山東省聊城市2023年九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題附答案

山東省聊城市經(jīng)開區(qū)三校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題一、單選題1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．粉筆折斷 B．棉紗織布C．木材燃燒 D．汽油揮發(fā)2．小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生．小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽．在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是（）A．猜想 B．實驗 C．推理 D．歸納3．亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素C．n的值為6 D．Se相對原子質(zhì)量為78.96g4．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g2302010反應(yīng)后的質(zhì)量/gm39516A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．甲一定是該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5D．丙可能是單質(zhì)5．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子．下列說法錯誤的是（）A．該圖說明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分B．該圖示中共有4種物質(zhì)C．該化學(xué)反應(yīng)，前后各元素的化合價均沒有變化D．該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子個數(shù)比為1：16．下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，物質(zhì)質(zhì)量增加且變質(zhì)的是①生石灰②濃硫酸③氫氧化鈉④食鹽水⑤濃鹽酸⑥石灰水A．①③⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．①②③⑥7．下列實驗操作錯誤的是（）A．測定液體的pHB．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā)D．稱量NaOH固體8．欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（）A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗9．下列有關(guān)滅火的說法正確的是（）A．電器著火，可以用水澆滅B．用嘴吹滅蠟燭火焰，使可燃物與氧氣隔絕C．油鍋起火后向鍋中放入菜葉，降低油的著火點D．撲滅森林火災(zāi)，將大火蔓延路線前方的一片樹木砍掉，形成隔離帶10．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%C．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6：13：1：211．下列化合物中，屬于酸的是A．NaNO3 B．H2SO4 C．NaOH D．Na2SO412．向盛有1mL稀鹽酸的試管中滴入2滴紫色石蕊試液，再逐滴加入氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，一直到氫氧化鈉溶液過量．試管內(nèi)溶液的顏色變化情況是A．無色、紅色、紫色、藍(lán)色 B．無色、藍(lán)色、紫色、紅色C．無色、藍(lán)色、紫色、無色 D．無色、紅色、紫色、無色13．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液14．下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別及常見用途的說法中，完全正確的一組是選項俗稱化學(xué)式類別常見用途A消石灰Ca（OH）2堿用作建筑材料B石灰石CaO氧化物用作食品干燥劑C苛性鈉NaHCO3酸用于焙制糕點D燒堿Na2CO3堿用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)A．A B．B C．C D．D15．如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，正確的是（）

①②③④⑤X稀鹽酸水水雙氧水水Y鐵粉氫氧化鈉氯化鈉二氧化錳硝酸銨A．①②⑤ B．①③④C．①②④ D．②③⑤16．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A． B．C． D．二、填空題17．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：（1）3個銅原子；（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒；（3）人體血紅素中亞鐵離子；（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價。18．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）。A蒸餾水B河水C自來水（2）我國水資源豐富，但分布不均，有些村民地下水作為生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是。三、綜合題19．化學(xué)課堂上學(xué)生探究了如圖所示的幾個實驗：（1）圖1試驗中，蠟燭熄滅的原因是。（2）圖2實驗中，使紫色干花（用石蕊試液浸泡過）變紅的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。（3）圖3實驗中，滴入氫氧化鈉濃溶液后可觀察到的現(xiàn)象是。20．化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置。（1）指出儀器的名稱：①，②。（2）實驗室用過氧化氫溶液取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）NH3是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生與收集裝置為。21．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：（1）由圖可知該實驗操作是將滴加到另一種溶液中、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了做標(biāo)記，他設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。（2）【查閱資料】CaCl2溶液顯中性。【探究過程】①分別取少量樣品于三支試管中，加入石蕊試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。②為進(jìn)一步確定b和c處溶液，又設(shè)計了以下方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液（I）該樣品為b處溶液（II）該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有（III）（3）【反思評價】①若要證明c處溶液的成分，能達(dá)到目的的是。A．CuB．酚酞溶液C．AgNO3溶液D．Fe2O3②探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮。四、計算題22．測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，樣品中含雜質(zhì)（已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水），逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（2）計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1．C2．D3．C4．C5．C6．A7．D8．B9．D10．C11．B12．A13．D14．A15．C16．D17．（1）3Cu（2）（3）（4）18．（1）A（2）肥皂水；煮沸；吸附19．（1）氧氣被耗盡（2）H2CO3（3）氣球體積變大20．（1）酒精燈；錐形瓶（2）BC或BE；；分解（3）AD21．（1）稀鹽酸；2HCl+Ca（O