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第頁共頁幼兒園教研制度模版第一章總則第一條為了提高幼兒園教師的教育教學水平，促進教師之間的交流合作，制定本教研制度。第二條教研制度是根據(jù)國家相關法律法規(guī)和教育部門文件的要求，在幼兒園內(nèi)部制定的全園范圍內(nèi)的教學教研活動的管理辦法。第三條本教研制度適用于全園所有教師。第二章教研組織第四條幼兒園設立教研組織，由園務處領導負責組織和管理。第五條教研組織的基本職能包括：（一）組織開展課題研究和教學改革；（二）組織教學觀摩和教學交流活動；（三）組織教研活動，提高教師的教育教學水平；（四）推廣優(yōu)質(zhì)教育資源，引進先進的教學理念和方法；（五）協(xié)調(diào)解決教研活動中的問題。第六條幼兒園設立教研課題，每學年確定一至兩個課題。第七條教研課題的確定需符合幼兒園教育教學改革的總體要求，以及幼兒園教師的教育教學需求。第八條教研課題的確定需由教研組織組織開展討論，通過園務處領導審批后確定。第九條教研課題的具體研究內(nèi)容、研究目標、研究時限和研究方法等需在教研活動開始前明確。第三章教研活動第十條幼兒園每學期至少組織一次集體教研活動，每月至少組織一次小組教研活動。第十一條集體教研活動由教研組織組織，全園教師參加，活動內(nèi)容包括研討教學難點、互相觀摩課堂教學、分享教學經(jīng)驗等。第十二條小組教研活動由各年級或科室的教師組成小組進行，小組人數(shù)不超過10人?；顒觾?nèi)容包括短期教學計劃的制定、教材資源的開發(fā)、教學課件的制作等。第十三條教研活動的組織和安排需提前通知全體教師，并在教師工作安排中予以合理調(diào)整。第十四條教研活動的參與時間計入工作時間，參與人員可獲得相應的教研學時。第四章教研成果評價第十五條教研成果評價是對教研工作的質(zhì)量和效果進行評價。第十六條教研成果評價的主要內(nèi)容包括：（一）教研成果的實施情況；（二）教研活動的效果和影響；（三）教研課題的研究結果；（四）教研活動的改進和創(chuàng)新。第十七條教研成果評價由園務處領導負責組織和實施。第五章獎懲措施第十八條對于教研活動中表現(xiàn)突出、取得顯著成果的個人或集體，可給予表彰和獎勵。第十九條對于教研活動中未按要求完成任務，參與率低或不積極參與的個人或集體，可給予警告、通報批評等處理。第六章附則第二十條本制度的解釋權歸園務處所有。第二十一條教師在教研活

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