頂崗實習(xí)報告范文_第1頁
頂崗實習(xí)報告范文_第2頁
頂崗實習(xí)報告范文_第3頁
頂崗實習(xí)報告范文_第4頁
頂崗實習(xí)報告范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE6***********學(xué)院頂崗實習(xí)實習(xí)單位:******有限公司照片姓名學(xué)號專業(yè)年級校內(nèi)指導(dǎo)教師企業(yè)指導(dǎo)教師完成時間*********學(xué)院頂崗實習(xí)鑒定表實習(xí)單位********有限公司學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)時間**年*月1日至***年*月30日頂崗實習(xí)主要內(nèi)容在**實習(xí)期間,讓我了解了一個產(chǎn)品從零件,加工,到成品的過程,實習(xí)起初我被分配到了制作工程部。在這里主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)對主板不同元件不同位置的放置位置,重要元件涂抹三防漆,貼防護(hù)膠。2.學(xué)習(xí)固定主板和錄入程序,并且打入兩顆螺釘和放入鐘表刻度片。3.學(xué)習(xí)檢驗是否能正常運作,將分針與時針校準(zhǔn),組裝外殼,并打好螺釘。4.學(xué)習(xí)固定線頭,拉好線頭,將成品老化,最后進(jìn)行包裝。學(xué)生簽名:年月日實習(xí)單位鑒定單位(公章):年月日系部意見校內(nèi)指導(dǎo)教師鑒定:指導(dǎo)教師簽名:實習(xí)成績系部(公章):年月日*****學(xué)院頂崗實習(xí)日志(第一頁)姓名:學(xué)號:專業(yè):實習(xí)時間工作部門工作內(nèi)容企業(yè)指導(dǎo)教師2015.6.2制作工程部學(xué)習(xí)對主板不同元件不同位置的放置位置,重要元件涂抹三防漆,貼防護(hù)膠。2015.6.5制作工程部開始對元件需插入的位置不熟悉和差元件速度較慢,后來經(jīng)過努力得意改善。2015.6.9制作工程部學(xué)習(xí)固定主板和錄入程序,并且打入兩顆螺釘和放入鐘表刻度片。2015.6.12制作工程部打螺釘時遇到了一些螺釘打部緊,打不穩(wěn),后來經(jīng)企業(yè)員工得教授,最后能準(zhǔn)確打好螺釘。2015.6.15制作工程部學(xué)習(xí)檢驗是否能正常運作,將分針與時針校準(zhǔn),組裝外殼,并打好螺釘。2015.6.19制作工程部分針與時針校準(zhǔn)比較麻煩,他需要仔細(xì),耐心,讓我懂得做事需要仔細(xì)專注。*****學(xué)院頂崗實習(xí)日志(第二頁)姓名:學(xué)號:專業(yè):實習(xí)時間工作部門工作內(nèi)容企業(yè)指導(dǎo)教師2015.6.22制作工程部學(xué)習(xí)固定線頭,拉好線頭,將成品老化,最后進(jìn)行包裝。2015.6.26制作工程部最后的工作比較簡單,但是也不能馬虎,必須按要求拉好線,對成品最后包裝要標(biāo)準(zhǔn)。有汗水,努力,堅持,最后完成成品,感覺心情愉快。頂崗實習(xí)總結(jié)姓名:學(xué)號:專業(yè):時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了一個月,一個月的實習(xí)生活就結(jié)束了?;厥走@一個月的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這一個月里我學(xué)會了很多,也付出了很多汗水,當(dāng)然也認(rèn)識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。20**年6月1號我第一次來到***科技有限公司,**科技有限公司成立于*****公司以汽車視聽娛樂和汽車組合儀表以及車身控制等電子產(chǎn)品為主導(dǎo),以低成本、高性能、快速反應(yīng)為宗旨,志在成為國內(nèi)領(lǐng)先的最優(yōu)性價比的汽車電子企業(yè)。在頂崗實習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習(xí)的目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、尤其是觀察、分析和解決問題的能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。頂崗實習(xí)、是為學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位盡快適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的團隊合作精神。通過這次實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。作為一名準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后走向社會,大多是從事一線工作,有勞動性的,有營銷性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責(zé)任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏。在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找關(guān)途徑來解決問題。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)。實習(xí)就這樣結(jié)束了,這段實習(xí)生活是一個很好的鍛煉機會,他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同,為自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論