初中九年級歷史美蘇冷戰(zhàn)局面的形成和發(fā)展_第1頁
初中九年級歷史美蘇冷戰(zhàn)局面的形成和發(fā)展_第2頁
初中九年級歷史美蘇冷戰(zhàn)局面的形成和發(fā)展_第3頁
初中九年級歷史美蘇冷戰(zhàn)局面的形成和發(fā)展_第4頁
初中九年級歷史美蘇冷戰(zhàn)局面的形成和發(fā)展_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

美蘇冷戰(zhàn)局面的形成和發(fā)展認真自學教材,思考:1.20世紀的世界有何特點?2.什么是冷戰(zhàn)?美蘇之間冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么?3.冷戰(zhàn)的序幕和開始的事件分別是什么?4.美蘇之間冷戰(zhàn)對峙的局面是如何形成的?5.冷戰(zhàn)中美蘇矛盾激化的事件是什么?6.標志著美蘇冷戰(zhàn)結束的事件是什么?7.探討冷戰(zhàn)的實質和對世界的影響以及對我們的啟示。美國對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進攻之外一切手段的敵對行動。一、杜魯門主義“冷戰(zhàn)”的含義:(1)二戰(zhàn)后,美國成為世界頭號強國。(2)德、意、日被打垮,英法受重創(chuàng)。(3)以蘇聯(lián)為首的社會主義力量壯大。1.冷戰(zhàn)的背景:蘇聯(lián)成為美國稱霸全球最大障礙。美國登上資本主義世界霸主寶座控制操縱聯(lián)合國軍事

經(jīng)濟政治美國前總統(tǒng)胡佛說:“目前,只有我們掌握著原子彈,我們能夠把自己的政策強加給世界。”(1)蘇、美勢均力敵,美國不敢直接武裝對抗。(2)大戰(zhàn)剛結束,人心思和平。2.采用冷戰(zhàn)的原因:3.冷戰(zhàn)目的:兩種社會制度的較量,爭奪世界霸權。4.冷戰(zhàn)實質:遏制共產(chǎn)主義,穩(wěn)定資本主義,稱霸世界5.冷戰(zhàn)的表現(xiàn):政治上:杜魯門主義的出臺(1947)目的:遏制共產(chǎn)主義,稱霸世界實質:干涉別國內政影響:標志美蘇冷戰(zhàn)開始標志美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂“美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子,或外來壓力的征服企圖。“向希臘和土耳其提供4億美元的援助…并派遣文職和軍事人員前往希、土參與重建?!薄笆澜绺鲊淖杂扇嗣穸荚谄诖覀兊闹С?,以維護他們的自由?!?/p>

—杜魯門國會咨文1.“少數(shù)武裝分子”和“外來壓力”分別指什么?2.美國主要矛頭指向哪個國家?3.美國援助的實質是什么?國內共產(chǎn)黨領導的武裝力量和蘇聯(lián)的勢力干涉他國內政4.“維護世界各國人民的自由”的實質是什么?企圖把資本主義制度推廣到全球。蘇聯(lián)納粹法西斯政權垮臺以后,美、蘇、英、法四國分區(qū)占領了德國及其首都柏林。隨著杜魯門主義的出臺,蘇聯(lián)與美、英、法在處理德國問題上的分歧越來越大。二、德國的分裂

1948年2月,美、英、法三國計劃將占領區(qū)合并,準備發(fā)行貨幣,籌建政權,引起蘇聯(lián)的抗議。6月,蘇聯(lián)切斷西占區(qū)與柏林之間的水陸交通,停止向西柏林供應煤、電、食品等生活物資,美、英立即對蘇占區(qū)實行反封鎖。“柏林危機”爆發(fā)。

當時,蘇聯(lián)沒有封鎖空中通道,美、英通過空運向西柏林供應物資。美國也沒有采取武力手段解除蘇聯(lián)對水陸交通的封鎖。雙方都留有余地。11個月后,美、蘇通過秘密談判達成協(xié)議,雙方同時解除封鎖。1949年9月,在美、英、法占領區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國,又稱“聯(lián)邦德國”或“西德”。10月,在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國,又稱“民主德國”或“東德”。從此,歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成。思考:為什么說德國分裂是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物?!鞍亓治C”期間的空運1949年,美國拉攏加拿大、英國、法國等成立了北大西洋公約組織。北約是美國遏制蘇聯(lián),稱霸全球的工具,是遏制蘇聯(lián)的軍事政治集團。北大西洋公約組織三、美蘇兩大陣營的對峙蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞南斯拉夫匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國1955年華沙條約組織建立兩大軍事政治集團的對峙局面形成也標志著美蘇兩極格局形成。美蘇兩極格局的影響(1)兩強相爭,不得安寧;(2)勢均力敵,避免了新的世界大戰(zhàn)。原因目的:序幕:--開始標志:表現(xiàn):實質:華沙組織成立1955遏制共產(chǎn)主義;穩(wěn)定資本主義;稱霸世界丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說1946經(jīng)濟軍事馬歇爾計劃1947北約組織建立1949兩種社會制度較量,爭奪世界霸權政治杜魯門主義1947冷戰(zhàn)局面的形成美蘇兩極格局形成蘇聯(lián)成為美國稱霸全球的最大障礙冷戰(zhàn)推進圖序幕開始標志1946鐵幕演說1947杜魯門主義發(fā)展結束1947馬歇爾計劃1949北約建立1955華約建立1991蘇東劇變,華約解體

1.“冷戰(zhàn)”全面開始的標志是:

A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說

B.“歐洲復興計劃”的提出

C.“杜魯門主義”的提出

D.對土耳其和希臘實施援助

C思考與練習2.二戰(zhàn)后初期,美國“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)有:(1)杜魯門主義的提出(2)北大西洋公約組織的建立(3)馬歇爾計劃的實施(4)丘吉爾的“鐵幕”演說

A.(1)(2)

B.(1)(2)(3)

C.(1)(2)(3)(4)

D.(2)(3)B3.推行杜魯門主義的主要手段是:

A.干涉別國內政

B.支持自由國家抵抗外來壓力

C.扶助歐洲復興經(jīng)濟

D.保護資本主義的既得利益

A4.有人認為“馬歇爾計劃遠不只是一項經(jīng)濟援助計劃”。這句話的含義是①它是美國全球戰(zhàn)略的重要組織部分②企圖通過經(jīng)濟手段控制西歐的作用③它是以美國遏制蘇聯(lián)為目的④起到了鞏固歐洲資本主義秩序的作用

A.①②③B.②③④

C.①②

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論