家思想。陶淵明的意義與價(jià)值陶淵明的最大意義在于，他用實(shí)際行為闡釋了人生的意義，證明了與功業(yè)建樹毫無關(guān)系的平淡人生也可以到達(dá)超凡入圣的境界，也證明了樸素乃至貧寒的平凡生活也可以具有濃郁的詩意。陶淵明詩文的最大意義在于，它們生動(dòng)地展現(xiàn)了平凡人生的種種有意味的內(nèi)容，清晰地揭示了蘊(yùn)藏在平凡生活中的美感和詩意，從而引導(dǎo)人們保持原有的善良、純潔的本性，并抵御塵世的種種誘惑。親愛的朋友，如果你不甘心在喧囂的紅塵中日漸沉淪，就請(qǐng)閱讀陶淵明吧！飲酒〔其五〕結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。作品回憶歸園田居〔其一〕少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。作品回憶陶淵明：

一種人生態(tài)度的代言人；一個(gè)人生境界的象征；他讓我們?cè)诩娂嬰s亂的社會(huì)人生中保持清醒的自我意識(shí)……課后作業(yè)1、翻譯并談?wù)勀銓?duì)“云無心以出岫，鳥倦飛而知還〞的理解。2、背誦并默寫本文。3、以陶淵明及作品為素材寫一篇作文。課堂知識(shí)要點(diǎn)小結(jié)〔一〕詞類活用1：名詞作狀語園日涉以成趣〔日，每天〕時(shí)矯首而遐觀〔時(shí)，時(shí)時(shí)〕2：名詞作動(dòng)詞策扶老以流憩〔策，拄著〕4：動(dòng)詞作名詞審容膝之易安〔容膝，只能容下雙膝的小屋〕5：使動(dòng)用法眄庭柯以怡顏〔怡，使------現(xiàn)出愉快的神色〕攜幼入室，有酒盈樽倚南窗以寄傲〔傲，自足自得的心情〕〔幼，幼兒〕3：形容詞作名詞〔二〕虛詞之悟已往之不諫〔結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性〕知來者之可追〔結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性〕恨晨光之熹微〔結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性〕而覺今是而昨非〔連詞，表并列〕門雖設(shè)而常關(guān)〔連詞，表轉(zhuǎn)折〕時(shí)矯首而遐觀〔連詞，表修飾〕鳥倦飛而知還〔連詞，表承接〕課堂練習(xí)1：以下句中劃線的詞解釋有誤的一項(xiàng)〔〕A既自以心為形役〔役使〕B知來者之可追〔追趕〕C眄庭柯以怡顏〔使---現(xiàn)出愉快〕D悟已往之不諫〔勸止、諫正〕B2以下劃線詞不是詞類活用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A云無心以出岫，鳥倦飛而知還B園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)C引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏D攜幼入室，有酒盈樽A攜幼入室眄庭柯以怡顏園日涉以成趣策扶老以流憩時(shí)矯首而遐觀悅親戚之情話樂琴書以消憂樂琴書以消憂或棹孤舟善萬物之得時(shí)形作名，幼兒，兒童使動(dòng)，使……愉快名作狀，每日名作動(dòng)，拄著名作狀，有時(shí)意動(dòng)，以……為愉快意動(dòng)，以……為樂名作動(dòng)，彈琴，讀書名作動(dòng)，劃船形容詞意動(dòng)，以……為善重點(diǎn)句式農(nóng)人告余以春及將有事于西疇復(fù)駕言兮焉求胡為乎遑遑欲何之既自以心為形役田園將蕪胡不歸〔為什么〕奚惆悵而獨(dú)悲〔為什么〕復(fù)駕言兮焉求〔什么〕曷不委心任去留〔何〕胡為乎遑遑欲何之〔為什么，哪里〕本文出現(xiàn)了五個(gè)疑問代詞，請(qǐng)找出來，分析它們的詞義

文言虛詞：以、而、之、兮、來

悟已往之不諫，知來者之可追。恨晨光之熹微悅親戚之情話善萬物之得時(shí)，感吾生之行休胡為乎遑遑欲何之而覺今是而昨非門雖設(shè)而常關(guān)時(shí)矯首而遐觀鳥倦飛而知還連詞表轉(zhuǎn)折表修飾表并列表承接以既自以心為形役舟遙遙以輕飏農(nóng)人告余以春及引壺觴以自酌聊乘化以歸盡園日涉以成趣木欣欣以向