第一章 周圍的生物世界【單元測(cè)試卷】（原卷版）

第一章周圍的生物世界單元測(cè)試卷（滿分30分，考試用時(shí)30分鐘）一、選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．有收無收在于水，收多收少在于肥——生物影響環(huán)境B．大樹底下好乘涼——生物影響環(huán)境C．荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)——生物適應(yīng)環(huán)境D．七星瓢蟲捕食蚜蟲——生物影響生物2．下列現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（

）A．魚兒離不開水B．大樹底下好乘涼C．竹葉青有與環(huán)境相似的體色D．獅子捕食野兔3．2022年11月29日，陽城縣在對(duì)社會(huì)面核酸篩查時(shí)發(fā)現(xiàn)3名初篩陽性人員。市縣兩級(jí)迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，立即開展核酸檢測(cè)、環(huán)境消殺、隔離管控等應(yīng)急處置措施。新型冠狀病毒的變種奧密克戎傳染性更強(qiáng)，這就需要我們更加注意個(gè)人防護(hù)。這說明生物具有的特征是（）A．生物能由小變大 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C．生物具有遺傳的特性 D．生物具有變異的特性4．給人們生活造成了極大影響的新型冠狀病毒是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微小生物。判斷新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（

）A．能使人患病B．有一定的結(jié)構(gòu)C．能進(jìn)行細(xì)胞分裂D．能進(jìn)行繁殖5．在“天宮課堂”第三課上，神舟十四號(hào)航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生長(zhǎng)狀況。在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的長(zhǎng)歪了，有的躺平了，不能完全整齊朝一個(gè)方向生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象說明（

）A．生物影響環(huán)境B．生物與環(huán)境相互影響C．環(huán)境影響生物D．重力是植物生存必須條件6．下列不屬于生物的是（）A．生石花 B．三葉蟲 C．電腦病毒 D．小球藻7．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類他們將鯉魚、水草、蝦歸為一類，而將月季、蒼蠅、柳樹、歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（

）A．按照生物的形態(tài)B．按照生物的數(shù)量C．按照生物的用途D．按照生物的生活環(huán)境8．“在小小的花園里面，挖呀挖呀挖，種小小的種子，開小小的花。在大大的花園里面，挖呀挖呀挖，種小小的種子，開大大的花?！边@體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物9．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述正確的是（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境，但不會(huì)影響和改變環(huán)境B．詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！斌w現(xiàn)了生物影響環(huán)境C．仙人掌的葉退化成針形是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)D．影響生物生活的生態(tài)因素只包括陽光、空氣、水等非生物因素10．某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了若干只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。下列關(guān)于本方案的說法，錯(cuò)誤的是（

）

A．該實(shí)驗(yàn)裝置符合單一變量原則B．實(shí)驗(yàn)鼠婦應(yīng)該放在紙盒的中央C．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)多次測(cè)量，并取結(jié)果的平均值，以便減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性D．紙盒底部?jī)蓚?cè)的土質(zhì)應(yīng)一致11．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，與其他選項(xiàng)體現(xiàn)不同的是（）A．鴨腳呈蹼狀，便于游泳 B．飛鳥的體型為流線型C．駱駝的駝峰中儲(chǔ)存大量脂肪 D．千里之堤，毀于蟻穴12．下列詩句中不含有生物的是（

）A．山寺桃花始盛開B．春江水暖鴨先知C．穿花蛺蝶深深見D．遙看瀑布掛前川13．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A．衣藻 B．貫眾 C．新型冠狀病毒 D．平菇14．下列現(xiàn)象中是生物對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)的是（

）A．種瓜得瓜，種豆得豆B．種子萌發(fā)成幼苗C．含羞草遇刺激會(huì)合攏葉片D．排出汗液和尿液15．以下諺語不能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（

）A．瑞雪兆豐年B．千里之堤，潰于蟻穴C．玉米遇旱穗難抽D．清明前后，種瓜點(diǎn)豆16．沙漠中影響植物分布的主要因素是（）A．陽光 B．水 C．溫度 D．空氣17．生物世界多姿多彩、奧妙無窮。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鯨噴出霧狀水柱B．樹上葉片變黃C．珊瑚礁由小長(zhǎng)大D．海豚捕食大馬哈魚18．風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是（

）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風(fēng)送爽 D．冬雪飛舞19．關(guān)于生命現(xiàn)象與生物基本特征的對(duì)應(yīng)關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是（

）A．貓媽媽一窩生出五只毛色不同的小貓—生物具有遺傳的特性B．梁上有雙燕，翩翩雄與雌—生物能繁殖C．含羞草受到觸碰葉片合攏—生物具有應(yīng)激性D．綠色植物利用根吸收水分和無機(jī)鹽—生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)20．生物學(xué)與人類關(guān)系密切，下列描述中，錯(cuò)誤的是（）A．我們食用的蔬菜、瓜果主要來源于植物B．生物學(xué)研究可解決環(huán)境污染、防治疾病等問題C．我們食用的禽蛋、肉類主要來源于動(dòng)物D．生物學(xué)可以解決人類面臨的所有問題二、綜合分析題：每空1分，共10分。21．小明同學(xué)想探究“光會(huì)影響鼠婦的分布”，請(qǐng)根據(jù)小明的探究題目回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是，明亮與陰暗形成了一組實(shí)驗(yàn)。(2)同學(xué)們對(duì)此實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下：1第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？。(3)上述實(shí)驗(yàn)中小明為什么不用1只鼠婦而是10只鼠婦：。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如何處理鼠婦：。22．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》中的名句。試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻反映了。(2)“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽光，以利于自身進(jìn)行光合作用，制造自身所需要的有機(jī)物，這反映了