初中九年級(jí)物理課件力 重力摩擦力中考復(fù)習(xí)課件

力、彈力、重力、摩擦力力力的作用效果歸納法引入力的三要素物質(zhì)性空間性相互性力的種類重力、彈力、摩擦力、壓力（壓強(qiáng)）、浮力三性認(rèn)識(shí)影響1．在湖中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的的動(dòng)力是（）

A.槳?jiǎng)澦耐屏?/p>

B.水直接對(duì)船的推力

C.人對(duì)船的推力

D.水對(duì)槳的推力D2.足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，不計(jì)空氣阻力，圖中能正確表示空中足球受力示意圖的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（）

ABCD3.（2017?揚(yáng)州）某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力F的方向是（）

A．A

BCD．4.（2017?劍閣縣一模）如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（）A．重力、傳送帶的支持力B．重力、對(duì)傳送帶的壓力C．重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D．重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力5.（2017?山西）（2017?河南）如圖所示，當(dāng)小軍用力推墻時(shí)，他沿水平冰面減速向后退去，請(qǐng)你畫出此時(shí)小軍的受力示意圖．（圖中黑點(diǎn)表示重心）大小方向作用點(diǎn)產(chǎn)生原因.關(guān)于重力下列說法正確的是（）A．物體受重力是由于地球的吸引，但物體并不吸引地球．B．重力與質(zhì)量的關(guān)系可表示為G/m=g，或G=mgC．重力常數(shù)g表示含義是1kg=9.8ND．1kg鐵比1kg木塊受到的重力大B1.小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有

、

．②分析甲表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

．③請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象．④對(duì)于g我們一般取用9.8N/kg，它的物理意義是

．物體質(zhì)量/kg重力/N物體10.10.98物體20.21.96物體30.32.94（2）在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向

（選填“變化”或“不變”）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是

．1.請(qǐng)畫出圖中小球（球心在O點(diǎn)）所受重力的示意圖．2.圖8為空中飛行的足球，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D12中畫出球所受到的力的示意圖。（3分）如圖所示，在地球表面有四棵大樹，處在不同位置，O點(diǎn)視為地球的中心．請(qǐng)?jiān)趫D畫出1號(hào)、2號(hào)大樹所受重力示意圖．產(chǎn)生原因大小方向使用1.下列關(guān)于彈力的說法中，錯(cuò)誤的是()A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力B．彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用力C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力B2.如圖所示，一個(gè)鐵塊放在一塊薄木板上，下列關(guān)關(guān)于鐵塊和木板受力情況的敘述正確的是（）①木板受到向下的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變；②木板受到向下的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變；③鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變；④鐵塊受到向上的彈力是因?yàn)殍F塊發(fā)生了彈性形變．A．①③B．①④C．②③D．②④3.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為（）A．5N，0NB．0N，5NC．5N，5ND．5N，10N4.如圖9所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫出此時(shí)小球的受力示意圖。5.請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖．小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400指針位置/cm2345677.57.5（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是

（2）小華作出了如圖乙三個(gè)圖象，其中正確的是

（3）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是

．（1）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比；（2）B；（3）彈簧測(cè)力計(jì)．產(chǎn)生原因大小（沒有計(jì)算公式，利用二力平衡）方向增大或減小摩擦方法1.校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽，小明第一個(gè)爬到桿頂．如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到摩擦力為f2，則（）A、f1豎直向上，f2豎直向上，f1＞f2B、f1豎直向上，f2豎直向上，f1＝f2C、f1豎直向上，f2豎直向下，f1＞f2D、f1豎直向上，f2豎直向下，f1＝f22.（2017?德陽）如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為

N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹱鲋本€運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為

N．3.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是【】

A．0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮來B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．2～4秒物體受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力D4.小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是【】甲乙丙A．甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C．丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變C5.（2017?來賓）如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．器材有：木塊A一塊、砝碼一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，長木板一塊和棉布一塊（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做

直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）甲實(shí)驗(yàn)中，木塊A才受到的摩擦力為

N；（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與

有關(guān)；比較

實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是

（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；（5）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是

（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．6.小明用如下圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿

方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．a(chǎn)．分析序號(hào)

三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的數(shù)學(xué)關(guān)系式是

．b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為

三組數(shù)據(jù)分析．（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次