初中化學(xué)九年級下冊常見的酸和堿同課異構(gòu)

第2節(jié)常見的酸和堿氫氧化鈉氫氧化鈣4、酸+堿→鹽+水3、酸+金屬氧化物→鹽+水

5、酸+（某些）鹽→新酸+新鹽1、酸與指示劑作用：使紫色石蕊試液變紅，不能使無色酚酞試液變色酸2、酸+活潑金屬→鹽+H2二、化學(xué)性質(zhì)新鹽+新堿←鹽+堿+(某些)非金屬氧化物→鹽+水+酸→鹽+水堿溶液與指示劑作用：使紫色石蕊試液變藍；使無色酚酞試液變紅堿

小勇在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如下圖），感到很神奇，注射器里到底裝的什么液體呢？你能告訴他其中的奧妙嗎？魔術(shù)：思考：吞到瓶內(nèi)的蛋，還能不能再吐出來呢？

只用一種試劑鑒別下列物質(zhì)：稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液活動與探究無色酚酞ABC裝入C試管內(nèi)的液體是NaOHBA裝入B試管內(nèi)的液體是NaCl裝入A試管內(nèi)的液體是ＨCl三、溶液的酸堿度——PH（1）向稀硫酸中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液(）（2）向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋（）（3）向水中不斷通入二氧化碳（）（4）向水中加生石灰（）

思考：ABCD各圖中PH變化對應(yīng)的是下列哪種操作？好難受!濃硫酸泄漏在干嘛？這饅頭咋酸的?怎么辦?四、聯(lián)系生活

1、某小山村有座硫酸廠，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和酸性廢水。當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對該村環(huán)境造成極大破壞。

（1）分析該村下酸雨的原因：___________________________。

（2）村長召開村委會，提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是（）

A．立即關(guān)閉該硫酸廠

B．建議環(huán)保部門限令整改

C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放

D．工廠和居民改用較清潔的燃料練習(xí)A（3）該硫酸工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸，現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥，若氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原來氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，則此時堿流量閥調(diào)節(jié)的方法是（）A．不用變動B．減小流量C．加大流量D．無法確定

H2SO4+2KOH==K2SO4+2H2OH2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O988098112C

2、在一條魚蝦絕跡的小河邊，有四座工廠：甲、乙、丙、丁。他們排放的廢液里，每廠只有碳酸鈉、氯化鐵、氫氧化鈣、鹽酸的一種。某中學(xué)環(huán)保小組實地調(diào)查的情況如圖。甲處的河水是乳白色的，乙處的河水是紅褐色的，丙處的河水變清了，丁處的河水是清的，但有氣泡產(chǎn)生。請推測這四座工廠廢液里的污染物？Ca(OH)2FeCl3Na2CO3HCl

金屬氧化物酸非金屬氧化物堿金屬結(jié)合所學(xué)的知識及今天的復(fù)習(xí)，你覺得以下物質(zhì)哪些可以互相反應(yīng)，若可以，用“”將兩物質(zhì)連起來。

歸納與總結(jié)鹽除了物質(zhì)相互間的反應(yīng)，你還知道哪些酸堿鹽的反應(yīng)？交流與討論不穩(wěn)定的酸分解：亞硫酸氧化：部分鹽受熱分解：H2CO3

＝CO2↑+H2O2Fe(OH)3＝Fe2O3+3H2O

△Cu(OH)2==CuO+H2O△2

H2SO3+O2

＝2H2SO4

NH4HCO3＝NH3↑+CO2↑+H2O

△2KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2↑

△

Cu2(OH)2CO3

＝2CuO+H2O+CO2↑

△2KClO3＝=

2KCl+3O2↑

△Mno2CaCO3＝=

CaO+CO2↑

高溫2NaHCO3＝Na2CO3+CO2↑+H2O

△不溶性堿受熱分解